נקודות זכות באוניברסיטה העברית: 2

תואר: מוסמך

היחידה האקדמית שאחראית על הקורס: פסיכולוגיה

סמסטר: סמסטר א'

שפת ההוראה: עברית

קמפוס: הר הצופים

מורה אחראי על הקורס (רכז): גרשון בן-שחר ויוני פרצוב

דוא"ל של המורה האחראי על הקורס: mskpugb@mscc.huji.ac.il yoni.pertzov@mail.huji.ac.il

שעות קבלה של רכז הקורס: יום ה 11.00-12:00

מורי הקורס:
פרופ גרשון בן-שחר,
פרופ יהונתן פרצוב

תאור כללי של הקורס:
סקירה ביקורתית של שיטות לגילוי שקרים ומידע מוסתר

מטרות הקורס:
הקניית ידע בתחום ופיתוח חשיבה ביקורתית

תוצרי למידה :
בסיומו של קורס זה, סטודנטים יהיו מסוגלים:
הבנת השיטות ויכולת לבקרן

דרישות נוכחות (%):
לפחות 80%

שיטת ההוראה בקורס: פרונטלית בשילוב מצגות

רשימת נושאים / תכנית הלימודים בקורס:
1)מבוא כללי וסקירה ביקורתית של שיטות האבחון
2) מדדים פיזיולוגיים והתנהגותיים לאבחון מידע מוסתר
3) מדדים מבוססי פעילות מוחית לאבחון מידע מוסתר
4) תוקף הפח"ם: מטה-אנליזה של מדדים פיזיולוגיים
5) תוקף הפח"ם: מטה-אנליזה של זמן-תגובה
6) גישות תאורטיות
7) התוקף החיצוני של מחקרי פח"ם
8) מגבלות הפח"ם: אמצעי נגד ודליפת מידע
9) מדדי תנועות עיניים לאבחון מידע מוסתר
10) שיקולים מתודולוגיים ועקרוניים
יישומים קליניים
שמוש בפח"ם לגילוי מידע בלתי ידוע לחוקרים

חומר חובה לקריאה:
Verschuere et al. (2011). Memory Detection: Theory and Application of the Concealed Information Test. Cambridge University Press.

חומר לקריאה נוספת:
55. Klein Selle, N., Verschuere, B., Kindt, M., Meijer, E. & Ben-Shakhar, G. (2017). Unraveling the roles of orienting and inhibition in the Concealed Information Test. Psychophysiology, 54. 628-639.
The promise of eye-tracking in the detection of concealed memories
OC Lancry-Dayan, G Ben-Shakhar, Y Pertzov
Trends in Cognitive Sciences

מרכיבי הציון הסופי :
הגשת עבודה מסכמת / פרויקט גמר / מטלת סיכום / מבחן בית / רפרט % 90
נוכחות / השתתפות בסיור % 10

מידע נוסף / הערות:
השתתפות פעילה 10%
עבודה מסכמת 90%
מצגות שיועלו לאתר הקורס