נקודות זכות באוניברסיטה העברית: 2

תואר: מוסמך

היחידה האקדמית שאחראית על הקורס: לימודי תרבות-תכנית אישית

סמסטר: סמסטר א'

שפת ההוראה: אנגלית

קמפוס: הר הצופים

מורה אחראי על הקורס (רכז): לואיז בית-לחם

דוא"ל של המורה האחראי על הקורס: louise.bethlehem@mail.huji.ac.il

שעות קבלה של רכז הקורס: d' 14:30-15:30

מורי הקורס:
פרופ לואיז בית-לחם

תאור כללי של הקורס:
קורס זה חוקר את ההיסטוריה של משטר האפרטהייד בדרום אפריקה בשנים 1948-1994 מנקודת מבטן של ארבע יצירות אקספרסיבית איקוניות, שלכל אחת מהן הכוח להאיר את העשור אליו היא פונה. נתחיל בדיון על תעשיית המכרות כחלק בלתי נפרד מהקמת מדינת האפרטהייד דרך עדשת האנימציה הקצרה של ויליאם קנטרידג' .“Mine” (1990) למרות שהופק ב-1991, הסרט מספק רטרוספקטיבה על הכוחות שעצבו את מדינת האפרטהייד המהדהדת גם את סרטו של ליונל רוגוזין “Come Back, Africa.” שנות ה-50 בדרום אפריקה ראו את ההתנגדות הלא אלימה של ה- Defiance Campaign וניסוח "אמנת החירות" באמצעות בריתות בין דרום אפריקאים מכל הגזעים. ההפקה המוזיקלית “King Kong: All African Jazz Opera” מדברת על הרגע הזה, וממצבת את הג'אז כערוץ של תודעה פוליטית (ראו גם "Come Back, Africa".) הפיכתה של דרום אפריקה למדינת משטרה משנות ה-60 השתקף במצבם הקשה של אסירים ועצורים פוליטיים. שירו של כריס ואן ויק “In Detention”(1971) מציע צוהר למותם במעצר של הפעילים הפוליטיים אחמד טימול, סטיבן באנטו ביקו ואחרים כמאפיין מכריע של משטר הכליאה של דרום אפריקה. במהלך שנות ה-80 תפס הצילום מקום נכבד במאבקים פוליטיים פנימיים בדרום אפריקה. צילומי הלוויה של ז'יל דה פליג, אחת הנשים הבודדות בקולקטיב אפראפיקס, פותחות שאלות על הגבולות בין הציבורי לפרטי, ובין שחורים ולבנים בדרום אפריקה בהקשר של אלימות קיצונית. עבודתה תשמש ליצירת דיאלוג עם עבודותיהם של צלמים אחרים במצבי החירום השונים של התקופה. הדיונים שלנו יועשרו בקריאה עצמאית של אחד משני רומנים, Cry, the Beloved Country של אלן פטון (1948) , או-Age of Iron של ג'יי.מ. קוטזי (1990).
הקורס יינתן באנגלית אבל ניתן למסור עבודות בעברית.

מטרות הקורס:
להכיר לתלמידים אירועים מרכזיים בתולדות האפרטהייד בדרום אפריקה והייצוגים התרבותיים שלהם.

תוצרי למידה :
בסיומו של קורס זה, סטודנטים יהיו מסוגלים:
לזהות אירועים מרכזיים בהיסטוריה של האפרטהייד דרום אפריקה.
להשתמש במתודולוגיות המבוססות על ניתוח של תרבות ספרותית, חומרית וויזואלית.
להפיק ביקורת ספר, ערך בויקיפדיה או פודקאסט העוסקים ביצירה של תרבות אקספרסיבית מדרום אפריקה

דרישות נוכחות (%):
100

שיטת ההוראה בקורס: סמינר אישי עם עמה מפגשים בזום.
הקורס מתנהל באנגלית. ניתן למסור עבודות בעברית.

רשימת נושאים / תכנית הלימודים בקורס:
סילבוס מלא יחולק בשבוע הראשון של הסמסטר.

חומר חובה לקריאה:
יימסר בכיתה

חומר לקריאה נוספת:
יימסר בכיתה

מרכיבי הציון הסופי :
הגשת עבודה מסכמת / פרויקט גמר / מטלת סיכום / מבחן בית / רפרט % 50
השתתפות פעילה / עבודת צוות % 10
מטלות הגשה במהלך הסמסטר: תרגילים / עבודות / מבדקים / דוחות / פורום / סימולציה ואחרות % 20
מצגת / הצגת פוסטר / הרצאה % 20

מידע נוסף / הערות:
ניתן למסור עבודות אמצע בשני מסלולים: הכנת סינתזה של מאמרים או קריאת רומן וחיבור ביקורת עליו.