נקודות זכות באוניברסיטה העברית: 4

תואר: בוגר

היחידה האקדמית שאחראית על הקורס: מדע המדינה

סמסטר: שנתי

שפת ההוראה: עברית

קמפוס: הר הצופים

מורה אחראי על הקורס (רכז): אלון פלד

דוא"ל של המורה האחראי על הקורס: Alon.Peled@post.harvard.edu

שעות קבלה של רכז הקורס: שני 0700-0800
רביעי 1200-1300

מורי הקורס:
ד"ר אלון פלד

תאור כללי של הקורס:
הקורס יסקור את צמיחת המידע כמקור הארגוני החשוב ביותר בשלהי המאה ה 20. הקורס יבחן כיצד ארגונים ציבוריים ופרטיים אוספים, מאחסנים, מנתחים ומשתמשים במידע. נושאי הקורס יכללו: מהפכת האינפורמציה כמהפכה התעשייתית השלישית; תפקידן של מערוכת מידע בעיצוב מחדש של התאגיד; היתרון התחרותי של ארגונים מבוססי ידע; הסבתם של נתונים למידע וידע; בעיית שיתוף האינפורמציה בין ארגונים ממשלתיים; רעיון זירת הסחר במידע אלקטרוני ממשלתי.

מטרות הקורס:
להקנות לתלמידים הבנה רחבה של התהליכים ההיסטוריים דרכם צמח משאב המידע למעמדו הנוכחי כמשאב הארגוני החשוב ביותר. לבחון באופן תאורטי ובדרך של דיון במקרי אירוע כיצד ארגונים ציבוריים, פרטיים ומלכ"רים אוגרים, מנתחים, ומשתמשים במידע. להבין את הקשיים העיקריים בהם נתקלים ארגונים בעבודה עם מידע ובמיוחד הקושי לשתף במדיע אלקטרוני ארגונים אחרים.

תוצרי למידה :
בסיומו של קורס זה, סטודנטים יהיו מסוגלים:
להגדיר את ההבדלים בין נתונים, אינפורמציה ומידע.
לסווג ארגונים לקטגוריות שונות על בסיס מדדי "החברתיות" ו"הפתיחות לסביבה החיצונית."
להדגים את צמיחתו של הארגון החדש מבוסס הידע.
להציג את העקרונות של מידול מידע וכיצד משתמשים בעקרונות אלו לבניין מערכות מידע.
לדון בבעית השיתוף בידע אלקטרוני בין ארגונים במנהל הציבורי.

דרישות נוכחות (%):
100

שיטת ההוראה בקורס: הרצאות כיתה המשלבות דיון בחומרי הקריאה של הקורס.

רשימת נושאים / תכנית הלימודים בקורס:
עידן המידע
מהפכת האינפורמציה: עבר, הווה ועתיד

עלייתו של הארגון מבוסס הידע
ארגונים: פתוחים מול סגורים, רציונלים מול חברתיים
היתרון התחרותי של המידע
עיצוב מחדש של הארגון עם טכנולוגית האינפורמציה
ארגונים משוגעים

מנתונים למידע
על ההבדל בין נתונים ומידע
עיצוב המידע (Data Modeling)

הצגת מידע וטיפלולו
תצוגת המידע
"החיים והמוות ביד המצגת"
כיצד לשקר בסיוע PowerPoint?
טיפלול (Manpulating) המידע


בעיית שיתוף-האינפורמציה בין משרדי ממשלה
גישת "ממשל פתוח" ומבקרייה
"בבל האלקטרונית": כיצד לעודד שיתוף פעולה בין מאגרי נתונים ממשלתיים?

חומר חובה לקריאה:
עידן המידע
אינפורמציה: המהפכה התעשייתית השלישית)
קריאה: Jeremy Rifkin, The End of Work, pp. 59-68.

עלייתו של הארגון מבוסס הידע
ארגונים: פתוחים מול סגורים, רציונלים מול חברתיים
קריאה: Tom Peters, In Search of Excellence, pp. 89-118.
היתרון התחרותי של המידע
קריאה: Michael Porter, Competitive Advantage, pp. 164-197.
עיצוב מחדש של הארגון עם טכנולוגית האינפורמציה
קריאה: Reading: Hammer & Champy, Reengineering the Corporation, pp. 7-49.
ארגונים משוגעים
קריאה: אין.

מנתונים למידע
על ההבדל בין נתונים ומידע
קריאה: אין.
עיצוב המידע (Data Modeling)
קריאה: Sally Shlaer & Stephen Mellor, Object-Oriented Systems Analysis, pp.1-64
קריאה: אין

הצגת מידע וטיפלולו
תצוגת המידע
קריאה: Edward Tufte, Envisioning Information, pp. 12-37
"החיים והמוות ביד המצגת"
קריאה: אין
כיצד לשקר בסיוע PowerPoint?
קריאה: אין
טיפלול (Manpulating) המידע
קריאה:, pp. 87-122 Monmonier, How to Lie With Maps


בעיית שיתוף-האינפורמציה בין משרדי ממשלה
גישת "ממשל פתוח" ומבקרייה
קריאה: Noveck, "Wiki Government," pp. 146-190
Peled, "When Transparency and Collaboration Collide"
"בבל האלקטרונית": כיצד לעודד שיתוף פעולה בין מאגרי נתונים ממשלתיים?
קריאה:Peled, "Traversing Digital Babel"
Radin, "Contested Commodities," pp. 1-45

חומר לקריאה נוספת:

הערכת הקורס - הרכב הציון הסופי :
מבחן מסכם בכתב/בחינה בעל פה 70 %
הרצאה0 %
השתתפות 10 %
הגשת עבודה 0 %
הגשת תרגילים 0 %
הגשת דו"חות 0 %
פרויקט מחקר 0 %
בחנים 20 %
אחר 0 %

מידע נוסף / הערות:
דרישות הקורס
מבחן אמצע: 20% ציון סופי.
מבחן מסכם: 70% ציון סופי.
השתתפות: 10% (תלמיד אשר ייעדר שלשה שיעורים או יותר ללא אישור המורה לא יקבל ציון עבור הקורס)