נקודות זכות באוניברסיטה העברית: 2

תואר: בוגר

היחידה האקדמית שאחראית על הקורס: סוציולוגיה ואנתרופולוגיה

סמסטר: סמסטר ב'

שפת ההוראה: עברית

קמפוס: הר הצופים

מורה אחראי על הקורס (רכז): ד"ר טליה שגיב

דוא"ל של המורה האחראי על הקורס: Talia.sagiv@gmail.com

שעות קבלה של רכז הקורס: יום ד' 9:00-10:00

מורי הקורס:
ד"ר טליה שגיב

תאור כללי של הקורס:
הקורס עוסק בתא המשפחתי, ובשינויים שעוברים על המבנה המשפחתי. דרך הפרספקטיבה של המשפחה, נבחן שאלות סוציולוגיות אודות מגדר, מעמד, אתניות ועוד.

מטרות הקורס:
להכיר את השאלות המרכזיות בתחום

תוצרי למידה :
בסיומו של קורס זה, סטודנטים יהיו מסוגלים:
סטודנטים יהיו מסוגלים לכתוב טקסט שמחבר צורות שונות של ניתוח סוציולוגי ביחס לתא המשפחתי

דרישות נוכחות (%):
90%

שיטת ההוראה בקורס: הרצאות ודיונים

רשימת נושאים / תכנית הלימודים בקורס:
המשפחה: שאלות מגדריות, תרבותיות, כלכליות-מעמדיות, חינוכיות ולאומיות

חומר חובה לקריאה:
פוגל-ביז'אווי, סילביה "משפחות בישראל: בין משפחתיות לפוסט-מודרניות", בתוך דפנה יזרעאלי ואח' מין מיגדר פוליטיקה (1999) 107-166

ריץ', אדריאן. ילוד אישה. הוצאת עם עובד, 1989. עמ' 40-69

למפרט, עדה, "הופעתה של אהבה", האבולוציה של האהבה, הוצאת האוניברסיטה המשודרת (1994) עמ' 16-29
מלקו, צגה, "מקימה משפחה", לא בבית ספרינו, הוצאת סטימצקי, 2014 עמ' 123-142
גרוסמן, דוד. יש ילדים זיג זיג. 1994, הוצאת הספריה החדשה, עמ' 297-300
פרידמן, אריאלה. "אמהות ובנות בראייה רב תרבותית", בתוך מחוברות: אמהות ובנות, 2011, הוצאת הקיבוץ המאוחד, פרק 7 עמ' 156-186
ביסמוט, נדין. "הבראנץ"', בתוך: אנשים נאמנים אף פעם לא עולים לכותרות". הוצאת מחברות, 2007. 61-78
נווה, חנה. "לב האור, דיוקן המשפחה בספרות העברית החדשה", בתוך (אביעד קליינברג, עורך): על אהבת אם ועל מורא אב, מבט אחר על המשפחה. הוצאת כתר, 2004. עמ' 105-176
אילוז, אווה. "התמורה הגדולה באהבה או הופעתם של שוקי נישואים", מדוע אהבה כואבת, הוצאת כתר, 2013, עמ' 27-69
קרומר-נבו, מיכל. "חיי נישואין – אודליה". נשים בעוני: סיפורי חיים. הוצאת הקיבוץ המאוחד סדרת מגדרים. 2006 עמ' 134-149
יפעת שחק, מצוקתן הכלכלית של אימהות חד-הוריות, מסמך רקע, הוועדה לקידום מעמד האשה (מארס 2003), לקריאה: http://www.knesset.gov.il/mmm/data/docs/m00823.doc


גראגוס אלן. "הוא במשרד". מסמרים, כרך 12: ילדות. 2009. עמ' 143-160

שגיב, טליה. "תחליט גבר מה אתה", חצי-חצי: ישראלים ממוצא עדתי מעורב. הוצאת הקיבוץ המאוחד, 2014, עמ' 155-195

פסטרנק, רחל 1989. המשפחה החד הורית בישראל ספרית הפועלים.
קזין, ארנה. 2010. מאפס ל 12. הוצאת הקיבוץ המאוחד.
צבר בן יהושע נעמה וצבר גליה 2012. שני בתים וילד: סיפורן של משפחות משולבות בישראל. הוצאת שוקן, ירושלים ותל אביב.

חומר לקריאה נוספת:
ווקר, רבקה. שחורה, לבנה ויהודיה: אוטוביוגרפיה של זהות נודדת. כנרת בית הוצאה לאור, 2002. עמ' 7-15.

מנאר חסן, "הפוליטיקה של הכבוד: הפטריארכיה, המדינה ורצח נשים בשם כבוד המשפחה", בתוך: ד' יזרעאלי ואח' (עורכות), מין, מיגדר, פוליטיקה, 267-305.

האריס, ג'ודית. "הנחת הטיפוח עומדת למשפט": מיתוס גידול הילדים. הוצאת עם עובד, 2005. עמ' 347-358

אור, י. 2002. השוואה של הקשר ההורי והתפקוד הזוגי ההורי בקרב זוגות הטרוסקסואלים וזוגות לסביים. עבודה לשם קבלת תואר מוסמך. רמת-גן: אוניברסיטת בר אילן.

דונת. א. 2010. "פרונטליזם סדוק: נרטיבים של הולדה ואי-הולדה בישראל", סוציולוגיה ישראלית יא (2) :417-438
זפרן, ר. 2007. "אימהות יש גם שתיים - הגדרת אימהות לילד שנולד לבנות זוג מאותו המין", דין ודברים: כתב-עת משפטי בין-תחומי , 3 (2): 351-398



סמבירא, ג. 2014. התפקיד שאין לו שם: חוויתה של ההורה המגדלת במשפחות לסביות משולבות. חיבור לשם קבלת התואר "דוקטור לפילוסופיה". רמת-גן: אוניברסיטת בר-אילן.

הערכת הקורס - הרכב הציון הסופי :
מבחן מסכם בכתב/בחינה בעל פה 0 %
הרצאה0 %
השתתפות 10 %
הגשת עבודה 0 %
הגשת תרגילים 90 %
הגשת דו"חות 0 %
פרויקט מחקר 0 %
בחנים 0 %
אחר 0 %
ראו פירוט במידע נוסף

מידע נוסף / הערות:
הגשת עבודות כתובות באופן שוטף
הקורס משלב קריאה סוציולוגית עם קריאה מרובה של קטעי פרוזה