|
HU Credits:
4
Degree/Cycle:
1st degree (Bachelor)
Responsible Department:
Criminology
Semester:
Yearly
Teaching Languages:
Hebrew
Campus:
Mt. Scopus
Course/Module Coordinator:
Dr. Netanel Dagan
Coordinator Office Hours:
after class hours, by appointment
Teaching Staff:
Dr. Netanel Dagan
Course/Module description:
This course aims to integrate rehabilitation theory and policy. The students will take part in rehabilitative field work and gain practical experience with rehabilitation and corrections ‘in action’
Course/Module aims:
Learning outcomes - On successful completion of this module, students should be able to:
• Gain practical experience in rehabilitation field work.
• Integrating theory and policy.
• Offer crucial reflection on theory and policy.
Attendance requirements(%):
Teaching arrangement and method of instruction:
Course/Module Content:
סמסטר א'
שיעור נושא השיעור ותוכן התנסות מעשית
שיעור 1 • מבוא - הצגת הקורס, מבנה, יעדים, תוכן
• מבוא תיאורטי – מערכת אכיפת החוק והתקון: יחסי תיאוריה-שדה
שיעור 2 • אוריינטציה לארגונים: הרצאת אורח התנסות מעשית
שיעור 3 התנסות מעשית
שיעור 4 התנסות מעשית
שיעור 5 התנסות מעשית
שיעור 6 • מערכת אכיפת החוק – היבטים קרימינולוגים ופנולוגיים התנסות מעשית
שיעור 7 התנסות מעשית
שיעור 8 התנסות מעשית
שיעור 9 התנסות מעשית
שיעור 10 התנסות מעשית
שיעור 11 התנסות מעשית
שיעור 12 התנסות מעשית
שיעור 13 סיכום ואינטגרציה – סמסטר א'
סמסטר ב'
שיעור נושא השיעור ותוכן התנסות מעשית
שיעור 1 • מפגש שדה-תיאוריה: היבטים ביקורתיים
שיעור 2 • יחסי תיאוריה-שדה: הרצאת אורח התנסות מעשית
שיעור 3 התנסות מעשית
שיעור 4 התנסות מעשית
שיעור 5 התנסות מעשית
שיעור 6 התנסות מעשית
שיעור 7 התנסות מעשית
שיעור 8 התנסות מעשית
שיעור 9 התנסות מעשית
שיעור 10 התנסות מעשית
שיעור 11 כתיבת העבודה וסקירת ספרות – משוב פרטני ומפגשים אישיים. התנסות מעשית
שיעור 12 רפרטים – משוב התנסות מעשית
שיעור 13 סיכום ואינטגרציה
Required Reading:
נושאי הקורס ורשימת קריאה
מערכת אכיפת החוק והתקון: מבט משווה ואתגרים כלליים
1. Cavadino, M., & Dignan, J. (2007). The penal system: An introduction. Sage, pp. 1-5.
אתגרים ביישום והטמעה של מדיניות מבוססת ראיות
2. הועדה הציבורית לבחינת מדיניות הענישה והטיפול בעבריינים: דין וחשבון (ועדת דורנר) (2005).
מפגש שדה-תיאוריה: היבטים ביקורתיים
3. Bohm, R.M. (2006). McJustice: On the McDonaldization of criminal justice. Justice Quarterly, 23(1), 127-144.
4. Sojkovic, S., Kalinich, D., and Klofas, J. (2008). Chapter 1: Basic concepts for understanding criminal justice organizations. Criminal justice organizations: Administration and management (fourth edition) (pp. 1-16). Belmont, CA: Wadsworth,Cengage Learning.
5. Ward, T., & Salmon, K. (2009). The ethics of punishment: Correctional practice implications. Aggression and violent behavior, 14(4), 239-247.
6. Robinson, G., & Crow, I. D. (2009). Offender rehabilitation: Theory, research and practice. Sage. Ch., 5, 7.
כישורי התמחות
7. Feeley, M. (2017). Two models of the criminal justice system: An organizational perspective. In Crime, Law and Society (pp. 119-137). Routledge.
מחקר ויישום במערכת אכיפת החוק והתקון
8. Murphy, T., & Whitty, N. (2007). Risk and human rights in UK prison governance. The British Journal of Criminology, 47(5), 798-816.
9. Lilly, J. R., Cullen, F. T., & Ball, R. A. (2018). Criminological theory: Context and consequences. Sage publications.
Additional Reading Material:
Course/Module evaluation:
End of year written/oral examination 0 %
Presentation 100 %
Participation in Tutorials 0 %
Project work 0 %
Assignments 0 %
Reports 0 %
Research project 0 %
Quizzes 0 %
Other 0 %
Additional information:
|
