לוגו של האוניברסיטה העברית בירושלים

סילבוס

קידום בריאות במצבי חולי חריפים וכרוניים שכיחים - 93113
English
הדפסה
 
גרסת PDF
תאריך עדכון אחרון 03-04-2024
נקודות זכות באוניברסיטה העברית: 2

תואר: מוסמך

היחידה האקדמית שאחראית על הקורס: סיעוד קליני

סמסטר: סמסטר ב'

שפת ההוראה: עברית

קמפוס: עין כרם

מורה אחראי על הקורס (רכז): פרופ. מיכל ליברגל ד"ר תמר שושן

דוא"ל של המורה האחראי על הקורס: michall2@hadassah.org.il

שעות קבלה של רכז הקורס: שני 11-12

מורי הקורס:
פרופ מיכל ליברגל,
ד"ר ג'ולי בנבנישתי,
פרופ יפה זיסק-רני,
ד"ר תמר ילון,
גב תמר שושן,
ד"ר אניטה נובל

תאור כללי של הקורס:
הקורס יתמקד בקידום בריאות מההיבט של האחות המומחית הקלינית. הקורס יכלול תכנים הקשורים לתיאוריות של קידום בריאות ברמת הפרט והקהילה תוך התייחסות לגורמים הקשורים להתנהגות מקדמת בריאות במצבי בריאות וחולי. הגישה של ערכי הוגנות (equity), הגינות,רב תרבותיות, כבוד הדדי ושותפות יוצגו כבסיס לפעילויות הקשורות לקידום בריאות.

מטרות הקורס:
להקנות לסטודנט את עקרונות קידום הבריאות ברצף של בריאות וחולי, ברמת הפרט והקהילה

תוצרי למידה :
בסיומו של קורס זה, סטודנטים יהיו מסוגלים:

בסיום הקורס הסטודנט יפגין ידע ויכולת:
1. להבין את התיאוריות המקובלות בנושא קידום בריאות ברמת הפרט והקהילה.
2. להעריך תוכניות לקידום בריאות.
3. ליישם את הידע התיאורטי בבניית תוכנית התערבות לקידום בריאות.
4. לקשר בין קידום בריאות, יישום התנהגות בריאותית ותפקיד האחות המומחית הקליניתבתחומים שונים.
5. לקרוא באופן ביקורתי מאמרים העוסקים בתוכניות לקידום בריאות.

דרישות נוכחות (%):
100

שיטת ההוראה בקורס: שיעורים פרונטליים
תרגילים בכיתה ודיונים

רשימת נושאים / תכנית הלימודים בקורס:
בהגדרות, גישה ומושגי ק.ב, סביבה והאחות מקדמת בריאות
למטופל ובקהילה,
מודלים וק.ב,
אימון בריאות מקצועי. אי שיוויון בבריאות. אחיות פורנזית ווק.ב, תזונה, פעילות גופנית, קשישים, אתיקה בטיפול בפצועי טראומה, קידום בריאות למטופל באשפוז ובשחרור לקהילה ורצף הטיפול. חוסן קהילתי

חומר חובה לקריאה:
מCross, R., Warwick-Booth, L., Rowlands, S., Woodall, J., O'Neil, I., Foster, S. (2021). Health Promotion : Global Principles and Practice. Oxford : CAB International.
2nd ed

חומר לקריאה נוספת:
Kokko, S., Baybutt, M. (Eds.). (2022). Handbook of Settings-Based Health. Springer. lang&eq;en_US&search_scope&eq;default_scope&adaptor&eq;Local%20Search%20Engine&tab&eq;default_tab&query&eq;any,contains,Handbook%20of%20Settings-

ומאמרים (באתר הקורס) על פי הדרישות שיהיו לאורך הקורס

אתרי אינטרנט העוסקים בקידום בריאות:
o World Health Organization
http://www.who.int/topics/health_promotion/en

o Centers Disease Control and Prevention- CDC אתר בקרת מחלות עולמי
http://www.cdc.gov/HealthyLiving

o אתר משרד הבריאות, המחלקה לחינוך וקידום בריאות
http://www.health.gov.il/Subjects/KHealth/Pages/default.aspx


מרכיבי הציון הסופי :
מבחן מסכם בכתב/בחינה בעל פה % 60
מטלות הגשה במהלך הסמסטר: תרגילים / עבודות / מבדקים / דוחות / פורום / סימולציה ואחרות % 40

מידע נוסף / הערות:
מורי הקורס (עדכון):
פרופ. מיכל ליברגל
גב' תמר שושן
ד"ר תמר ילון
פרופ. יפה זיסק-רני
הגר רוזנטל
ד"ר ג'ולי בנבנישתי
ומרצים אורחים


 
אם הינך זקוק/ה להתאמות מיוחדות בשל לקות מתועדת כלשהי עמה את/ה מתמודד/ת, אנא פנה/י ליחידה לאבחון לקויות למידה או ליחידת הנגישות בהקדם האפשרי לקבלת מידע וייעוץ אודות זכאותך להתאמות על סמך תעוד מתאים.
למידע נוסף אנא בקר/י באתר דיקנט הסטודנטים.
הדפסה