|
HU Credits:
2
Degree/Cycle:
1st degree (Bachelor)
Responsible Department:
Criminology
Semester:
1st Semester
Teaching Languages:
Hebrew
Campus:
Mt. Scopus
Course/Module Coordinator:
Dr. Dror Walk
Coordinator Office Hours:
Thursday 12:00-13:00
Teaching Staff:
Dr. dror walk
Course/Module description:
As interdisciplinary behavioral science, criminology can be studied through various perspectives. We will discuss central psychological theories and approaches, and analyze criminal and deviant behaviors using their concepts and terms. To illustrate the theories, we will use case study and clips.
Course/Module aims:
Learning outcomes - On successful completion of this module, students should be able to:
1. To know areas in psychology, relevant to understand crime.
2. To analyze criminal and deviant behaviors using psychological theories and terms.
3. To define the place of the psychological perspective among the various perspectives in criminology, and to discuss both its merit and limitations.
4.To acquire basic knowledge in criminological research methods.
Attendance requirements(%):
80%
Teaching arrangement and method of instruction:
lecture
Course/Module Content:
1. The psychological perspective in criminology
2. The biological bases of behavior
3. Learning and social Learning
4. Cognition and intelligence
5. Personality theories
6. psychological disorders
7. Social influence
8. Human aggression and criminal violence
9. White collar criminality
10. Sex crime
11. Political violence and terror
12. Punishment and rehabilitation
13. Crime victims
Required Reading:
1. הפרספקטיבה הפסיכולוגית במדע הקרימינולוגיה
Andrews, D. A., & Bonta, J. (2010). The psychology of criminal conduct (5th ed., pp. 34-41). Routledge.
2. היסוד הביולוגי של ההתנהגות
גריג, ר"ג' וזימברדו, פ"ג' (2010). מבוא לפסיכולוגיה (עמ' 141-95). האוניברסיטה הפתוחה.
3. למידה ולמידה חברתית
גריג, ר"ג' וזימברדו, פ"ג' (2010). מבוא לפסיכולוגיה (עמ' 296-263). האוניברסיטה הפתוחה.
4. קוגניציה ומשכל
גריג, ר"ג' וזימברדו, פ"ג' (2010). מבוא לפסיכולוגיה (עמ' 433-419, 476-448). האוניברסיטה הפתוחה.
5. תאוריות אישיות
גריג, ר"ג' וזימברדו, פ"ג' (2010). מבוא לפסיכולוגיה (עמ' 704-677, 729-723). האוניברסיטה הפתוחה.
6. הפרעות פסיכולוגיות
גריג, ר"ג' וזימברדו, פ"ג' (2010). מבוא לפסיכולוגיה (עמ' 788-735). האוניברסיטה הפתוחה.
7. השפעה חברתית
גריג, ר"ג' וזימברדו, פ"ג' (2010). מבוא לפסיכולוגיה (עמ' 916-903, 925-921, 946-940, 550-545). האוניברסיטה הפתוחה.
8. תוקפנות ועבירות אלימות
Bartol, C. R., & Bartol, A. M. (2014). Criminal behavior: A psychological approach (10th ed., pp. 136-156). Pearson Education.
9. עבריינות מין
Bartol, C. R., & Bartol, A. M. (2014). Criminal behavior: A psychological approach (10th ed., pp. 436-458). Pearson Education.
10. עבריינות צווארון לבן
Friedrichs, D. O. (2010). Trusted criminals: White collar crime in contemporary society (4th ed., pp. 1-8, 219-226). Cengage Learning.
11. אלימות פוליטית וטרור
Victoroff, J. (2005). The mind of the terrorist. A review and critique of psychological approaches. Journal of Conflict Resolution, 49, 22-30.
12. ענישה ושיקום
Andrews, D. A., & Bonta, J. (2010). The psychology of criminal conduct (5th ed., pp. 429-436, 442-449). Routledge.
13. קורבנות העבירה
Frieze, I., H., Hymer, S., & Greenberg, M. S. (1987). Describing the crime victim: Psychological reactions to victimization. Professional Psychology: Research and Practice, 18, 299-303.
Additional Reading Material:
Course/Module evaluation:
End of year written/oral examination 75 %
Presentation 0 %
Participation in Tutorials 0 %
Project work 25 %
Assignments 0 %
Reports 0 %
Research project 0 %
Quizzes 0 %
Other 0 %
Additional information:
A quiz on the reading items will take place in several lessons. A success yields a 5 pts. bonus to the course grade.
|
