HU Credits: 4

Degree/Cycle: 1st degree (Bachelor)

Responsible Department: Political Science

Semester: Yearly

Teaching Languages: Hebrew

Campus: Mt. Scopus

Course/Module Coordinator: Dr. Iddo Nevo

Coordinator Email: iddonevo@gmail.com

Coordinator Office Hours: Monday, 17:00 - 18:00

Teaching Staff:
Dr. Iddo Nevo

Course/Module description:
This is a survey course that will outline the social and political developments in the world from the early 20th century up to now.

Course/Module aims:
The main goal of the course is to provide a broad historical background regarding the political developments in various regions of the world and their significance for the today's politics

Learning outcomes - On successful completion of this module, students should be able to:
1. To gain knowledge on political events and phenomena.
2. To analyze historical political processes and development.
3. To compare political phenomena across time and space.
4. To apply the understanding of historical developments on current events.

Attendance requirements(%):
100%

Teaching arrangement and method of instruction: Frontal lectures

Course/Module Content:
1. The Origins of the Contemporary Political World
2. The World Between the Two World Wars
3. World War Two
4. The Post-War World
5. The World after the Fall of Communism

Required Reading:
בן ישראל, חדוה, "הלאומיות בראיה היסטורית", בתוך: בן ישראל חדוה, בשם האומה (ב"ש, מכון ב"ג, 2004), עמ' 3- 31.

חזן, נעמי; השמשוני- יפה, נורית; קרן, אלה, קולוניאליזם ודה- קולוניזציה באפריקה (תל אביב, האוניברסיטה הפתוחה, 2002), עמ' 38- 73 (פרק שני).
מקמילן, מרגרט, המלחמה ששמה קץ לשלום (תל אביב, עם עובד, 2014) עמ' 31- 52 (פרק 1).
רחום, אילן, תת- יבשת בטלטלה (ירושלים, כרמל, 2003), עמ' 77- 96 (פרק 4).

בראון ארצ'י, עלייתו ונפילתו של הקומוניזם, (תל אביב, עם עובד, 2012), עמ' 57- 73 (פרק 3).
בראון ארצ'י, עלייתו ונפילתו של הקומוניזם, (תל אביב, עם עובד, 2012), עמ' 74- 96 (פרק 4).
Neeson, Eoin, Birth of a republic, (Dublin, Prestige, 1998), pp.137- 172 (ch. 6).
שטרנהל, זאב ואחרים, יסודות הפשיזם (תל אביב, עם עובד, 1992), עמ' 15- 61 (מבוא).
גלבלום, אמירה, דיקטטורות- גרמניה הנאצית (תל אביב, האוניברסיטה הפתוחה, 2005), עמ' 39- 65 (פרק 2).
נווה, אייל, ארצות הברית דמוקרטיה בהתהוות מתמדת (תל אביב, האוניברסיטה הפתוחה, 2007),עמ' 173- 230 (פרק חמישי).
הובסבאום, אריק, עידן הקיצוניות (תל אביב, עם עובד, 1999), עמ' 104- 132 (פרק רביעי).
בן- עמי שלמה, "לזכור את ספרד", בתוך: ריין רענן, הפשיזם לא יעבור (תל אביב, זמורה ביתן, 2000), עמ' 19- 35.

ג'אדט, טוני, אחרי המלחמה (ירושלים, מאגנס, 2009), עמ' 37- 68 (פרק ראשון).
הובסבאום, אריק, עידן הקיצוניות (תל אביב, עם עובד, 1999), עמ' 183- 202 (פרק שביעי).
היצ'קוק, ויליאם, המאבק על אירופה (תל אביב, עם עובד, 2006), עמ' 243- 265 (פרק שמיני).
היצ'קוק, ויליאם, המאבק על אירופה (תל אביב, עם עובד, 2006), עמ' 50- 80 (פרק שני).
בראון ארצ'י, עלייתו ונפילתו של הקומוניזם, (תל אביב, עם עובד, 2012), עמ' 173- 206 (פרקים 9, 10).
נווה, אייל, ארצות הברית דמוקרטיה בהתהוות מתמדת (תל אביב, האוניברסיטה הפתוחה, 2007), עמ' 282- 308 (פרק שביעי).
הובסבאום, אריק, עידן הקיצוניות (תל אביב, עם עובד, 1999), עמ' 406- 438 (פרק 16).
ליברטל, קנת, הממשל בסין ממהפכה לרפורמות (תל אביב, האוניברסיטה הפתוחה, 2007) עמ' 101- 145 (פרק רביעי).
שילוני, בן עמי, יפן המודרנית (ירושלים, שוקן, 1997), עמ' 260- 289 (פרקים 21, 22).

לבקוביץ', אלון, קוריאה היסטוריה ופוליטיקה (ת"א, אוניברסיטת ת"א, 2003) עמ' 35-96.
קומרסוואמי, פ"ר, הודו: דמוקרטיה בחברה משוסעת (תל אביב, האוניברסיטה הפתוחה, 2009) עמ' 13- 36 (פרק ראשון).
רחום, אילן, תת- יבשת בטלטלה (ירושלים, כרמל, 2003), עמ' 156- 211 (פרקים 8, 9, 10).
חזן, נעמי; השמשוני- יפה, נורית; קרן, אלה, קולוניאליזם ודה- קולוניזציה באפריקה (תל אביב, האוניברסיטה הפתוחה, 2002), עמ' 165- 198.

וורדן, נייג'ל, התהוותה של דרום אפריקה המודרנית (תל אביב, האוניברסיטה הפתוחה, 2002), עמ' 153-185 (פרק 6).
דינר, דן, שבר זמן (תל אביב, עם עובד, 2009), עמ' 143- 181 (פרק 4).
Fukuyama, Francis, "The End of History ?", in: The National Interest (16), Summer 1989, pp. 3- 18.

Additional Reading Material:

Grading Scheme :
Written / Oral / Practical Exam / Home Exam 80 %
Submission assignments during the semester: Exercises / Essays / Audits / Reports / Forum / Simulation / others 20 %

Additional information:
The course lecturer has the right to make changes to the course reading materials and other elements based on substantive as well as technical considerations.