Print |
|
PDF version |
Last update 13-03-2025 |
HU Credits:
2
Degree/Cycle:
2nd degree (Master)
Responsible Department:
Sociology & Anthropology
Semester:
2nd Semester
Teaching Languages:
Hebrew
Campus:
Mt. Scopus
Course/Module Coordinator:
pro. Edna Lomsky-Feder
Coordinator Office Hours:
by mail
Teaching Staff:
Prof. Edna Lomsky-Feder
Course/Module description:
The course’s main objective is to explore the uniqueness of the open-ended interview as a research tactic. In the class sessions we’ll discuss various theoretical and practical issues regarding the interview. It is assumed that students come with basic knowledge of qualitative research, and the course will take the form of a workshop. In other words, the learning process will take place alongside hands-on experience in interviewing and class discussions will be based on this experience and on assigned reading.
Course/Module aims:
To extend and deepen students’ familiarity with the interview as qualitative research method.
Learning outcomes - On successful completion of this module, students should be able to:
By the course’s end, students will be able to apply this research method in their practical work as sociologists or anthropologists.
Attendance requirements(%):
100%
Teaching arrangement and method of instruction:
discussions, and active experience
discussions, and active experience
discussions, and active experience
discussions, and active experience
Course/Module Content:
1.The open- ended interview: research tactic - research object
2.Why interviews?
3.The interviewees – who? in what way? how many?
4.The interview as social interaction – dialogue, power, Reflectivity
5.Practical and ethical aspects
6.The art of interviewing
7.How to enrich the interview – using artifacts
8.Types of Interviews
Required Reading:
תכנית שעורים ורשימת קריאה:
1. המאפיינים של הריאיון הפתוח
אוקלי, א., 2010. "לראיין נשים: סתירה פנימית". בתוך ליבס תמר, רגב מוטי ולוין דוד (עורכים) שיטות מחקר איכותניות: מקראה. ת"א: האוניברסיטה הפתוחה, עמ' 194-216.
הרחבות
David Lee Carlson, Timothy C. Wells , Lauren Mark, and Jorge Sandoval, 2021. “Introduction: Working the Tensions of the Post-Qualitative Movement in Qualitative Inquiry”. Qualitative Inquiry 2021, Vol. 27(2) 151–157.
2. למה ראיונות?
Pugh, A. J., 2013, "What good are interviews for thinking about culture? Demystifying interpretative analysis". American Journal of Cultural Sociology, 1(1):42-68.
הרחבות
Atkinson, P. Silverman D., 1997. "Kundaera's immorality: The Interview Society and the Invention of the self". Qualitative Inquiry 3(3):304-325.
Lamont, M. Swidler, A., 2014. "Methodological Pluralism and the Possibilities and Limits of Interviewing". Qualitative Sociology 37:153–171.
Tavory, I., 2020. “Interviews and Inference: Making Sense of Interview Data in Qualitative Research”. Qualitative Sociology 43:449–465.
3. המרואיינים – מי? איך? כמה?
Baker,S., E., Edwards, R.,,2012. How many qualitative interviews is enough? National Center for Research Methods, pp. 3-6.
הרחבות
Tight, M., 2024. “Saturation: An Overworked and Misunderstood Concept?” Qualitative Inquiry 30(7):577-583.
4. היבטים פרקטיים ואתיים
הרצוג, ח., 2014. "דרכים לדעת – דמיון של התנגדות: מבט פמיניסטי על ריאיון העומק בחברה מרואיינת". בתוך קרומר-נבו מיכל ואחרות (עורכות), מתודולוגיות מחקר פמינסטי, ההקבוץ המאוחד: תל אביב, עמ' 32-53.
הרחבות
פלוטקין עמרמי, ג., 2022. “לכתוב על מושאים "לא־נכונים"- אנתרופולוגיה ומוסר בשדות שנויים במחלוקת בהקשר פוליטי ישראל”. קריאות ישראליות 1:159-180.
