נקודות זכות באוניברסיטה העברית: 2

תואר: מוסמך

היחידה האקדמית שאחראית על הקורס: תקשורת ועיתונאות

סמסטר: סמסטר ב'

שפת ההוראה: עברית

קמפוס: הר הצופים

מורה אחראי על הקורס (רכז): לימור שיפמן

דוא"ל של המורה האחראי על הקורס: limor.shifman@mail.huji.ac.il

שעות קבלה של רכז הקורס:

מורי הקורס:
פרופ לימור שיפמן

תאור כללי של הקורס:
הקורס יתחקה אחר אופיה ותפקידיה החברתיים של הסאטירה בת ימינו, בהתמקדות על הזירות הישראלית והאמריקאית. בעידן שבו התוכניות הסאטיריות תופסות מקום מרכזי בשיח הפוליטי ומחליפות לעיתים את מהדורות החדשות ה"רציניות" כמקור מרכזי למידע, הופך חקר הסאטירה למשמעותי ביותר. חלקו הראשון של הקורס יוקדש להגדרה והבהרה של שלושה מושגי יסוד: הומור, פארודיה וסאטירה, כמו גם להכרות ראשונית עם הסאטירה המשודרת בישראל ובארצות הברית כיום. בחלקו השני של הקורס נתמקד במספר סוגיות מרכזיות במחקר העכשווי של הסאטירה, בכללן נושא הידע הפוליטי, האתגרים שהסוגה מציבה בפני פוליטיקאים, והההשלכות של האינטרנט על היצירה והצריכה של סאטירה.

מטרות הקורס:
הקניית ידע ופיתוח יכולת ניתוח וחשיבה ביקורתית בנוגע לסאטירה ותפקידיה החברתיים.

תוצרי למידה :
בסיומו של קורס זה, סטודנטים יהיו מסוגלים:
- להסביר את המגמות המרכזית במחקר העכשווי על סאטירה.
- להשוות בין ז'אנרים שונים של סאטירה, וכן בין תוצרים סאטיריים שנוצרו בזירות תרבותיות שונות.
- לפתח הבנה מקיפה של סאטירה טלוויזיונית ואינטרנטית ולהכיר את מושגי היסוד הרלוונטיים לניתוחם.
- לקטלג ולאפיין סוגים שונים של סאטירה, תוך עמידה על השלכותיהם התרבותיות והחברתיות.
- לתכנן מחקר עצמאי על סאטירה, על בסיס המחקרים שנלמדו בקורס.

דרישות נוכחות (%):
80

שיטת ההוראה בקורס: דיון

רשימת נושאים / תכנית הלימודים בקורס:
-תיאוריות מרכזיות בחקר ההומור
-סאטירה: הגדרות ויישום ראשוני בזירה הישראלית/אמריקאית
-בין סאטירה לפארודיה
-הסאטירה כ"עיתונות החדשה", או: סאטירה וידע פוליטי במאה ה-21
-הפוליטיקאים מתמודדים עם אתגרי הזירה הסאטירית
הומור פוליטי וסאטירה פוליטית באינטרנט

חומר חובה לקריאה:
Lynch, O. H. (2002). Humorous communication: Finding a place for humor in communication research. Communication Theory, 12(4), 423-445.

ברגסון, א. (1998/1899). הצחוק. ירושליים: הוצאת ראובן מס.
Gray, J, Jones, J, and Thompson, E. (2009) The State of Satire, the Satire of State. in J. Gray, Jeffrey Jones, and E. Thompson (Eds.). Satire TV: Politics and Comedy in the Post-Network Era (Pp 3-36). New York: New York University Press.
Paletz, D. L. (1990). Political humor and authority: From support to subversion. International Political Science Review, 11(4), 483-493.
אלכסנדר, ד. (1985). ליצן החצר והשליט: סאטירה פוליטית בישראל, 1948-1984. ת"א: ספריית
הפועלים. עמ' 28–9 , 48-43.

Hariman, R.(2008). Political Parody and Public Culture, Quarterly Journal of Speech, 94(3), 247-272.
Baym, J. (2005). The Daily Show: Discursive Integration and the Reinvention of Political Journalism. Political Communication 22, 259-276

Baek, Y. and Wojcieszak, M. (2009). Don't Expect Too Much! Learning From Late-Night Comedy and Knowledge Item Difficulty, Communication Research, 36(6), 783 - 809


Gray, J. (2009). Throwing Out the Welcome Mat: Public Figures as Guests and Victims in TV Satire. in J. Gray, J. Jones, and E. Thompson (Eds.). Satire TV: Politics and Comedy in the Post-Network Era (pp. 147-166). New York: New York University Press, 2009.

Hamo, M., Kampf, Z. & Shifman, L. (2010). Surviving the "Mock Interview": Challenges to Political Communicative Competence in Contemporary Televised Discourse, Media, Culture and Society 32 (2), 247-266.

Shifman, L., Coleman, S. & Ward, S. (2007). Only joking? Online Humour in the 2005 UK General Election, Information, Communication and Society, 10(4), pp. 465-487.


Jenkins, H. (2009). Why Mitt Romney Won’t Debate a Snowman. in Jonathan Gray, Jeffrey Jones, and Ethan Thompson (eds.). Satire TV: Politics and Comedy in the Post-Network Era (pp. 187-212), New York: New York University Press.

חומר לקריאה נוספת:
TBA

הערכת הקורס - הרכב הציון הסופי :
מבחן מסכם בכתב/בחינה בעל פה 0 %
הרצאה0 %
השתתפות 0 %
הגשת עבודה 100 %
הגשת תרגילים 0 %
הגשת דו"חות 0 %
פרויקט מחקר 0 %
בחנים 0 %
אחר 0 %

מידע נוסף / הערות:
למי שלוקח את הקורס כסמינר, ציון על 2 נ"ז ינתן על בסיס הרצאה+תוכנית מחקר, 4 נ"ז על עבודת הסמינר.