לוגו של האוניברסיטה העברית בירושלים

סילבוס

"Musical and Cultural Politics: Modernity and Modernism in Japan and Korea" - 46629
English
הדפסה
 
גרסת PDF
תאריך עדכון אחרון 06-03-2023
נקודות זכות באוניברסיטה העברית: 2

תואר: בוגר

היחידה האקדמית שאחראית על הקורס: לימודי אסיה

סמסטר: סמסטר ב'

שפת ההוראה: אנגלית

קמפוס: הר הצופים

מורה אחראי על הקורס (רכז): Daria Melnikova

דוא"ל של המורה האחראי על הקורס: Daria.Melnikova@mail.huji.ac.il

שעות קבלה של רכז הקורס: TBA

מורי הקורס:
ד"ר דריה מלניקובה

תאור כללי של הקורס:
Modernism is a term that came to designate a multiplicity of aesthetic practices and ideas that circulated in parallel and in dialogue with each other in local and global contexts. This course explores the relationship between modernism and modernity in a comparative way of Imperial Japan and Colonial Korea and decenters the Euro-American account of modernism. We will focus on how modernist culture and music have reflected, interrogated, and revised their forms, while shaping and radically transforming socio-political structures in East Asia. Lectures will engage with the works of art, film, literature, theater, dance, and music. Some of the themes will include nationalism, colonialism, orientalism, gender, race, and disability. Class sessions will combine lectures, discussion, audio-visual materials, and short creative as well as analytical writing exercises.



מטרות הקורס:

תוצרי למידה :
בסיומו של קורס זה, סטודנטים יהיו מסוגלים:

Upon completing this course students will emerge with a more general knowledge about modern Korean and Japanese arts and culture. Students will learn how to interpret the modernist works and relate them to the development of modernity in the region in increasingly informed and sophisticated way. This course also aims to enhance six skills: critical reading, analysis, interpretation, critique, synthesis, and collaboration. The mid-term short paper and a final take-home exam will allow you to synthesize the class readings and discussions. We will take advantage of the vibrant cultural scene in Jerusalem and attend museum and cultural events relevant for the course.


דרישות נוכחות (%):
100

שיטת ההוראה בקורס:

רשימת נושאים / תכנית הלימודים בקורס:
Week 1 – No Class

Week 2 – Introduction, Modes of Engagement with Musical and Cultural Politics

Week 3 – Politics of Embodiment: Erotic Nationalism and the Japanese Nude

Week 4 – Parallel Modernism: Robots, Bodies and Nature

Week 5 – Empire and Creating Oriental Beauty

Week 6 – Nation, Cosmopolitanism, and Fiction

Week 7 – Modernist Fiction, Negations of Genre, and Feminism

Week 8 – Cinema, Body, and Modernity

Week 9 – Staging Modernism as Colonial Critique

Week 10 – All That Jazz: Modernism and Musical Politics

Week 11 – Dancing Modernism in the Age of the Dancefloor

Week 12 – Decentering Musical Modernity

Week 13 – Overcoming Modernity/ Decentering Modernism

חומר חובה לקריאה:
Week 3
Bert Winther-Tamaki, “Yōga, the Intercultural Art of Embodiment and Disembodiment” +
“Accelerating the Heartbeat: Erotic Nationalism and the Japanese Nude” in Maximum Embodiment: Yōga, the Western Painting of Japan, 1912–1955 (Honolulu: University of Hawaii Press, 2012), pp. 1-14, 63-86.

Week 4
Chinghsin Wu, “Introduction” + “Collage Modernity: Machines, Bodies, and Nature in Surrealist Art,” in Parallel modernism: Koga Harue and Avant-Garde Art in Modern Japan, pp. 1-12, 129-169.

Week 5
Joan Kee, “Modern Art in Late Colonial Korea: A Research Experiment,” 215-243.

Week 6
Mori Ogai, “Maihime (The Dancing Girl, 1890)” trans. Richard Bowring, in Monumenta Nipponica 30. 2 (1975): 151-166.

Christopher Hill, “Mori Ōgai’s Resentful Narrator: Trauma and the National Subject in ‘The Dancing Girl,’” Positions: East Asia Cultures Critique 10. 2 (2002): 365–97.

Week 7
Hayashi Fumiko, “Diary of a Vagabond,” in Joan E. Ericson, Be a Woman: Hayashi Fumiko and Modern Japanese Women’s Literature (Honolulu: University of Hawaii Press, 1997), selected pages, total 10 pages.

Seiji Lippit, “Negations of Genre: Hayashi Fumiko’s Nomadic Writing” in Topographies of Japanese Modernism (New York Chichester, West Sussex: Columbia University Press, 2002),
161-185.

Week 8
Kawabata Yasunari, “Page of Madness” in Modanizumu: Modernist Fiction from Japan, 1913-1938, ed. William J. Tyler (Honolulu: University of Hawai'i Press, 2008).

William O. Gardner, “New Perceptions: Kinugasa Teinosuke’s Films and Japanese Modernism,” Cinema Journal, Vol. 43, No. 3 (Spring, 2004), pp. 59-78.

Week 9
Akita Ujaku, trans. Cody Poulton, “The Skeleton’s Dance,” in The Columbia Anthology of Modern Japanese Drama, pp. 57-71.
Gennifer Weisenfeld, “Introduction,” “Theater, Theatricality, and the Politics of Pleasure,” in Mavo: Japanese Artists and the Avant-Garde, 1905-1931 (Berkeley: University of California Press, 2002), pp. 1-6, 217-226.
Week 10
Taylor Atkins, “Talkin’ Jazz: Music, Modernism, and Interwar Japan’s Culture Wars,” in Blue Nippon: Authenticating Jazz in Japan (Duke University Press, 2001), 93–126.

Week 11
Daria Solignac (Melnikova), “Dawn of Modernist Dance in the Age of the Dancefloor” in Body, Camera, Action: The Trajectory of Performance Art in Japan (unpublished manuscript, don’t distribute).

Week 12
Choi Yu-Jjun, “Modernity as Postcolonial Encounter in Korean Music” in Decentering Musical Modernity: Perspectives on East Asian and European Music History, eds. Tobias Janz and Chien-Chang Yang (Bielefeld: transcript Verlag, 2019).

חומר לקריאה נוספת:
TBA

הערכת הקורס - הרכב הציון הסופי :
מבחן מסכם בכתב/בחינה בעל פה 40 %
הרצאה0 %
השתתפות 20 %
הגשת עבודה 20 %
הגשת תרגילים 20 %
הגשת דו"חות 0 %
פרויקט מחקר 0 %
בחנים 0 %
אחר 0 %

מידע נוסף / הערות:
Attendance + Participation 20%
Short in-class writing responses 20%
Mid-term short paper (2-3 pages) 20%
Final take-home exam 40%
 
אם הינך זקוק/ה להתאמות מיוחדות בשל לקות מתועדת כלשהי עמה את/ה מתמודד/ת, אנא פנה/י ליחידה לאבחון לקויות למידה או ליחידת הנגישות בהקדם האפשרי לקבלת מידע וייעוץ אודות זכאותך להתאמות על סמך תעוד מתאים.
למידע נוסף אנא בקר/י באתר דיקנט הסטודנטים.
הדפסה