HU Credits: 2

Degree/Cycle: 2nd degree (Master)

Responsible Department: Master’s degree in Gender and Diversity Studies

Semester: 2nd Semester

Teaching Languages: Hebrew

Campus: Mt. Scopus

Course/Module Coordinator: Dr. Dorit Ashur

Coordinator Email: ashur.dorit@mail.huji.ac.il

Coordinator Office Hours: By appointment

Teaching Staff:
Dr. Ashur Dorit

Course/Module description:
This course will survey central themes within the dialogue between feminism and psychoanalysis on the topic of motherhood.
We will reveal the disparity between Mother as an object in the psychoanalytical, cultural and feminist discourse, and her absence as a subject. We will discuss the ways that patriarchal constructions of the Mother as either perfect or demonic effect the experience and practice of Motherhs in day to day life. We will also examine theoretical and creative ways to redeem Motherhood from these constructions and redefine it from the point of view of mothers and their experience in various contexts.
We will demonstrate these topics through a diversity of cultural representations of Motherhood with regards to multicultural, national, ethnic, and LBGTQ+ communities in Israel, as well as the personal experiences of the course participants.

Course/Module aims:

Learning outcomes - On successful completion of this module, students should be able to:
להכיר מושגים ומוקדים מרכזיים בדיאלוג של הפמיניזם והפסיכואנליזה בסוגיית האימהות
להבחין בין משמעויות שונות וסותרות של האימהוּת (כמוסד, כמטאפורה, כחוויה, כעמדה אתית, כפרקטיקה חברתית)
לזהות ולנסח פערים בין ייצוגים של האם כאובייקט לייצוגיה כסובייקט
לזהות ולבקר הבניות דכאניות של אימהות בשדות שיח תיאורטיים ובייצוגי תרבות
לתאר ולהסביר את האופן שבו משפיעות הבניות אלה על פרקטיקות קיום יומיומיות.
לזהות ולנסח היבטים שחררניים של אימהות בשדות שיח תיאורטיים ובייצוגי תרבות שונים
ליישם מושגים ותובנות שנלמדו בקורס בחיים האישיים של הסטודנטים/יות.

Attendance requirements(%):
85%

Teaching arrangement and method of instruction: Frontal, multimedia, class discussion, ongoing reading,discussion of articles read at home, one reading report, final assignment .

Course/Module Content:
חטיבות הלימוד: תוכנית טנטטיבית – ייתכנו שינויים בהתאם לקצב הלמידה וצרכי הלומדות/ים
(א) מבוא: האימהות כמוסד, כמטאפורה, כעמדה אתית, כהתנסות; ייצוגים והבניות של אימהות בחשיבה וביצירה הפטריארכלית: האם המושלמת - האם הדמונית
(ב) אימהות בשיח הפסיכואנליטי:
פרויד: האם האדיפלית המסרסת, האם האלביתית/ ויניקוט: אם טובה דיה, אימהות כעמדה אתית/
אנזייה: תהליכים ראשוניים ו"האניעור", משחקי רחם וגלגוליהם לאורך החיים
(ג) אימהות בפמיניזם הפסיכואנליטי:
צ'ודורו: האם הפרה-אדיפלית, "עצמי-בתוך-קשר"/ רודיק וגיליגן: חשיבה אימהית, "אימהיות" כעמדה אתית / סיקסו, קריסטבה: האם כמטאפורה וכמשאב טרום לשוני חתרני; בנג'מין: אימהות והכרה הדדית, האם כסובייקט
צפייה מונחית בסרט: הקיץ של אביה
(ד) קול האם - האימהות כהתנסות וכחוויה:
ריץ: קול האם, קול הבת, אימהות ובנות/ פארקר: אימהות כחוויה מתפתחת ומשתנה של האם, אשמה אימהית/ רפאל-לף: אמביוולנטיות אימהית בריאה, התפתחות אימהית בהריון בלידה ובהורות.
צפייה מונחית בסרט: דקל, א. וצ'פלין, א (2022) ארבע שעות ביום - הלינה המשותפת בקיבוץ מנקודת מבטן של האימהות, כאן דוקו, https://www.youtube.com/watch?v&eq;MZyQMMcIWmI
(ה) ספריה משלך - אימהות אינטלקטואלית ומורשת אימהית: לא יילמד בסמסטר זה
הפואטיקה והאתיקה של המטבח – בין חדר העבודה לחדר הילדים: וולף, גילברט וגובאר, ריץ', ווקר, כריסטיאן.
(ו) אימהות בהקשרים אתניים, לאומיים, להט"ביים, מעמדיים בהקשרים ישראליים:
אימהות מזרחית, אימהות והורות חד מינית, אימהות פלסטינית, אל-אימהות.
צפייה מונחית: תוסיה-כהן, י. (2002) "אמא פאזיה" (מפיקה: לאה לוין, "הטלוויזיה הישראלית, ערוץ 1", בימוי: סיגלית בנאי).
(ז) חשיבה "אימהית" ופוליטיקה של שלום - ארגוני אימהות בזמן מלחמה –
רודיק: חשיבה אימהית ופוליטיקה של שלום + הרצאה מוקלטת של גיליגן (אוקטובר 2023); התיקון של יוקסטה: היסוד הנשי והקריאה לשלום; צפייה מונחית בחלק מן הסרט "ארבע אימהות" (2020) בימוי: רפאל לוין, דנה קידר לוין