Bredal, A. Stefansen,K. Bjornholt, M., 2022. “Why Do People Participate in Research Interview? Participant Orientation and Ethical Contracts in Interviews with Victims of Interpersonal Violence “. Qualitative Research 24(2(:287-304.
Leverentz, A., 2023. “Interview Location as Data”. Qualitative Sociology 46:489–514
Edwards R. Holland J., 2013. What is Qualitative Interviewing? Bloomsbury: London, Chapter 4 pp. 43-52.
Nordstrom S. N., 2015. "Not So Innocent Anymore: Making Recording Devices Matter in Qualitative Interview. Qualitative Inquiry 21(4):388-401.
Read, B. L., 2018. “Serial Interviews: When and why to Talk to Someone More Than Once”. International Journal of Qualitative Methods 17:1-10.
Stanlke, S. 2018. “Expanding on Notion of Ethical Risks to Qualitative Researchers”. International Journal of Qualitative Methods17:1-9.
5. מבט ביקורתי על הריאיון
יחסי כוח
וייטמן ס. 2002, "על ה"הבנה" אצל בורדייה". סוציולוגיה ישראלית, ד(2): 411-425.
Bourdieu, P., 1996, “Understanding”, Theory, Culture & Society, 13(2): 17-37.
הרחבות:
לומסקי-פדר, ע. ורפופורט, ת., ואחרות, 2007, "לדבר בשפתם? – זרות, בית ויחסי כוח בראיון עם מהגרים". מגמות מד(4):636-654.
Lefkowich, M., 2019. “When Women Study Men: Gendered Implications for Qualitative Research”. International Journal of Qualitative Methods 18: 1–9
רפלקסיביות
Moratari L., 2015. "Reflectivity in Research Practice: An Overview of Different Perspectives". International Journal of Qualitative Methods 1-9.
הרחבות:
Huff, J.L., Brooks, A.L., 2024. “The Interview Quality Reflection Tool (IQRT): Honing the Craft of Experiential Interviews”. International Journal of Qualitative Methods 23:1-13.
6. אמנות הריאיון
ג'וסלסון ר., 2015. כיצד לראיין למחקר איכותני. מכון מופת. עמ': 56-61 , 77-83, 84-95, 137-145 150-3, 155-168.
הרחבות
Lavee, L., Itzchakov, G., 2023. “Good listening: A key element in establishing quality in qualitative research”. Qualitative Research 23(3) 614–631.
Rubin, H.J. & Rubin, I.R., 1995. Qualitative Interviewing. London: Sage, pp. 42-64, 145-158.
Seale C., 1999. The Quality of Qualitative Research. Sage: London, pp.73-86.
7. אתגרים והתמודדויות – דינמיקה בראיון
קורזון, ד., 2007." דקת דומייה וסוגי שתיקות באינטראקציה חברתית". בתוך מיכל אפרת, שתיקות – על מקומה של השתיקה בתרבות וביחסים בין-אישיים, רסלינג: ת"א, עמ83-94.
Oliffe, J.,L. et al, 2021. Zoom Interviews: Benefits and Concessions. International Journal of Qualitative Methods, 20:1-8.
הרחבות
קרזי-פרסלר, ת. 2018. מבט רפלקסיבי על שעמום. מתוך , על מאבקי הכרה ומשטרי ערך עצמי: פנומנולוגיה של כוח בקרב נשים בשני מרחבי עבודה בישראל. עבודת דוקטורט, סוציולוגיה, בר אילן, עמ' 185-189.
Hoffman E. A, 2007. "Open-Ended Interviews,Power, and Emotional Labor". Journal of Contemporary Ethnography 36(3): 318-346.
Kawabata M., Gasaldo D., 2015. "The Less Said, the Better: Interpreting Silence in Qualitative Research". International Journal of Qualitative Methods, 1-9.
Höppner, G. 2017. Embodying of the self during interviews: An agential realist account of the non-verbal embodying processes of elderly people. Current Sociology, 65(3) 356 –375.
Nagar-Ron, R. and Motzafi-Haller, P. 2011. “My Life? There Is Not Much to Tell”: On Voice, Silence and Agency in Interviews with First-Generation Mizrahi Jewish Women Immigrants to Israel
Qualitative Inquiry 17(7) 653–663
8. אתגרים והתמודדויות – התאמת הריאיון לשאלת המחקר
Lovell, H., Banfield, J. 2022. Implicit influence on body image: methodological innovation for research into embodied experience. Qualitative Research, 22(1):40-55.
Tabib-Calif, Y. and Lomsky-Feder, E. 2021. Ethnographic Biography: Tracing Paths Across multiple Times and Spaces. International Journal of Qualitative Methods, 20:1-10.
9. כלים להעשרת הריאיון – ארטיפקטים, מסמכים, צילום ותצפיות
לויצוס, פיטר, 2011." וידיאו, סרטים ותצלומים כמסמכי מחקר". בתוך באואר, ו. ואחרים (עורכים), מחקר איכותני – שיטות לניתוח טקסט, תמונה וצליל, האוניברסיטה הפתוחה, עמ' 109-122.
Edwards R., Holland J., 2013. What is Qualitative Interviewing? Bloomsbury : London, Chapter 5 pp. 53-65
הרחבות
Becker, H.S., Geer, B., 1957. "Participant Observation and Interviewing: A Cpmparison". Human Organization 16(3):28-32.
Chadwick, R. 2021. Theorizing voice: toward working otherwise with voices. Qualitative Research, 21(1):76-101.
Pinsky D., 2015. "The Sustained Snapshot: Incidental Ethnographic Encounters in Qualitative Interview Studies". Qualitative Research 15(3):281-295.
Woodward S., 2016. "Object Interview, Material Imagining and 'Unsettling' Methods: Interdisciplinary Approaches to Understanding Materials and Material Culture". Qualitative Research 16(4):359-374.
10. סוגים של ראיונות
Edwards R., Holland J., 2013. What is Qualitative Interviewing? Bloomsbury : London, Chapter 3 pp. 29-42.
Johannessen, L.E.F., 2025. “Five Misconceptions About Interview Modes or: How to Improve Our Thinking About Face-To-Face Versus Remote Interviewing”. International Journal of Qualitative Methods 24:1-13.
May, V. Lewis, C., 2020.” Relationships with Place: Rehabilitating the Sit-down Interview”.
.
Qualitative Research, 20(2) 127 –142
הרחבות
Azwihangwisi H., M.,M., 2018. The Couple Interview as a Method of Collecting Data in Interpretative Phenomenological Analysis Studies. International Journal of Qualitative Methods 17:1-9.
Blake, Sh. Et al, 2021. Reflections on Joint and Individual Interviews With Couples: A Multi-Level Interview Mode. International Journal of Qualitative Methods, 20:1-11.
Lomsky-Feder, E., Sasson-Levy, O., 2016, "The Effects of Military Service on Women's Lives from the Narrative Perspective". In Celso Castro, Helena Carreiras and Sabina Frederic (eds), Researching the Military, pp. 94-106. Routledge.
Velardo, S., and Elliott, S. 2021. Co-Interviewing in Qualitative Social Research: Prospects, Merits and Considerations. International Journal of Qualitative Methods, 20:1-7.
Additional Reading Material:
Grading Scheme :
Essay / Project / Final Assignment / Referat 80 %
Submission assignments during the semester: Exercises / Essays / Audits / Reports / Forum / Simulation / others 20 %
Additional information:
|
|
Students needing academic accommodations based on a disability should contact the Center for Diagnosis and Support of Students with Learning Disabilities, or the Office for Students with Disabilities, as early as possible, to discuss and coordinate accommodations, based on relevant documentation.
For further information, please visit the site of the Dean of Students Office.
|
Print |