The Hebrew University Logo
Syllabus STUDIES IN MEKHILTA DE RABBI ISHMAEL: Law and Lore - 7108
עברית
Print
 
PDF version
Last update 03-09-2018
HU Credits: 2

Degree/Cycle: 1st degree (Bachelor)

Responsible Department: Talmud & Halacha

Semester: 2nd Semester

Teaching Languages: Hebrew

Campus: Mt. Scopus

Course/Module Coordinator: Dr. Yair Furstenberg


Coordinator Office Hours: Wednesday 11:00-12:00

Teaching Staff:
Dr. Yair Furstenberg

Course/Module description:
The Mekhilta according to r. Ishmael is one of the earliest exegetical texts of Rabbinic literature. We will closely read select passages of various genres both. in order to characterize the unique approach of this Midrash both in the fields of Halakha and of Aggadah. we will compare to earlier traditions and to the Akivaean corpus.

Course/Module aims:

Learning outcomes - On successful completion of this module, students should be able to:
1. Assess the Mekhilta textual witnesses.
2. Identify textual phenomena: revision of earlier sources and transfer of literary units
3. discuss the hermeneutics of the midrash
4. point out ideological and philosophical positions underlying literary revisions.

Attendance requirements(%):
85%

Teaching arrangement and method of instruction: close and slow reading and discussion of scholarship

Course/Module Content:
Structure of Mekhilta
Literary witnesses
Tractate Va-yisa
Tannaticic views and the Midrashic stam
comparison to Mekhilta De-Rashbi
Tractate Ba-Hosesh
Innovations in Religious world-view
Rabbis and the sages of the Mekhilta
Tractate Neziqin
Between Mekhilta and Mishnah
Exegetical revolution from bible to Halakhah

Required Reading:
מהדורות
ח"ש האראוויטץ, מכילתא דר' ישמעאל, ירושלים תשנ"ח
י"נ אפשטיין וע"צ מלמד, מכילתא דרבי שמעון בר יוחאי, ירושלים תשט"ו
מ"י כהנא, קטעי מדרש הלכה מן הגניזה, ירושלים תשס"ה
ספר המכילתא דרבי ישמעאל: עם כל הפירושים, ירושלים תשע"ו

מחקרים נבחרים
ל' אליאס בר-לבב, מכילתא דרשב"י פרשת נזיקין: בין יצירה ערוכה לעריכה יצירתית, ירושלים תשס"ז
ל' אליאס, המכילתא דר' ישמעאל על פי עותק מעולה מן הגניזה, עבודת מוסמך תשנ"ז
ד' בויארין, 'הרהורים על הרמנוטיקה מדרשית: פרשת המן והשליו במכילתא', עיוני מקרא ופרשנות ג, רמת גן תשנ"ג, עמ' 41-52
מ"י כהנא, המכילתות לפרשת עמלק: לראשוניותה של המסורת במכילתא דר' ישמעאל בהשוואה למקבילתה במכילתא דרשב"י, ירושלים תשנ"ט
ר' רביב, 'לשאלת מהותה של הפעולה הפרשנית על פי היגדים שונים במכילתא דר' ישמעאל', תרביץ ע (תשס"א), עמ' 177-188
א' רוזן-צבי, נוסח עריכה והרמנויטיקה במכילתא דר' ישמעאל, מסכתא דכספא, עבודת דוקטור, תשע"ו

A. Gvaryahu, Twisting Words: Does Halakhah Really circumvent Scripture', JJS 68 (2017): 260-283
A. Yadin, Scripture as Logos: R. Ishamael and the Origins of Midrash, Philadelphia 2004

Additional Reading Material:

Course/Module evaluation:
End of year written/oral examination 0 %
Presentation 0 %
Participation in Tutorials 20 %
Project work 60 %
Assignments 20 %
Reports 0 %
Research project 0 %
Quizzes 0 %
Other 0 %

Additional information:
 
Students needing academic accommodations based on a disability should contact the Center for Diagnosis and Support of Students with Learning Disabilities, or the Office for Students with Disabilities, as early as possible, to discuss and coordinate accommodations, based on relevant documentation.
For further information, please visit the site of the Dean of Students Office.
Print