Required Reading:
אלמגור, ג. (1985) הקיץ של אביה. ת"א: עם עובד
גילברט, ס. וגובאר, ס. (2006 [1979] "ראי הקיר של המלכה", בתוך: ינאי ניצה ואחרות (עורכות): דרכים לחשיבה פמיניסטית, האוניברסיטה הפתוחה: רעננה, עמ' 157-203.
דונת, א. (2010) "פרו-נטליזם סדוק: נרטיבים של הולדה ואי הולדה בישראל", סוציולוגיה ישראלית י"א, 2 417-439.
הלפרן, ר. (2012) "'לחתוב' את הסערות: מורשת האם המשוגעת קריאה בהקיץ של אביה לגילה אלמגור". בתוך: גוף בלא נחת : ספרות הנשים הישראליות 1985 –2005, קיבוץ המאוחד, עמ' -65 .85
ויניקוט, ד.ו. (1998 [1968]) "התקשורת בין התינוק לאם ובין האם לתינוק – הדמיון והשוני", בתוך: תינוקות ואמותיהם, תרגום מרים קראוס. דביר: ת"א, עמ' 91-104.
ויניקוט, ד.ו. (1995 [1971]). "תפקיד הראי של האם והמשפחה בהתפתחותו של הילד". בתוך ר' קולקה (עורך) משחק ומציאות (תרגום: י' מילוא) (עמ' 134-128). ת"א: עם עובד.
לבל, א. (2015) "מרבקה גובר ל"מיליטריזם ויקטימולוגי": האם השכולה והמצב הצבאי-ישראלי". בתוך: משה רחימי (עורך) ספר עמדות: היבדלות וסולידריות (משה רחימי): הוצאת מכללת אורות ישראל, אלקנה-רחובות, 2015, .111-134.
לויתן, ג. (2019) "התיקון של יוקסטה: היסוד הנשי והקריאה לשלום בתוצרי תרבות". בתוך: ענר גוברין (עורך) ספת התרבות : פסיכואנליזה במרחבי הספרות, הפילוסופיה והחברה, רסלינג: ת"א, עמ' 167-200.
סלובודין, א. (2023) "מיתוס האם הטובה : אז מה כאן בעצם חדש?", אשמא – מסע אל שורשיה של אשמה אימהית. ת"א: רסלינג, עמ' 45-66.
פלגי-הקר, ע' (2005). "בחיפוש אחר האם כסובייקט בפסיכואנליזה ובפמיניזם הוצאת עם עובד", (עורכים: עמנואל ברמן ואילנה שמיר), מאי-מהות לאימהות – חיפוש פסיכואנליטי פמיניסטי אחר האם כסובייקט, ת"א: עם עובד
פרויד, ז. (2008 [ 1922)] "ראשה של מדוזה", בתוך: תרבות, דת ויהדות, כתבים נבחרים, ה. רסלינג: ת"א, 129-132.
ריץ', א. (1989 [1972]) "זעם ועדנה", "בנות ואימהות", בתוך: ילוד אישה. מאנגלית כרמית גיא. עם עובד: ת"א, 49-69, 254-292.
Bueskens, P. (2014). Introduction", Mothering and Psychoanalysis Clinical, Sociological and Feminist Perspectives. Demeter Press.

