נקודות זכות באוניברסיטה העברית: 4

תואר: מוסמך

היחידה האקדמית שאחראית על הקורס: עבודה סוציאלית

סמסטר: שנתי

שפת ההוראה: עברית

קמפוס: הר הצופים

מורה אחראי על הקורס (רכז): פרופ' מייקל הרטל

דוא"ל של המורה האחראי על הקורס: michaelhartal@jdc.org

שעות קבלה של רכז הקורס: יום חמישי 1600-1700

מורי הקורס:
ד"ר ברוך רוזן,
פרופ מייקל הרטל

תאור כללי של הקורס:
במהלך סמינר שנתי זה הסטודנטים יתכננו ויבצעו מחקר שישקף את למידתם התיאורטית, האמפירית והמחקרית בתחום פערים בבריאות. באופן ספציפי, הסמינר יתמקד בסוגיות מחקריות הקשורות לפערים במצב בריאות ובהתנהגות בריאות בין קבוצות מרכזיות בחברה הישראלית. נבחן, בין היתר, את היקף ואופי הפערים האלו, וסיבות אפשריות לפערים (עם דגש על גורמים חברתיים).

עבודות המחקר של הסטודנטים בסמינר זה יתבססו בעיקר על קובץ נתונים ציבורי מהסקר החברתי של הלמ"ס שהתבצע בשנת 2017. שיטת לימוד והתנסות זו תשמש דגם לשימוש במסדי נתונים קיימים, יכולת שעשויה לשמש עובדים סוציאלים במגוון רחב של תפקידים בהמשך עבודתם. כחלק מהקורס נעסוק בהזדמנויות ובסיכונים הכרוכים בניתוח משני של מאגר מידע קיים.

מטרות הקורס:
1. לחשוף את הסטודנטים לידע תיאורטי ואמפירי בנוגע לפערים בבריאות – בארץ ובעולם.

2. לפתח את החשיבה הביקורתית של הסטודנט הן בקריאת ספרות מחקרית בתחום והן בכתיבת הצעת מחקר ועבודת מחקר.

3. מתן התנסות אישית בביצוע מחקר מהשלבים הראשוניים של ניסוח בעיית מחקר, כתיבת הצעת מחקר, דרך ביצוע המחקר, ניתוח הנתונים ועד לשלב הסקת המסקנות וכתיבת דו"ח המחקר.

4. להוות קבוצת מחקר לומדת בתחום פערים בבריאות.

תוצרי למידה :
בסיומו של קורס זה, סטודנטים יהיו מסוגלים:
בסיומו של קורס זה סטודנטים יהיו מסוגלים:

1. לזהות ולנסח בעיית מחקר בעלת חשיבות מחקרית וציבורית, שניתן לענות עליה באמצעות מחקר אמפירי בנושאי הקורס.

2. לסכם ולבקר ידע תיאורטי ואמפירי בסקירת ספרות עדכנית ובהירה.

3. לכתוב ולהגיש הצעת מחקר העומדת בקריטריונים מדעיים.

4. לבצע עבודת מחקר על כל שלביה.

5. לנתח נתוני מחקר.

6. להסביר, להעריך, לבקר ולדון בממצאי המחקר לאור ספרות קיימת בתחום.

6. להכין ולהציג דו"ח מחקר העומד בכללים מדעיים שהוא גם בעל השלכות פרקטיות ונגיש למקבלי החלטות.

דרישות נוכחות (%):
100%

שיטת ההוראה בקורס: במהלך שנת הלימודים מספר מפגשים יערכו במליאה ובהם יועברו נושאי הקורס המרכזיים דרך הצגת עקרונות. בנוסף ייערכו מטלות עצמאיות, מטלות בזוגות ודיונים בקבוצות קטנות. מפגשים אחרים יוקדשו לפגישות עבודה בקבוצות קטנות לצורך התמקדות ועבודה על המחקר הספציפי לפי קבוצות מחקר

רשימת נושאים / תכנית הלימודים בקורס:
1. הגדרת המושג "פערים בבריאות", וזיהוי דרכים בהן קיבל המושג ביטוי במחקרים בתחום.

2. כתיבת הצעת מחקר: מדוע הנושא חשוב, מה כבר ידוע בנושא, ניסוח בעייה פרקטית ובעיית מחקר יישומית, סקירת הספרות, כתיבת פרק השיטות.

3. עקרונות בניתוח נתונים.

4. עקרונות בכתיבת ממצאי מחקר.

5. עקרונות בכתיבת דיון לממצאי מחקר, לרבות מסקנות והמלצות.

חומר חובה לקריאה:
למ"ס. הסקר החברתי



למ"ס. הסקר החברתי 2017 – כולל נושא ייחודי: בריאות ואורח חיים


משרד הבריאות. אי-שוויון בבריאות וההתמודדות עמו, 2018

חומר לקריאה נוספת:
Kalter-Leibovici, O., Chetrit, A., Avni, S. et al. Social characteristics associated with disparities in smoking rates in Israel. Isr J Health Policy Res 5, 36 (2016).

הערכת הקורס - הרכב הציון הסופי :
מבחן מסכם בכתב/בחינה בעל פה 0 %
הרצאה0 %
השתתפות 10 %
הגשת עבודה 40 %
הגשת תרגילים 0 %
הגשת דו"חות 0 %
פרויקט מחקר 50 %
בחנים 0 %
אחר 0 %

מידע נוסף / הערות: