נקודות זכות באוניברסיטה העברית: 2

תואר: מוסמך

היחידה האקדמית שאחראית על הקורס: יחסים בין-לאומיים

סמסטר: סמסטר א'

שפת ההוראה: עברית

קמפוס: הר הצופים

מורה אחראי על הקורס (רכז): שלמה גולדמן

דוא"ל של המורה האחראי על הקורס: shlomogo3@gmail.com

שעות קבלה של רכז הקורס: בימי שני בתיאום מראש

מורי הקורס:
ד"ר שלמה גולדמן

תאור כללי של הקורס:
בעשורים האחרונים ובפרט מאז אירועי ה 11 בספטמבר 2001 זכתה תופעת הטרור לדחיפה מחקרית משמעותית. ההתעניינות המדינית והציבורית בנושא עלתה באופן משמעותי, בפרט עקב היקפה הגלובלי של התופעה והכמות הרבה של הרוגים ונפגעים. הקורס שלפנינו נועד להציג רקע כללי על הסוגיות המרכזיות הנוגעות לתופעה: הגדרה לטרוריזם, ההיסטוריה של הטרוריזם, הפוליטיקה של ארגוני הטרור וגורמים לטרור כגון עוני גלובליזציה ודת. בנוסף, יידונו סוגיות של מימון הטרור המאבק בו והדילמות הכרוכות בכך. במהלך הקורס יינתן דגש על ניתוח של הטרור במזרח התיכון וארגוני טרור אסלאמיים. שיעור או שיעורים מסוימים יוקדשו לניתוח אירועים שוטפים בנושאי טרור.

מטרות הקורס:

תוצרי למידה :
בסיומו של קורס זה, סטודנטים יהיו מסוגלים:
•לחשוב באופן ביקורתי על היבטיה המרכזיים של תופעת הטרוריזם.
•להבין את מורכבות הגדרת הטרוריזם ומהות התופעה.
•להפגין בקיאות במגמות המרכזיות בעולם הטרור.
•להיות בעלי היכרות מעמיקה של הגורמים לטרוריזם.
•להכיר את הכלים להתמודדות עם ארגוני הטרור ומגבלותיהם.

דרישות נוכחות (%):
80

שיטת ההוראה בקורס: הרצאה

רשימת נושאים / תכנית הלימודים בקורס:
המלחמה הזעירה כאסטרטגיה
ההיסטוריה של הטרוריזם
גלובליזציה וטרוריזם
דת, עוני וסוג המשטר כגורמים לטרוריזם
התמודדות נגד טרורריזם – דילמות ואתגרים
מקל או גזר בהתמודדות עם הטרוריזם?
ארגוני טרור ולגיטימציה בין-לאומית
מלחמות פנימיות, טרוריזם ודמוקרטיה במזרח התיכון.
ארגוני הטרור האסלאמיים

חומר חובה לקריאה:
גולדמן שלמה עוגן.2019. טרור בין מיתוסים למציאות. תל-אביב: רסלינג, 62-33*
Khan, Alam., & Estrada, Mario Arturo Ruiz. 2017. "Globalization and terrorism: an overview." Quality & Quantity, 51(4), 1811-1819.*‏
Saiya, Nilay. 2019. "Religion, state, and terrorism: A global analysis." Terrorism and Political Violence, 31(2), 204-223.‏*
Ghatak, Sambuddha, Aaron Gold, and Brandon C. Prins. 2019. "Domestic terrorism in democratic states: Understanding and addressing minority grievances." Journal of conflict resolution, 63(2), 439-467.*
Goldman Shlomo O. and Smadar Noy. 2020. "The Size of Terror Organizations: Poverty and Economic Inequality as Mobilizing Forces." Studies in Conflict & Terrorism, (on-line).*
Lebens Nacos, Brigitte. 2016. Terrorism and Counterterrorism, Fifth Edition (New York and London: Routledge, 379-399.*
גנור, בועז. 2003. מבוך הלוחמה בטרור כלים לקבלת החלטות. 256-245, 52-39, הרצליה: המכון למדיניות נגד טרור.*
Asal, Victor, Karl Rethemeyr, and Joe Young. 2015. “Insurgency BAAD: Dynamics of Terrorism and Counterterrorism Campaigns.” University of Maryland: The National Consortium for the Study of Terrorism and Responses to Terrorism , 1-4.*
https://www.start.umd.edu/pubs/START_BAAD_CT_October2015.pdf

.
גנור, בועז. 2003. מבוך הלוחמה בטרור כלים לקבלת החלטות. הרצליה: המכון למדיניות נגד טרור, 169-139.*
Falk, Ophir. 2015. “Measuring the Effectiveness of Israel’s ‘Targeted Killing’ Campaign.” Perspectives on Terrorism 9(1): 2–26.*
http://www.terrorismanalysts.com/pt/index.php/pot/article/view/399/792
Aboudd Samer N., and Benjamin Muller J. 2016. Rethinking Hizballah: Legitimacy, Authority, Violence. Routledge: London and New York, 83-99.*
אבולוף, אוריאל ועוגן גולדמן. 2016. "אלימות פנים-מדינתית במזרח התיכון: על דמוקרטיה, דמוקרטיזציה ולאומיות" פוליטיקה 25, עמ' 137-165.*
גולדמן שלמה עוגן.2019. טרור בין מיתוסים למציאות. תל-אביב: רסלינג, 133-160.*
Justin, Conrad and Daniel Milton. 2013. “Unpacking the Connection Between Terror and Islam.” Studies in Conflict & Terrorism 36(4): 315–36.*
Piazza, James A. 2009. “Is Islamist Terrorism More Dangerous?: An Empirical Study of Group Ideology, Organization, and Goal Structure.” Terrorism and Political Violence 21(1): 62–88.*

חומר לקריאה נוספת:

מרכיבי הציון הסופי :
הגשת עבודה מסכמת / פרויקט גמר / מטלת סיכום / רפרט % 90
השתתפות פעילה / עבודת צוות % 10

מידע נוסף / הערות:
ניתן לכתוב עבודה סמינריונית בקורס זה. האפשרות מוגבלת לחמשת הסטודנטים הראשונים שהצעתם תאושר.