Ruddick, S. (1980). Maternal Thinking. Feminist Studies, 6(2), 342–367.

Walker, Alice (1983) “In Search of Our Mother’s Garden”, In Serach of Our Mother’s Garden- Womanist Prose. Harvest: San Diego, NY, London

Additional Reading Material:
חומר לקריאת רשות ולעבודות הקורס:
אל-חטיב מ., נג'אח מ. (2009) "תפיסת האמהוּת בקרב אמהוֹת פלסטיניות". בתוך אמהות: מבט מהפסיכואנליזה וממקום אחר. מכון ון ליר בירושלים, הוצאת הקיבוץ המאוחד. עמ' . 240-254
אנזייה, ד. (2004 [1985]). ייחודו של 'האני עור' כשטח מגע, פונקציות 'האני עור', מעטפת הצליל. בתוך מ' גרנק (עורך), 'האני עור' (תרגום: א' רוזן). (עמ' 107 - 112, 227-211). תל -אביב: תולעת ספרים.
ארוניס, ק. (2014) "בין אשמה לקרבנות: השיח האימהי בסיקור “פרשת רמדיה"", מגמות, מט (3) , 576-602.
אשור, ד. (2018). "פרויד 'מיילדת הנשמה': הַשָבַת שְׂפַת הַשֶֶׁפַע הַאִימהי באנליזה של המשוררת .H.D עם פרויד". מארג – כתב עת ישראלי לפסיכואנליזה, כרך ח', 59 -90
בלומנטל, ת. (2018) "נשים דתיות אורתודוקסיות שבחרו להיות אימהוֹת ללא בן-זוג" https://www.btl.gov.il/Publications/Social_Security/bitahon103/Pages/blumental-19.aspx
בטלהיים, ב. (1987 [1975]) "המלכה הקנאית ב'שלגיה' והמיתוס של אדיפוס", "שלגיה". קסמן של אגדות. רשפים: ת"א.
גילעת, י. (2011) "אימהות ולאומיות: קולן של נשים אמניות בשיח השכול וההנצחה", ישראל, מס' 18 269-237.
גרים, ו. (1994) "שלגיה", "רפונצל", בתוך: מעשיות : האוסף השלם. ספרית פועלים, עמ' 167-173, 44-46.
ויניקוט, ד.ו. (2018 [1969]). "חוויית ההדדיות של האם-תינוק" .בתוך ע' ברמן (עורך) עצמי אמיתי, עצמי כוזב. (תרגום: י' איתן פרסיקו), (עמ' 285-294). ת"א: עם עובד.
דקל, ט. (2011) סריקה 1 "אימהות והשיח הפמיניסטי", בתוך (מ)מוגדרות – אמנות והגות פמיניסטית. ת"א: קו אדום אמנות, הקבוץ המאוחד, עמ' 145-154
הירש, ד. (2011). "למאוויו הנפשיים אין לה הבנה": חינוך אמהות מזרחיות לטיפול 'היגייני' בתינוק בתקופת המנדט", מגדר בישראל: מחקרים חדשים על מגדר ביישוב ובמדינה, הוצאת מכון בן-גוריון, 106-139.
טל- טנא, נ. (2011) אי מהות - תערוכת דיכאון אחרי לידה (שימו לב: הטקסט כולל יצירות אמנות שיש בהן עירום) http://www.leida.co.il/page.asp?id&eq;99322
לחובר, ע. (2018) "יום האם : מודלים של אימהות בסדרות טלוויזיה ישראליות פופולריות", ביטחון סוציאלי 103, 285-302 .
למדן, א. (1999) "מחול המלחמה והחיזור על הקשר בין אימהות ובנות", מעוף ומעשה 5, https://www.achva.ac.il/sites/default/files/achvafiles/maof_book/1999_11.pdf
מלר, ט., ميلير, ت"(2018). אימהות עכשווית בחברה הפלסטינית בישראל - בין קישוריות למשא ומתן" - الأمومة العصرية في المجتمع الفلسطيني في إسرائيل - بين التواصلية والمفاوضات. ביטחון סוציאלי 103, עמ' 179–210 .
