|
HU Credits:
2
Degree/Cycle:
2nd degree (Master)
Responsible Department:
Communication & Journalism
Semester:
2nd Semester
Teaching Languages:
Hebrew
Campus:
Mt. Scopus
Course/Module Coordinator:
Dr. Yifat Mor
Coordinator Office Hours:
Teaching Staff:
Dr. IFAT MOR
Course/Module description:
A course about Digital media Innovation: Users, advertisers and platforms
Course/Module aims:
Teach Digital media Innovation: Users, advertisers and platforms
Learning outcomes - On successful completion of this module, students should be able to:
Understand how to harness innovations in digital platforms and digital behaviors to create effective digital marketing campaigns
Attendance requirements(%):
85
Teaching arrangement and method of instruction:
Collective classroom teaching, reading, writting and personal tutoring
Course/Module Content:
Digital behavior, digital advertising, digital platforms and innovations in digital platforms
Required Reading:
1. מבוא לרשתות חברתיות - היכרות ותיאום ציפיות, המאפיינים הייחודיים של רשתות חברתיות ובמה הן שונות מה-www, האבולוציה של הרשתות החברתיות בעשור האחרון, מדסקטופ לאפליקציות, מתגובות לשיחות.
קריאה:
החיים בעידן הדיגיטלי, דו"ח האינטרנט של בזק 2017 - https://www.bezeq.co.il/media/PDF/internetreport_2017.pdf
“Messages Matter: Exploring the Evolution of Conversation”. Facebook Newsroom, November 2017.
https://newsroom.fb.com/news/2017/11/messages-matter-exploring-the-evolution-of-conversation/
2. משתמשים ברשתות חברתיות נתונים על משתמשים ישראלים, סוגי שימושים ברשתות חברתיות, ניהול רושם ברשתות חברתיות, רשתות חברתיות כמרחב לדיון פוליטי, אפקט תיבת התהודה.
קריאה:
Mor, Y., Kligler-Vilenchik, N., & Maoz, I. (2015). Political expression on Facebook in a context of conflict: Dilemmas and coping strategies of Jewish-Israeli youth. Social Media+ Society, 1(2), 2056305115606750. http://journals.sagepub.com/doi/full/10.1177/2056305115606750
John, N. A., & Dvir-Gvirsman, S. (2015). “I Don't Like You Any More”: Facebook Unfriending by Israelis During the Israel–Gaza Conflict of 2014. Journal of Communication, 65(6), 953-974. http://www.looooker.com/wp-content/uploads/2015/12/John_et_al-Journal_of_Communication.pdf
3. רשתות חברתיות כמרחבים של השפעה קהילות, מאבקים ומחאות, מאבקים שמתרחשים ברשת לעומת מאבקים שמשתמשים ברשת ככלי לארגון המאבק, מפגש ודיאלוג בין קבוצות בחברה בישראל.
קריאה:
Bennett, W. L., & Segerberg, A. (2012). The logic of connective action: Digital media and the personalization of contentious politics. Information, Communication & Society, 15(5), 739-768.
http://www.diva-portal.org/smash/get/diva2:551890/FULLTEXT01.pdf
Oeldorf-Hirsch, A., & McGloin, R. (2017). Identifying the Predictors of Participation in Facebook Pictivism Campaigns. Social Media+ Society, 3(3), 2056305117727637. http://journals.sagepub.com/doi/full/10.1177/2056305117727637
4. שיווק ברשתות חברתיות מאפייני השיווק הדיגיטלי - תוכן אורגני ופרסום ממומן, ביג דאטה ופרסונליזציה, פרסום מול פעילות אורגנית בפלטפורמות השונות - גוגל, יוטיוב, פייסבוק, אינסטגרם.
קריאה:
Marketing in 2018: What to expect?. Web Summit 2017 - https://vimeo.com/244036193
5. קמפיינים מטרות קמפיין, איפיון וטרגוט של קהל היעד, קריאייטיב: הנעה לפעולה, קופי ופסיכולוגיה שכנועית, חוויית משתמש.
קריאה:
Robert Cialdini. Science of persuasion. Youtube. November 2012 (Video) - https://www.youtube.com/watch?v&eq;cFdCzN7RYbw
6. בניית מערכת יחסים עם המשתמש אסטרטגיית פעילות בפלטפורמות שונות, בניית אופי למותג, איפיון ויזואלי, אפיון שפה, אותנטיות וטעויות נפוצות, בוטים.
קריאה:
The evolution of conversation: Facebook’s Stan Chudnovsky. Web Summit 2017 - https://vimeo.com/244037551
7. חדשנות מול שמרנות רשתות חברתיות מאופיינות בנורמות שיח שונות, גופים שונים צריכים לאמץ נורמות שיח חדשות כדי להשתלב בהן ולמצוא את האיזון בין נאמנות לערכי המותג ובין הקלילות שמאפיינת את השיח. חדשנות יוצרת באזז אבל פונה בעיקר למאמצים המוקדמים של טכנולוגיות ולא לרוב האוכלוסיה. טרנדים, ממים, והחשיבות שלהם בפעילות במדיה החברתית.
קריאה:
Forbes Agency Council. “How Digital Marketing Will Change In 2018: 15 Top Trends”. Forbes, December 18, 2017.
https://www.forbes.com/sites/forbesagencycouncil/2017/12/18/how-digital-marketing-will-change-in-2018-15-top-trends/#262cacbc2d9a
8. קרב הענקים - הפלטפורמות מי הם השחקנים המרכזיים בזירת המדיה החברתית? מה מאפיין אותם ומה יחסי הכוחות ביניהם? מה היחס בין חברות הענק למדינות, למפרסמים ולמשתמשים? כיצד מערכות היחסים הללו משפיעות בסופו של דבר על חוויית השימוש היום-יומית ועל מאפייני הצמיחה של הפלטפורמות?
קריאה:
Cirucci, A. M. (2017). Normative Interfaces: Affordances, Gender, and Race in Facebook. Social Media+ Society, 3(2), 2056305117717905. http://journals.sagepub.com/doi/full/10.1177/2056305117717905#articleCitationDownloadContainer
9. מבט מקרוב - פייסבוק בישראל מאפייני הרשת, המשתמשים, המפרסמים ויצרני התוכן השונים, מהם הכלים העומדים לרשות המשתמש, המפרסם ויצרן התוכן, כיצד בונים אסטרטגיית תוכן בפייסבוק, כיצד מעודדים קהילות, כיצד יוצרים קמפיין פרסומי וכיצד מודדים הצלחה?
10. מבט מקרוב - גוגל ויוטיוב בישראל מאפייני הרשת, המשתמשים, המפרסמים ויצרני התוכן השונים, מהם הכלים העומדים לרשות המשתמש, המפרסם ויצרן התוכן, מקומם של משפיענים, כיצד בונים קמפיין Google Adwords, איך מקדמים תוכן ביוטיוב, כיצד מודדים הצלחה?
11. מבט מקרוב - אינסטגרם, וואטסאפ, טוויטר ולינקד-אין בישראל בכל אחת מהרשתות הללו נסקור את מאפייני הרשת, המשתמשים, יצרני התוכן והכלים העומדים לרשותם. נתייחס לאופן בו מידע זורם ברשת וננסה להבין יחד אם ניתן להצביע על הפיתוחים בעתיד הקרוב במדיה החברתית.
קריאה:
Kligler-Vilenchik, N. (2017). “Imagine We’re All In The Living Room Talking About Politics”: Israeli Whatsapp Groups Devoted To Informal Political Talk”. AoIR Selected Papers of Internet Research, 6.
https://spir.aoir.org/index.php/spir/article/view/1245/pdf
12. הצגת פרזנטציות
13. הצגת פרזנטציות
Additional Reading Material:
Course/Module evaluation:
End of year written/oral examination 0 %
Presentation 20 %
Participation in Tutorials 15 %
Project work 65 %
Assignments 0 %
Reports 0 %
Research project 0 %
Quizzes 0 %
Other 0 %
Additional information:
|
