|
נקודות זכות באוניברסיטה העברית:
2
תואר:
מוסמך
היחידה האקדמית שאחראית על הקורס:
למידה מרחוק ומקרוב:מ.א משולב בחינוך יהודי
סמסטר:
סמסטר א'
שפת ההוראה:
ספרדית
קמפוס:
הר הצופים
מורה אחראי על הקורס (רכז):
ד"ר דפנה הורניק
שעות קבלה של רכז הקורס:
מורי הקורס:
ד"ר דפנה הורניק
תאור כללי של הקורס:
בתקופה זו של חוסר וודאות, פנדמיה והגבלות מסע השדה הספרותי מספק לנו אפשרות להתקרב, ולו רק וירטואלית, לשורשים המרחביים של החוויה הישראלית כפי שהיא מתוארת במטאפורות, חרוזים, מלים וטקסטים. על מנת להבין את ההקשר של התרבות הישראלית הכרחי להעמיק במרחב זה, בעזרת העולם הספרותי הפותח עבורנו צוהר נרחב אל עולמות אחרים. בקורס זה נכיר את התרבות הישראלית דרך העדשה הספרותית והפואטית תוך כדי התעמקות בשאלות הבאות: מהם הטקסטים המרכזיים בשדה הספרותי העברי ומה הם נותנים לנו? מה תורמים לנו טקסטים ספרותיים בהוראה וכיצד נוכל להשתמש בהם?
הקורס מורכב מהוראה סינכרונית ואסינכרונית ודורש אחריות ולמידה פעילה.
מטרות הקורס:
הקורס הזה מהווה מבוא לעולם הספרות העברית, מתוך כוונה להבין את התמות המרכזיות בתרבות המקומית והאמצעים הספרותיים בהם היא משתמשת. על מנת להשיג זאת נשתמש במגוון של טקסטים- ספרותיים, פואטיים, מסות, וקולנוע.
תוצרי למידה :
בסיומו של קורס זה, סטודנטים יהיו מסוגלים:
יעמדו על חשיבות השימוש בספרות ככלי חשוב בהוראה
יתמצאו בנושאים המרכזיים בספרות העברית
יוכלו להשתמש באמצעים ספרותיים על מנת לנתח יצירות נוספות
יכירו את ההקשר הנרחב ליצירה העברית
דרישות נוכחות (%):
80%
שיטת ההוראה בקורס:
שיטת ההוראה היא היברידית ומשלבת הוראה סינכרונית ואסינכרונית.
חומרי הקורס יהיו זמינים בpdf באתר הקורס, מצופה מהסטודנטים לקרוא אותם לפני כל שיעור.
רשימת נושאים / תכנית הלימודים בקורס:
ספרות והוראה- מרתה נוסבאום, מרסל פרוסט
טקסטים קאנוניים-יהודה עמיחי, לאה גולדברג, ש"י עגנון
א.ב. יהושוע
מאיר שליו
עמוס עוז
יורם קניוק
טקסטים קולנועיים- "מישהו לרוץ איתו"
רונית מטלון
ד
חומר חובה לקריאה:
סיפורים, שירים, מאמרים.
חומר הקריאה זמין כולו בספרדית.
חומר לקריאה נוספת:
הערכת הקורס - הרכב הציון הסופי :
מבחן מסכם בכתב/בחינה בעל פה 0 %
הרצאה0 %
השתתפות 20 %
הגשת עבודה 30 %
הגשת תרגילים 0 %
הגשת דו"חות 0 %
פרויקט מחקר 30 %
בחנים 0 %
אחר 20 %
רפלקסיה
מידע נוסף / הערות:
|
