The Hebrew University Logo
Syllabus DEFAMATION LAW - 62531
עברית
Print
 
PDF version
Last update 08-10-2017
HU Credits: 2

Degree/Cycle: 1st degree (Bachelor)

Responsible Department: law

Semester: 2nd Semester

Teaching Languages: Hebrew

Campus: Mt. Scopus

Course/Module Coordinator: Ori Shenhar

Coordinator Email: ori@shdlaw.co.il

Coordinator Office Hours:

Teaching Staff:
Ori Shenhar

Course/Module description:
הקורס יעסוק בדיני לשון הרע במשפט הישראלי ובמסגרתו נדון בעקרונות היסוד ובשאלות התיאורטיות בסוגיית לשון הרע, לצד דיון בצדדים המעשיים ובדילמות המתעוררות בניהול משפטי לשון הרע. הקורס יבחן את יסודות העוולה האזרחית והעבירה הפלילית של פרסום לשון הרע, את התנאים לתחולתן של ההגנות העומדות למפרסמי לשון הרע ואת הסעדים העומדים לנפגע. הקורס יסקור בעיות קונקרטיות הנוגעות לפרסומים על אנשי ציבור, לפרסומים באמצעי התקשורת ובאינטרנט וכן את מגמות היסוד בפסיקה ובחקיקה, הנוגעות להיקף האחריות בלשון הרע.

Course/Module aims:

Learning outcomes - On successful completion of this module, students should be able to:
The graduates of the course are supposed to be able to analyze any event concerning Defamation and to determine whether the relevant facts constitute the Tort or Offense of Defamation and whether in view of the facts, one of more of the privileges under the Law (Truth, Absolute Privileges, Qualified Privileges) shall apply and what are the remedies that could be at the disposal of the injured party.

Attendance requirements(%):

Teaching arrangement and method of instruction:

Course/Module Content:
• Constitutional aspects of Defamation.
• The element of "Publication".
• Liability for publication in the mass media.
• The interpretation of the publication.
• The Defamatory statement.
• The required mental status in the Tort and the Offense.
• The privilege of Truthful publication.
• The Absolute Privileges.
• Privileged Occasions (the Privileges of Duty or Interest).
• The Privilege of Opinion.
• The Good-Faith requirement in Section 15 Privileges.
• False factual publications in the media (the Plony v. Dayan precedent)

Required Reading:
will be updated

Additional Reading Material:

Course/Module evaluation:
End of year written/oral examination 100 %
Presentation 0 %
Participation in Tutorials 0 %
Project work 0 %
Assignments 0 %
Reports 0 %
Research project 0 %
Quizzes 0 %
Other 0 %

Additional information:
 
Students needing academic accommodations based on a disability should contact the Center for Diagnosis and Support of Students with Learning Disabilities, or the Office for Students with Disabilities, as early as possible, to discuss and coordinate accommodations, based on relevant documentation.
For further information, please visit the site of the Dean of Students Office.
Print