הדפסה |
|
גרסת PDF |
תאריך עדכון אחרון 09-09-2015 |
נקודות זכות באוניברסיטה העברית:
2
תואר:
מוסמך
היחידה האקדמית שאחראית על הקורס:
מדע המדינה
סמסטר:
שנתי
שפת ההוראה:
עברית
קמפוס:
הר הצופים
מורה אחראי על הקורס (רכז):
פרופ דוד ריצי
שעות קבלה של רכז הקורס:
על פי תיאום מראש בטלפון 02-5337578
מורי הקורס:
פרופ דוד ריצי
תאור כללי של הקורס:
אזרחות טובה באמריקה
מטרות הקורס:
תוצרי למידה : בסיומו של קורס זה, סטודנטים יהיו מסוגלים:
הבנת המושגים העיקריים הקשורים באזרחות
דרישות נוכחות (%):
נדרשת נוכחות מלאה.החסרת שיעורים תשפיע על הציון.
שיטת ההוראה בקורס:
הקורס כלול דיונים קבוצתיים, כל שבועיים, המבוססים על קריאה הנדרשת לכל דיון.
רשימת נושאים / תכנית הלימודים בקורס:
1. הגדרת אזרחות
2. יוון
3. רומא והתחדשות האזרחות
4.בניית האזרחות באמריקה בימי המייסדים
5. מרפובליקניזם לדמוקרטיה
6. התפתחויות של האזרחות ממלחמת האזרחים עד מלחמת העולם הראשונה.
7. עליית הצרכנות
8. מדד התוצר הלאומי ואקולוגיה
9. מגבלות חברתיות והפולטיקה החדשה
10. שיווק וטלויזיה
11. חשיבה בונה
12. פרדימה חדשה וישנה
13. האם האזרחות הטובה אפשרית?
חומר חובה לקריאה:
I. Defining citizenship.
1. David Ricci, Good Citizenship in America (Cambridge, 2004),
Chapter 1, "The Concept of Citizenship," pp. 3-18.
II. Greece.
2. Richard Livingstone (ed.), Thucydides, The History of the Peloponnesian War, "Funeral Oration" [Winter of 431-430 B.C.] by Pericles (New York: Oxford, 1960), pp. 109-117.
3. Ernest Barker (ed.), Aristotle, The Politics [c. 330 B.C.], (New York: Oxford, 1958), pp. 92-111, 262-267, 300-303.
4. "The Crito" [c. 400-390 B.C.], in A. D. Lindsay (introd.), Plato & Xenophon: Socratic Discourses (New York: E. P. Dutton, 1910),
pp. 350-364.
5. Sophocles, "Antigone," in L. R. Lind (ed.), Ten Greek Plays in Contemporary Translation (Boston: Houghton Mifflin, 1957), pp. 83-109.
III. Rome plus the revival of citizenship.
6. David Ricci, Good Citizenship in America, Chapter 2, "Early Civic Ideas," pp. 19-48.
7. Michael Walzer, The Revolution of the Saints (Cambridge: Harvard, 1965), pp . 1-21, 300-320.
8. "The Mayflower Compact" [1620], in Clarence Ver Steeg and Richard Hofstadter (eds.), Great Issues in American History (New York: Vintage, 1969), pp. 73-74.
9. " Common Sense" [1776], from Howard Fast, The Selected Work of Tom Paine (New York: Modern Library, 1943, 1945), pp. 3-31.
IV. The American Founders.
10. "A Declaration [of Independence, 1776]," in Edward Smith and Harold Spaeth (eds.), The Constitution of the United States (orig., 1956; New York: Barnes and Noble [Harper and Row], 1987), 26-30.
11. Madison and Jefferson on separation of church and state, in Wilson and Donald Drakeman (ed.), Church and State in American History (New York: MJF Books, 2003), pp. 63-69.
12. "Constitution of the United States" [1789], in Smith and Spaeth,
ibid., pp. 41-66.
13. "The Federalist No. 10" [1787], in Edward Earle (ed.), The Federalist (New York: Modern Library, 1937), 33-62.
V. From republicanism to democracy.
14. Gordon Wood, The Radicalism of the American Revolution (New York: Vintage, 1991), pp. 169-225.
15. Selections from the franchise debates (1820-1830) and speeches by President Andrew Jackson (1829, 1832), in Alpheus T. Mason (ed.), Free Government in the Making, 4th ed. (New York: Oxford, 1985), pp. 368-391.
16. Henry David Thoreau, "Civil Disobedience" [1849], in Carl Bode (ed.), The Portable Thoreau (New York: Viking, 1947), pp. 109-137.
17. Abraham Lincoln, "The Gettysburg Address" [1863] and "The Second Inaugural Address" [1865], in Dianne Ravitch (ed.), The American Reader (New York: HarperPerennial, 1991), pp. 149-153.
VI. Clashes, complexities, and frictions concerning citizenship - the Civil War to World War I.
18. "Seneca Falls Declaration of Sentiments and Resolutions" [1848], in Dianne Ravich (ed.), The American Reader (New York: HarperPerennial, 1991), pp. 83-85.
19. "The Producer Must Retain What He Produces" [1893] and "The Omaha Platform" [1892], in Normal Pollack (ed.), The Populist Mind (New York: Bobbs-Merrill, 1967), pp. 57-66.
