נקודות זכות באוניברסיטה העברית: 2

תואר: מוסמך

היחידה האקדמית שאחראית על הקורס: קרימינולוגיה

סמסטר: סמסטר א'

שפת ההוראה: עברית

קמפוס: הר הצופים

מורה אחראי על הקורס (רכז): פרופסור ברק אריאל

דוא"ל של המורה האחראי על הקורס: barak.ariel@mail.huji.ac.il

שעות קבלה של רכז הקורס: בתיאום מראש

מורי הקורס:
פרופ ברק אריאל

תאור כללי של הקורס:
קורס זה מספק אשנב לתיאוריות המרכזיות לניתוח תופעת הפשיעה במאתיים השנים האחרונות, עם דגש על המאה ה-21. הקורס יתמקד בהיבטים הבאים: (1) ההקשר ההיסטורי והחברתי הרחב שבו צמחו תיאוריות קרימינולוגיות; (2) הנחות היסוד המרכזיות בבסיסן של אותן תיאוריות;(3) חולשותיהן של התיאוריות הללו והביקורות שנמתחו עליהן; ו-(4) התוקף האמפירי של אותן תיאוריות; ו-(5) גרסאות עכשוויות של תיאוריות קלאסיות.

מטרות הקורס:
מטרת הקורס להציג בפני סטודנטים לתואר שני בקרימינולוגיה את התיאוריות המובילות בשדה המרעה הקרימינולוגי

תוצרי למידה :
בסיומו של קורס זה, סטודנטים יהיו מסוגלים:
להעריך, להשוות, לבקר ולהציג תיאוריות בקרימינולוגיה

דרישות נוכחות (%):
100%

שיטת ההוראה בקורס: הרצאות

רשימת נושאים / תכנית הלימודים בקורס:
תיאוריות בקרימינולוגיה: מבוא
עבריינות ובחירה חופשית
הגישה הביולוגית
הגישה הפסיכולוגית
הגישה הפסיכולוגית (המשך)
הגישה הסוציולוגית
הגישה הסוציולוגית (המשך)
תיאוריות התפתחותיות של פשיעה ולעבריינות
תיאוריות הפיקוח
גישת התיוג
קרימינולוגיה ביקורתית
גישת ההזדמנויות: תיאוריית הפעילות השגרתית, סגנון חיים וקרימינולוגיה סביבתית
מקומה של תורת ההרתעה במניעת עבריינות

חומר חובה לקריאה:
Beccaria, C. (1872). On Crime and Punishment. Albany: W. O. Little & Co. Available at https://oll.libertyfund.org/titles/beccaria-an-essay-on-crimes-and-punishments
נא לקרוא את פרקים I, II, III, XXVIII, XLI (הספר נמצא במודל)
Gajos, J. M., & Beaver, K. M. (2016). The effect of omega-3 fatty acids on aggression: A meta-analysis. Neuroscience & Biobehavioral Reviews, 69, 147-158
James, J., and Proulx, J. (2014). A psychological and developmental profile of sexual murderers: A systematic review. Aggression and Violent Behavior, 19(5), 592-607
Schmucker, M., & Lösel, F. (2017). Sexual offender treatment for reducing recidivism among convicted sex offenders: a systematic review and meta‐analysis. Campbell Systematic Reviews, 13(1), 1-75. נא לקרוא את התקציר עד ע' 8 בלבד
“Crime Causation: Sociological Theories.” Encyclopaedia of Crime and Justice. Retrieved August 04, 2020 from Encyclopedia.com: https://www.encyclopedia.com/law/legal-and-political-magazines/crime-causation-sociological-theories
שוהם, ש. (1962). כמה הערות לתחומה התיאורטי של הקרימינולוגיה. מגמות, 1(י"ב), 60-67.‎
McGee, T. R., and Farrington, D. P. (2019). Developmental and life-course explanations of offending. Psychology, Crime and Law, 25(6), 609-625.
DeKeseredy, W. S. (2020). Critical criminologies. In Oxford Research Encyclopaedia of Criminology and Criminal Justice. Available at [last accessed 05 Aug 2020] https://oxfordre.com/criminology/view/10.1093/acrefore/9780190264079.001.0001/acrefore-9780190264079-e-549?print&eq;pdf
Bernasco, W. (2009). Foraging strategies of homo criminalis: Lessons from behavioral ecology. Crime Patterns and Analysis, 2(1), 5-16.
אריאל, ב' ולוי-אריאל, י' (2017). 'התבוננות מחודשת במוסד ההרתעה (ובדרכים ליצירת הרתעה יעילה)' משפט, חברה ותרבות משפט צדק? ההליך הפלילי בישראל - כשלים ואתגרים (אלון הראל עורך, אונ' תל אביב, 2017), 83.

חומר לקריאה נוספת:
ר' סילבוס

הערכת הקורס - הרכב הציון הסופי :
מבחן מסכם בכתב/בחינה בעל פה 90 %
הרצאה0 %
השתתפות 0 %
הגשת עבודה 0 %
הגשת תרגילים 0 %
הגשת דו"חות 0 %
פרויקט מחקר 0 %
בחנים 0 %
אחר 10 %
מטלה בעל פה

מידע נוסף / הערות: