נקודות זכות באוניברסיטה העברית: 2

תואר: מוסמך

היחידה האקדמית שאחראית על הקורס: בריאות הציבור ורפואה קהילתית

סמסטר: סמסטר ב'

שפת ההוראה: עברית

קמפוס: עין כרם

מורה אחראי על הקורס (רכז): דר' מילכה דונחין

דוא"ל של המורה האחראי על הקורס: milka@hadassah.org.il

שעות קבלה של רכז הקורס: גמישות (עפ"י קביעה מראש)

מורי הקורס:
ד"ר מילכה דונחין

תאור כללי של הקורס:
הקורס הנו קורס חובה לסטודנטים בשנה ב' במגמת קידום בריאות ומהווה קורס בחירה לכל מי שמעוניין בכך

מטרות הקורס:
הקניית ידע בסיסי וכלים לעבודה עם קהילות – עקרונות ושיטות.

הקניית מידע על מודלים וגישות של עבודה קהילתית לקידום בריאות.

הקניית גישות וערכי הוגנות (equity), רגישות תרבותית, שותפות והעצמה, כבסיס לפעילות מקדמת בריאות.

תוצרי למידה :
בסיומו של קורס זה, סטודנטים יהיו מסוגלים:
1. להכיר גישות שונות ומודלים בעבודה קהילתית לקידום בריאות ולהשתמש בהם.
2. להיות רגיש תרבותית ולפעול בשותפות בין תחומית, בין ארגונית ועם בעלי עניין.
3. לקרוא באופן ביקורתי מאמרים המדווחים על פיתוח והערכה של תכניות קידום בריאות, המתבססות על פיתוח קהילתי ומאמרים שעוסקים בסנגור ושינוי חברתי.
4. לנתח תוכניות בהתאם למודלים קיימים.

דרישות נוכחות (%):
100

שיטת ההוראה בקורס: הרצאות, דיונים, מפגש עם "פעילים קהילתיים", תרגילים והצגת מאמר בכתה.

רשימת נושאים / תכנית הלימודים בקורס:
- מושג הקהילה ומשמעותו לפרט ולחברה
- מאפייני הקהילה – רשתות, תמיכה, הון חברתי
- מודלים תיאורטיים של ארגון קהילתי
- עבודה קהילתית – דוגמאות מהשטח
- הכרות עם הקהילה - אבחון חברתי/קהילתי
- מיפוי יכולות הקהילה
- שיתוף תושבים
- העצמה – מהי, איך עושים ואיך מעריכים
- תכנון קהילתי משתף
- בניית קהילה
- חוסן קהילתי
- סנגור קהילתי/חברתי
- בנייה והפעלת קואליציות
- דילמות אתיות בארגון קהילתי

חומר חובה לקריאה:
אין

חומר לקריאה נוספת:
1. Community Organization & community building for health, Edited by Minkler M, Rutgers University Press, 2012.
2. עבודה קהילתית, שיטות לשינוי חברתי, אלישבע סדן, הוצאת הקיבוץ המאוחד, 2009
- Heaney CA, Israel BA: Social networks and social support, In: Glanz K et al (ed.) Health behavior and health education, theory, research and practice, Jossey-Bass, 2008, pp189-207.
- Chaskin R J: BUILDING COMMUNITY CAPACITY, A Definitional Framework and Case Studies from a Comprehensive Community Initiative. Urban Affairs Review 2001; 36; 291-323.
- Letcher AS, Perlow KM: Community-Based Participatory Research Shows How
- a Community Initiative Creates Networks to Improve Well-Being. Am J Prev Med 2009;37:S292–S299
- Maguire B and Cartwright S: Assessing a community’s capacity to manage change: A resilience approach to social assessment, 2008, Australia
- Van Vlaenderen H and Neves D: Community development: building on contradiction. Community Development Journal 2011; 46 S1: i83–i95
- Simmons A, Reynolds R.C, Boyd Swinburn B: Defining community capacity building: Is it possible? Preventive Medicine 2011; 52:193–199
- Shan H, Muhajarine N, Loptson K and Jeffery N. Building social capital as a pathway to success: community development practices of an early childhood intervention program in Canada. Health Promotion International 2012. doi:10.1093/heapro/das063
- Baker I.R, Dennison B.A, Boyer P.S et al: An asset-based community initiative to reduce television viewing in New York State. Preventive Medicine 44 (2007) 437–441.

- Agampodi T,C, Agampodi S.B, Glozier N, Siribaddana S: Measurement of social capital in relation to health in low and middle income countries (LMIC): A systematic review. Social Science & Medicine, 2015,128: 95-104.
- Rothman J: Multi Modes of Intervention at the Macro Level. Journal of Community Practice, 2008,15:11-40.

הערכת הקורס - הרכב הציון הסופי :
מבחן מסכם בכתב/בחינה בעל פה 65 %
הרצאה0 %
השתתפות 10 %
הגשת עבודה 0 %
הגשת תרגילים 25 %
הגשת דו"חות 0 %
פרויקט מחקר 0 %
בחנים 0 %
אחר 0 %

מידע נוסף / הערות:
אין