מסארווה, מ. (2015) "תהליכי אבל: היחס בין מגדר, דת ולאום", פוליטידתיה של שכול בחברה הפלסטינית – מגדר, דת ולאום. רסלינג: ת"א, 53-76.
סיקסו, ה. (2006 [1975]) "יציאות ,מוצאים, מתקפות", זה עתה נולדה. רסלינג: ת"א, 105-155.
פלג, א. (2021) אימהוּת לסבית בישראל - סיפורים של הורות תחת חובת הוכחה", ת"א: רסלינג.
פלגי-הקר, ע' (2005). ג'סיקה בנג'מין – אימהות והכרה הדדית. בתוך מאי-מהות לאימהות – חיפוש פסיכואנליטי פמיניסטי אחר האם כסובייקט (עמ' 265-231). ת"א: עם עובד.
פלגי-הקר, ע. (2005). ויניקוט ו"האם הטובה דיה" (עורכים: עמנואל ברמן ואילנה שמיר),מאי-מהות לאימהות – חיפוש פסיכואנליטי פמיניסטי אחר האם כסובייקט, תל-אביב: עם עובד.
פלדחי, ר. (1992) "תיאוריית הטקסט הפואטי של ג'וליה קריסטבה: מקומו של הקדם מילולי בסדר הסימבולי" מתוך "דרש נשי" , תיאוריה וביקורת, 2 , עמ' 78-81.
פרויד, ז. (2002 (1910]). "על סוג מיוחד של בחירת האובייקט אצל הגבר", בתוך: מיניות ואהבה. עם עובד: ת"א 129-136 .
פרוני, א. (2009) . "מבוא: אמהות ואימהיות", בתוך: אמהות – מבט מהפסיכואנליזה וממקום אחר, ירושלים: מכון ון ליר, הקבוץ המאוחד, 9-22.
קזין, ארנה (2023) " יותר משלוש גיניאות או: הפמיניזם ימנע את המלחמה (הבאה)". גרנטה, מגזין לספרות חדשה.
ריל, ט. (1999 [1998]) "אובדן יחסי הזיקה", "נזק נלווה", בתוך: אני לא רוצה לדבר על זה - על המורשת הסמויה של דכאון גברי ואיך אפשר להשתחרר ממנה. עם-עובד: ת"א, 98- 137.
שטרית, וטין, ויויאן (2018) "נוסטלגיה בלתי פוסקת לאינטימי: 'למה מלחמה?' והשאיפה לשלום", בתוך: דוד בר-גל וערן רולניק (עורכים) איינשטיין ופרויד והמלחמה הבאה: בעקבות חליפת המכתבים 'למה מלחמה?'". ירושלים: כרמל, עמ' 272-287.
שפלן-קצב, ה (2020). טיפוסי אימהות בתולדות האמנות+ מלכודת הדיכוטומיה: האם הטובה והאם הרעה, בתוך: א(י)מניות : אימהות מביאות אמנות לעולם. הוצאת גמא 61-68
Christian, B. (1985) “Introduction – Black Feminist Process: In the Midst of…”, Black Feminist Criticism – Perspectives on Black Women Writers. Pergamon Press: NY et.al., pp. ix-xv.
Kristeva, J. (1986 [1977]) “Stabat Mater”, in Toril Moi (ed.) The Kristeva Reader. Blackwell : Oxford UK & Cambridge USA.
Raphael-Leff, J. (2010). Healthy Maternal Ambivalence. Psycho-Analytic Psychotherapy in South Africa, 18(2), 57–73
Sarah LaChance Adams. (2014) Mad Mothers, Bad Mothers, and What a “Good” Mother Would Do : The Ethics of Ambivalence. Columbia University Press.1-14
Shelley M. Park. (2013). Mothering Queerly, Queering Motherhood : Resisting Monomaternalism in Adoptive, Lesbian, Blended, and Polygamous Families. SUNY Press.

Grading Scheme :
Essay / Project / Final Assignment / Referat 100 %

Additional information: