|
נקודות זכות באוניברסיטה העברית:
2
תואר:
מוסמך
היחידה האקדמית שאחראית על הקורס:
ריפוי בעיסוק-לימודים מתקדמים
סמסטר:
סמסטר א'
שפת ההוראה:
עברית
קמפוס:
הר הצופים
מורה אחראי על הקורס (רכז):
ד"ר עדינה מאיר
שעות קבלה של רכז הקורס:
בתיאום מראש
מורי הקורס:
פרופ עדינה מאיר
תאור כללי של הקורס:
תאור כללי של הקורס:
הקורס עוסק בצורה מעמיקה בסוגיית המודעות בשיקום, וכולל התייחסות למודלים תיאורטיים של מודעות, מנגנונים בבסיס חוסר מודעות, השלכות של חוסר מודעות לתפקוד ושיקום וגישות התערבות בקרב אנשים עם חוסר מודעות.
מטרות הקורס:
• הכרת סוגיית המודעות בשיקום נוירולוגי: הבנה מעמיקה של מושגים, תיאוריות, ושיטות התערבות
• פיתוח יכולת קריאה ביקורתית בספרות הרלוונטית לשיקום אנשים עם לקויות במודעות בתחומי שיקום, נוירופסיכולוגיה, נוירולוגיה ופסיכיאטריה.
• הכרת ראיות המחקר העדכניות בתחום
תוצרי למידה :
בסיומו של קורס זה, סטודנטים יהיו מסוגלים:
• לתאר מודלים תאורטיים של מודעות
• להבחין בין מנגנונים העומדים בבסיס חוסר מודעות לפי הביטויים הקליניים של חוסר המודעות
• לדון בראיות מחקר עדכניות המתייחסות למודעות
• לאתר, לארגן ולנתח ראיות מחקר לאבחון וטיפול באנשים עם חוסר מודעות
• להפעיל שיקול דעת קליני וליישם עקרונות של טיפול באנשים עם חוסר מודעות
דרישות נוכחות (%):
80%
שיטת ההוראה בקורס:
דיון אינטגרטיבי על סמך חומר קריאה שבועי והצגת מאמרים על ידי הסטודנטים
רשימת נושאים / תכנית הלימודים בקורס:
• הגדרות, טרמינולוגיה וקלסיפיקציות של בעיות מודעות
• השלכות של חוסר מודעות על תהליך השיקום
• תיאוריות אודות המנגנונים בבסיס לקויים במודעות
• אבחון לקויים במודעות
• טיפול בליקויים במודעות
• סוגיות נבחרות של מודעות במצבי בריאות ספציפיים כגון ליקויים נוירוהתפתחותיים, פגיעה מוחית נרכשת, סכיזופרניה ודמנציה
חומר חובה לקריאה:
רשימת המקורות לקורס תופיע באתר הקורס עם תחילת הלימודים
חומר לקריאה נוספת:
רשימת המקורות לקורס תופיע באתר הקורס עם תחילת הלימודים
הערכת הקורס - הרכב הציון הסופי :
מבחן מסכם בכתב/בחינה בעל פה 0 %
הרצאה0 %
השתתפות 0 %
הגשת עבודה 100 %
הגשת תרגילים 0 %
הגשת דו"חות 0 %
פרויקט מחקר 0 %
בחנים 0 %
אחר 0 %
מידע נוסף / הערות:
הצגת מאמר בכיתה: תאריך הגשה יקבע עם כל סטודנט במהלך הקורס.
|
