נקודות זכות באוניברסיטה העברית: 2

תואר: מוסמך

היחידה האקדמית שאחראית על הקורס: מדיניות ציבורית

סמסטר: סמסטר א'

שפת ההוראה: עברית

קמפוס: הר הצופים

מורה אחראי על הקורס (רכז): ד"ר ענבל הקמן

דוא"ל של המורה האחראי על הקורס: inbal.hakman@mail.huji.ac.il

שעות קבלה של רכז הקורס: יום ג', 18:00-19:00

מורי הקורס:
ד"ר ענבל הקמן

תאור כללי של הקורס:
מדיניות ציבורית מתייחסת לכלל התהליכים המורכבים שבהן גורמים בממשל (פרלמנט, ממשלה, ביורוקרטיה) ושחקנים מחוץ לממשל מטפלים בבעיות ציבוריות. מחקר המדיניות מתמקד בהבנת האופן שבו נוצר סדר יום ציבורי, מתקבלות החלטות מדיניות, ויישום המדיניות נפרש על פני סוגיות והקשרים שונים.
הקורס הנוכחי מציע סקירה ביקורתית של כמה מהתיאוריות, המודלים ומסגרות החשיבה המובילות להבנה ולניתוח תהליך המדיניות, ומאפשר להבין את מורכבותו.

מטרות הקורס:
הקורס ייבחן את התיאוריות וההשערות הנובעות מהן, תוך התייחסות לאתגרי היישום של התיאוריות הללו, במטרה לצייד אתכם בארגז כלים נרחב שיאפשר לכם להעריך תהליכי מדיניות בעולם האמיתי מנקודות מבט שונות ומשלבים שונים בתהליך.

תוצרי למידה :
בסיומו של קורס זה, סטודנטים יהיו מסוגלים:

- הערכת תהליכי מדיניות בעולם האמיתי מנקודות מבט שונות
- הכרה מעמיקה עם השלבים השונים בתהליך המדיניות
- יכולת לתאר ולהשוות בין תיאוריות מרכזיות בתחום המדיניות
- בחינה ביקורתית של רעיונות במדיניות

דרישות נוכחות (%):
80

שיטת ההוראה בקורס: הרצאות ועבודה בכיתה ובבית

רשימת נושאים / תכנית הלימודים בקורס:
1. מבוא לתהליך המדיניות
2. רציונליות מוגבלת
3. כיצד עולות בעיות על סדר היום? תיאורית ריבוי הזרמים של קינגדון
4. קואליציות סנגור
5. שיווי משקל מקוטע
6. תיאוריות מוסדיות
7. דיפוזיה וחדשנות במדיניות
8. משוב מדיניות
9. רעיונות בתהליך המדיניות
10.יזמי מדיניות
11.שינוי מדיניות ותהליכי למידה
12.נרטיב במדיניות

חומר חובה לקריאה:
Weible, Christopher M. and Sabatier Paul A. (2018) Theories of the Policy Process. Routledge

Birkland, T.A. (2020). An Introduction to the Policy Process. New York: Routledge, pp. 373-414

Jones, B. D. (2003). “Bounded Rationality in Political Science: Lessons from Public Administration.” Journal of Public Administration Research and Theory 13: 395-412.

Béland, D., and Cox R. H. (2016). “Ideas as coalition magnets: coalition building, policy entrepreneurs, and power relations. Journal of European Public Policy, 23(3), pp. 428-445.

Mintrom M. (2019). “So you want to be a policy entrepreneur?.” Policy Design and Practice, 2(4), 307-323

Bennett Colin J., and Holett Michael. (1992). “The Lessons of Learning: Reconciling Theories of Policy Learning and Policy Change.” Policy Sciences. 25, pp. 275-294

חומר לקריאה נוספת:

מרכיבי הציון הסופי :
הגשת עבודה מסכמת / פרויקט גמר / מטלת סיכום / מבחן בית / רפרט % 70
מצגת / הצגת פוסטר / הרצאה / סמינר / פרוסמינר / הצעת מחקר % 10
השתתפות פעילה / עבודת צוות % 5
מטלות הגשה במהלך הסמסטר: תרגילים / עבודות / מבדקים / דוחות / פורום / סימולציה ואחרות % 10
נוכחות / השתתפות בסיור % 5

מידע נוסף / הערות: