נקודות זכות באוניברסיטה העברית: 2

תואר:

היחידה האקדמית שאחראית על הקורס: רפואה

סמסטר:

שפת ההוראה: עברית

קמפוס: עין כרם

מורה אחראי על הקורס (רכז): פרופ. סמדר אבן טוב פרידמן

דוא"ל של המורה האחראי על הקורס: smadaref@hadassah.org.il

שעות קבלה של רכז הקורס: על פי תאום במייל

מורי הקורס:
פרופ סמדר אבן טוב פרידמן,
ד"ר נתנאל וסרטייל,
ד"ר זיוונית ארגז,
ד"ר אלנה גולזנד,
ד"ר סינאן אבו ליל,
ד"ר עירא ארליכמן,
ד"ר גלעד לזרוביץ,
ד"ר יעקב שלמה וסטפריד,
ד"ר דניאל אבן-זהר,
ד"ר אלקה שפיצר שטיין,
רואן אבו עומר,
ד"ר נועה אופק-שלומאי,
ד"ר רוני שלזינגר-שורץ,
אלירז וינברג,
פרנסיס מימוני,
ד"ר אלונה בן נון,
גב יאיר קסירר,
איתמר ניצן,
ירון נוה,
אירינה שורס,
נטליה צ'פל,
פרופ קטי המרמן,
ד"ר מיכאל שימל

תאור כללי של הקורס:
במהלך הקורס תתאפשר טעימה ממגוון תהליכים פתופיזיולוגיים, ביטויים קליניים, דרכי אבחון וטיפול במחלות העובר והיילוד. בוגר/ת הקורס י/תחשף לילוד הבריא ולילוד החולה, לפגים בטיפול נמרץ וביחידת הביניים, לטיפולים מצילי חיים ולטיפולי שגרה מניעתיים. המשתתף/ת יהיו שותפים לאיסוף הנתונים הקשורים למשפחה, להריון, ללידה, לבדיקת היילוד/הפג, לדרכי החשיבה, אופן הבירור, הטיפול והמעקב אחר תינוקות עם בעיות בריאותיות. כל זאת בשיתוף מלא עם ההורים והכרת הצוות הרב-תחומי הסיעודי והפארא-רפואי המטפלים בתינוק.

מטרות הקורס:
להתחיל להכיר את שפת הנאונטולוגיה כגשר בין המיילדות לרפואת ילדים, לטעום מתפקיד רופא הילדים בחדר לידה, לרכוש מיומנות בבדיקת יילודים, להכיר בעיות שכיחות במחלות יילודים ופגים הקשורים למערכות שונות (נשימה, לב, עיכול, כליות, מטבולי, עצבים, גנטיקה ועוד), לספק אמצעים ראשוניים להבחין בין תינוק בריא לתינוק חולה, ולהרחיב את הידע על המשך הטיפול תוך האישפוז ולאחר שחרור תינוקות מורכבים לביתם.

תוצרי למידה :
בסיומו של קורס זה, סטודנטים יהיו מסוגלים:
1. לשאול שאלות רלבנטיות ביחס להריון ולידה
2. להציג בביקור יומי תינוק בריא ותינוק חולה לאחר למידת פרטי הרקע ובדיקת היילוד
3. להתייחס בביקור מעשי בטיפול נמרץ/ביניים לכל המערכות בגוף
4. לבנות תכנית טיפול על כל ההיבטים הרלבנטים

דרישות נוכחות (%):
100%

שיטת ההוראה בקורס: שילוב מעשי בביקור במחלקת תינוקות, ביניים וטיפול נמרץ פגים וילודים, השתתפות בישיבות צוות שגרתיות (הריון בסיכון, מועדון עיתונות, הצגות מקרים ועוד). על כל סטונט/ית תוטל משימת הצגת מקרה ודיון/ סמינר על נושא מסוים בתום הקורס.

רשימת נושאים / תכנית הלימודים בקורס:
הפיזיולוגיה והפתולוגיה של העובר, הפג והיילוד, הפרעות במערכות הגוף השונות הדורשות טיפול נמרץ ומיוחד – נשימה, לב, מערכת עצבים מרכזית, דרכי העיכול ובעיות מטבוליות
טיפול נמרץ ביילוד ובפג – שיטות הנשמה, ניטור והחייאה
מאזן חומצה – בסיס
מאזן נוזלים ואלקטרוליטים
הזנת היילוד והפג בבריאות ובמחלה
מומים מולדים – אבחון וטיפול
תשניק היילוד
מצבי חירום ניתוחיים (כגון NEC חסימת מעיים, נצור ושט-קנה, קיצור מעי
הפרעות נוירולוגיות ונוירוכירוגיות (כגון: פרכוסים, דימום תוך מוחי, הידרוצפלוס)
מחלות זיהומיות, ספסיס של היילוד, זיהומים נוזוקומילאים
רדיולוגיה של היילוד והפג, אולטרה-סונוגרפיה של המח

חומר חובה לקריאה:
הפרק בנאונטולוגיה ב"נלסון" רפואת ילדים.

חומר לקריאה נוספת:
על פי הנחיית הרופא הבכיר
מאמרים מעודכנים ברפואת בנאונטלוגיה

מרכיבי הציון הסופי :

מידע נוסף / הערות:
לקבלת ציון "עובר" בקורס הסטודנטים ידרשו להפגין השתתפות מלאה, התנהגות הולמת ויושרה אקדמית. צוות המחלקה רואה בהם כחלק הצוות המטפל בתינוק ובמשפחתו.
ניתן גם להשתתף בעבודות מחקר מחלקתיות.