20. David Ricci, Good Citizenship in America, Chapter 5, pp. "The Challenge to Good Citizenship," pp. 109-133.
21. Andrew Carnegie, The Gospel of Wealth (Cambridge: Harvard, 1962), pp. 14-49.
VII. The rise of consumerism.
22. William Leach, Land of Desire (New York: Vintage, 1993),
pp. 3-38.
23. "The Backward Art of Spending Money" [1912], in Wesley Mitchell, The Backward Art of Spending Money (New York: McGraw-Hill, 1937), pp. 3-19.
24. Selections from Franklin Delano Roosevelt [1932-1941], in Alpheus T. Mason (ed.), Free Government in the Making, 4th ed. (New York: Oxford, 1985), pp. 666-698.
VIII. G.N.P. and ecology.
25. E. J. Mishan, "Ills, Bads, and Disamenities: The Wages of Growth," in Mancur Olson and Hans Landsberg (eds.), The No-Growth Society (New York: Norton, 1973), pp. 63-87.
26. Kenneth Boulding, "The Economics of the Coming Spaceship Earth" [1966], and Garrett Hardin, "The Tragedy of the Commons" [1968], in Garrett Hardin (ed.), Population, Evolution, and Birth Control, 2nd ed. (San Francisco: W. H. Freeman, 1969), pp. 115-119, 367-381.
27. Donella Meadows, et al., The Limits to Growth (New York: Universe, 1972), pp. 25-87.
IX. Social limits and the new politics.
28. "Introduction: The Argument in Brief" and "A Duality in the Growth Potential," from Fred Hirsch, Social Limits to Growth (Cambridge: Harvard, 1978), pp. 1-26.
29. Robert Westbrook, "Politics as Consumption," in Richard Wightman and T. J. Jackson Lears (eds.), The Culture of Consumption (New York: Pantheon, 1983), pp. 145-173.
30. John Kingdon, Agendas, Alternatives, and Public Policies, 2nd ed., (New York: HarperCollins, 1995), pp. 10-20. (1st. ed., 1984)
X. Marketing and television.
31. Neil Postman, Amusing Ourselves to Death (New York: Penguin, 1985), pp. 83-98.
32. Neil Postman and Steve Powers, How To Watch TV News (New York: Penguin, 1992), pp. 97-127.
33. Sut Jhally and Justin Lewis, Enlightened Racism (Boulder: Westview Press, 1992), pp. 1-33.
34. Susan Strasser, Satisfaction Guaranteed: The Making of the
American Mass Market (Washington: Smithsonian Institution, 1987),
pp. 3-28, 286-291.
35. Robert Putnam, "The Strange Disappearance of Civic America," in Robert Kuttner (ed.), Ticking Time Bombs (New York: New Press, 1996), pp. 263-285.
XI. Constructive thinking.
36. Mancur Olson, The Logic of Collective Action (Cambridge: Harvard, 1965), pp. 5-16.
37. Joseph Schumpeter, on "creative destruction" in Capitalism, Socialism, and Democracy, 3rd. ed., (New York: Harper, 1947), pp. 81-86. (1st. ed., 1942)
38. David Ricci, Good Citizenship in America, Chapter 8, "Constructive Thinking," pp. 223-252.
XII. A new/old paradigm.
40. David Ricci, Good Citizenship in America, Chapter 9, "The Primacy of Politics," pp. 253-294.
XIII. Is good citizenship possible?
41. Joseph Schumpeter, on "democracy" in Capitalism, Socialism, and Democracy 3rd ed., (New York: Harper, 1947), pp. 250-283. (1st. ed., 1942)
42. Michael Walzer, "A Day in the Life of a Socialist Citizen," Obligations (Cambridge: Harvard, 1970), pp. 229-238.
43. Robert Alejandro, "Impossible Citizenship," in Karen Slawner and Mark Denham (eds.), Citizenship After Liberalism (New York: 1998),
pp. 9-32.
44. Clyde Wilson, "Citizens or Subjects," in Robert Whitaker (ed.), The New Right Papers (New York: St. Martin's 1982), pp. 107-127.
חומר לקריאה נוספת:
אין
הערכת הקורס - הרכב הציון הסופי :
מבחן מסכם בכתב/בחינה בעל פה 0 %
הרצאה0 %
השתתפות 100 %
הגשת עבודה 0 %
הגשת תרגילים 0 %
הגשת דו"חות 0 %
פרויקט מחקר 0 %
בחנים 0 %
אחר 0 %
מידע נוסף / הערות:
המרצה ידבר בעברית או באנגלית על פי הצורך. סטודנטים יבחרו לדבר בעברית או באנגלית.
בקורס יש חובת נוכחות. התלמידים שנוכחו בכל השיעורים מקבלים ציון "עובר"
|
|
אם הינך זקוק/ה להתאמות מיוחדות בשל לקות מתועדת כלשהי עמה את/ה מתמודד/ת, אנא פנה/י ליחידה לאבחון לקויות למידה או ליחידת הנגישות בהקדם האפשרי לקבלת מידע וייעוץ אודות זכאותך להתאמות על סמך תעוד מתאים.
למידע נוסף אנא בקר/י באתר דיקנט הסטודנטים.
|
הדפסה |