לוגו של האוניברסיטה העברית בירושלים

סילבוס

סיסטמטיקה ביולוגית: מתיאוריה לפרקטיקה - 90721
English
הדפסה
 
סגור סגירה חלון
גרסת PDF
תאריך עדכון אחרון 03-08-2020
נקודות זכות באוניברסיטה העברית: 4

תואר: מוסמך

היחידה האקדמית שאחראית על הקורס: אקולוגיה, אבולוציה והתנהגות

סמסטר: סמסטר ב'

שפת ההוראה: עברית

קמפוס: קרית א"י ספרא

מורה אחראי על הקורס (רכז): ד"ר אפרת גביש-רגב

דוא"ל של המורה האחראי על הקורס: efrat.gavish-regev@mail.huji.ac.il

שעות קבלה של רכז הקורס: שני 16:00 -18:00

מורי הקורס:
פרופ אריאל צ'יפמן
ד"ר אפרת גביש - רגב
ד"ר נטע מנלה

תאור כללי של הקורס:
קורס מבוא לסיסטמטיקה ביולוגית (כולל טקסונומיה ופילוגנזה). הקורס יציג את העקרונות של הסיסטמטיקה הביולוגית, בחינת היפותזות לתיחום מינים, הבנת קשרים אבולוציונים בין טקסונים ויישום שיטות סיסטמטיות להבנת דפוסים ותהליכים אבולוציוניים.
הקורס יכלול סקירה היסטורית של התפתחות התחום, מושגי יסוד, גישות מחקריות, סוגי נתונים, שיטות סטטיסטיות לבניית עצים פילוגנטיים ולאופטימיזציה.

מטרות הקורס:
הבנת חשיבות המחקר הטקסונומי, מקומו הבסיסי במחקר הביולוגי האורגניזמי, ובמחקר השוואתי בכלל. הבנת הבסיס המדעי של השיטה הטקסונומית. מתן כלים לשימוש בשיטות סיסטמטיות וטקסונומיות למגוון שאלות ביולוגיות.

תוצרי למידה :
בסיומו של קורס זה, סטודנטים יהיו מסוגלים:

בסיום הקורס הסטודנטים יהיו מסוגלים לתאר מין, לבחון בצורה מדעית היפותזות של תיחום מינים (species), ולהשתמש בכלים פילוגנטיים לנתח ולמפות דפוסים אבולוציוניים ברמות טקסונומיות שונות ובתהליכים ביולוגיים שונים.

דרישות נוכחות (%):
70% בהרצאות, 80% בתרגילים

שיטת ההוראה בקורס: 50% הרצאות ו- 50% תרגילים

רשימת נושאים / תכנית הלימודים בקורס:
1) ההיסטוריה של הטקסונומיה והסיסטמטיקה. תרגיל: איסוף נתונים מודרך לפרויקטים של תיחום מינים 1: סוגי נתונים.
2) מושגי יסוד – מינים, הומולוגיה, תכונות, מצבי-תכונה. תרגיל: איסוף נתונים מודרך לפרויקטים של תיחום מינים 2: ואוצ'ר, הכנת metadata תיאורי מינים ורשימות,
3) הומולוגיה – הגדרות וסוגי הומולוגיה. תרגיל:התחלת העבודה על הפרויקטים.
4) מינים 1: התמיינות. תרגיל: מושג המין.
5) מינים 2: הגדרה, זיהוי, תיאור ותיחום מינים. Geometric תרגיל: שונות בין ותוך אוכלוסיות, morphometrics.
6) סוגי תכונות, תכונות אינפורמטיביות, קידוד תכונות (מורפולוגיה). תרגיל: בניית מטריצה של מינים ותכונות ובניית מפתח.
. תרגיל:Outgroups and rooting.7) סוגי עצים, בניית עצים ממטריצה של תכונות מורפולוגיות.
8) מבוא לשיטות מולקולריות בסיסטמטיקה –
alignment תרגיל: מטריצות
9) גישות מחקריות ובחינת היפותזות.
Tree statistics תרגיל: בסיסטמטיקה
10) מיפוי על עצים והצגת מצב תכונה קדום
תרגיל: Character mapping and ancestral state reconstruction
11) מימד הזמן בסיסטמטיקה – עצי זמן, שילוב מאובנים בעצים פילוגנטיים. תרגיל: קליברציה בעזרת מאובנים.
12) Integrated approaches – total evidence trees. Unusual datasets (behavior, development) תרגיל: עבודה על הפרויקט.
13) הצגת הפרויקטים.


חומר חובה לקריאה:
1) Baum D.A. & Smith S.D. 2013. TREE THINKING – AN INTRODUCTION TO PHYLOGENETIC BIOLOGY. Roberts & Co. Pub. 476 Pp.
2) Schuh R.T. & Brower A.V.Z. 2009. BIOLOGICAL SYSTEMATICS - PRINCIPLES AND APPLICATIONS. 2nd Edition. Comstock Pub. Associates/Cornell University Press 311 Pp.
3) Wheeler W.C. 2012. SYSTEMATICS – A COURSE OF LECTURES. Wiley-Blackwell 426 Pp.
4) Wiley E.O. & Lieberman B.S. 2011. PHYLOGENETICS: THEORY AND PRACTICE OF PHYLOGENETIC SYSTEMATICS. 2nd Edition. Wiley-Blackwell 432 Pp.
5) Winston Judith. 1999. DESCRIBING SPECIES – PRACTICAL TAXONOMIC PROCEDURE FOR BIOLOGISTS. Revised Edition. Columbia University Press 512 Pp.

חומר לקריאה נוספת:

הערכת הקורס - הרכב הציון הסופי :
מבחן מסכם בכתב/בחינה בעל פה 0 %
הרצאה5 %
השתתפות 5 %
הגשת עבודה 70 %
הגשת תרגילים 20 %
הגשת דו"חות 0 %
פרויקט מחקר 0 %
בחנים 0 %
אחר 0 %

מידע נוסף / הערות:
המשתתפים יוכלו להשתמש בנתוני המחקר שלהם. במידה ולמשתתפים אין נתונים מהמחקר שלהם, הם יוכלו לקבל נתונים מהאוספים השונים (מחקרים שפורסמו או לפי בחירת הסטודנטים יוכלו לייצר נתונים חדשים במהלך הקורס).
נעודד סטודנטים שיעבדו על הנתונים שלהם, או כאלו שיבחרו נתונים ממחקר חדש שלא התפרסם לפרסם את תוצאות העבודה שלהם בעיתון מדעי.


 
אם הינך זקוק/ה להתאמות מיוחדות בשל לקות מתועדת כלשהי עמה את/ה מתמודד/ת, אנא פנה/י ליחידה לאבחון לקויות למידה או ליחידת הנגישות בהקדם האפשרי לקבלת מידע וייעוץ אודות זכאותך להתאמות על סמך תעוד מתאים.
למידע נוסף אנא בקר/י באתר דיקנט הסטודנטים.
הדפסה