נקודות זכות באוניברסיטה העברית: 2

תואר: בוגר

היחידה האקדמית שאחראית על הקורס: לימודי אסיה

סמסטר: סמסטר א'

שפת ההוראה: עברית

קמפוס: הר הצופים

מורה אחראי על הקורס (רכז): פרופ' אורנה נפתלי

דוא"ל של המורה האחראי על הקורס: orna.naftali@mail.huji.ac.il

שעות קבלה של רכז הקורס: סמס' א': ג': 12:00-13:00

מורי הקורס:
פרופ אורנה נפתלי

תאור כללי של הקורס:
מאז 1978 החברה הסינית עוברת שינויים מואצים על רקע יישום רפורמות כלכלת-שוק ומדיניות "הדלת הפתוחה". תהליכים אלה הובילו לצמיחה כלכלית מרשימה ולשיפור ניכר ברמת החיים של מרבית האוכלוסייה אך גם לאי-שוויון מעמיק ולתמורות משמעותיות בתפיסות והתנהגויות של יחידים וקבוצות בסין. בקורס זה נסקור את מאפייני החברה והתרבות בסין כתוצאה מתהליכים אלה תוך התמקדות במתח שבין אחדות למגוון תרבותי ובין מודרניות למורשת העבר בתחומים כגון: מוסר ומשפחה, דת וטקסי מחזור-חיים; כלכלה, חינוך ומעמד חברתי; זהות לאומית וזהות אתנית. הדיונים יתבססו על קריאה ביקורתית במחקרים אנתרופולוגיים וצפייה בקטעי סרטים תיעודיים.

מטרות הקורס:
• לדון בהתפתחויות העיקריות בחברה ובתרבות הסינית העכשווית מנקודת-מבט אנתרופולוגית
• לבחון את ההשפעה של תהליכים כלל-עולמיים על החברה והתרבות בסין
• לזהות את המאפיינים המייחדים את החברה הסינית בהקשר הגלובלי
• לבחון כיצד תהליכים של שינוי והמשכיות, מודרניזציה והבניית מסורת באים לידי ביטוי בחיי היומיום בסין
• לדון בהשפעה של מדיניות הממשל הסיני ושל משתנים מגדריים, מעמדיים, אתניים ודוריים על החברה והתרבות בסין העכשווית
• להקנות כלים לניתוח ביקורתי של סוגיות באנתרופולוגיה של סין במסגרת עבודה מסכמת או עבודת סמינר

תוצרי למידה :
בסיומו של קורס זה, סטודנטים יהיו מסוגלים:
• להציג את הגישות האנתרופולוגיות העיקריות לחקר החברה והתרבות ולהסביר את התרומה של גישות אלה להבנת תהליכי-מפתח בסין העכשווית
• לתאר את ההשלכות של תהליכי מודרניות וגלובליזציה על תחומי-חיים שונים בסין
• לזהות את התרומה של מורשת העבר הסוציאליסטית והטרום-סוציאליסטית לעיצוב החברה והתרבות בסין של ימינו
• להעריך את מידת ההשפעה של מדיניות הממשל הסיני על החברה והתרבות בסין
• לנתח את ההשפעה של משתנים מגדריים, מעמדיים, אתניים ודוריים על תפיסות והתנהגויות של יחידים וקבוצות בסין
• לכתוב עבודה מסכמת או עבודת סמינר המדגימה את המושגים התיאורטיים והסוגיות התמטיות שנדונו בשיעורים

דרישות נוכחות (%):
80

שיטת ההוראה בקורס: שיעור וסמינר

רשימת נושאים / תכנית הלימודים בקורס:
*המבט האנתרופולוגי וסוגיות עכשוויות בחקר החברה הסינית
*מוסר ואינדיבידואליזם
*שחיתות וכלכלת המתנות
*עבודה, חינוך ומעמד חברתי
*דת ופולחן
*טקסי מחזור חיים
*זוגיות ונישואין
*גידול ילדים
*יחסים בינדוריים
*מיעוטים אתניים: ייצוגים
*מיעוטים אתניים: מאבקי זהות

לרשימה המפורטת של נושאי הקורס יש לגשת אל אתר הקורס במערכת מודל2

חומר חובה לקריאה:
רשימה זאת נתונה לשינויים. נא להתעדכן בחומרי-הקריאה הסופיים באתר הקורס במערכת המודל:

Pieke, Frank N. 2014. "Anthropology, China, and the Chinese Century." Annual Review of Anthropology 43: 123-138.

Yan, Yunxiang. 2021. "The Politics of Moral Crisis in Contemporary China". The China Journal 85: 96-120.

Osburg, John. 2018. "Making Business Personal: Corruption, Anti-corruption, and Elite Networks in Post-Mao China". Current Anthropology 59, Supplement 18: S149-S159.

Peng, Xinyan. 2020. "The 6pm Struggle: The Changing Meaning of Work, a
Culture of Overtime Work, and Corporate Governmentality in Urban China". Asian Anthropology 19(1): 39-52.

Iskra, Anna, Fabian Winiger, and David A. Palmer. 2020. "Remaking the Self: Spirituality, Civilization and the Chinese Quest for the Good Life in the Reform Era." In Stephan Feuchtwang (ed.). Handbook on Religion in China. Pp. 54-74. Cheltenham, UK: Edward Elgar Publishing

Chau, Adam Yuet. 2019. Religion in China: Ties that Bind. Cambridge: Polity Press. Ch. 1 and 2, pp. 23-59

Oxfeld, Ellen. 2020. "Life-Cycle Rituals in Rural and Urban China: Birth, Marriage, and Death." In Stephan Feuchtwang (ed.). Handbook on Religion in China. Pp. 110-131. Cheltenham, UK: Edward Elgar Publishing

Lui, Lake. 2021. "Filial Considerations in Mate Selection: Urban and Rural Guangdong in the Post-Mao Era." Modern China 47(4): 383–411

Liu, Jieyu. 2021. "Childhood in Urban China: A Three-Generation Portrait." Current Sociology. Published online first, pp. 1–20, https://doi.org/10.1177/0011392120985861

Eklund, Lisa. 2018. "Filial Daughter? Filial Son? How China's Young Urban Elite Negotiate Intergenerational Obligations." NORA - Nordic Journal of Feminist and Gender Research 26 (4): 295-312

Bulag, Uradyn E. 2021. "Minority Nationalities as Frankenstein’s Monsters? Reshaping 'the Chinese Nation' and China's Quest to Become a 'Normal Country'". The China Journal. Published electronically, May 5, 2021, DOI: 10.1086/714737

Sum, Chun-Yi, Tami Blumenfield, Mary K. Shenk, and Siobhán M. Mattison. 2021. "Hierarchy, Resentment, and Pride: Politics of Identity and Belonging among Mosuo, Yi, and Han in Southwest China." Modern China, published online first, 1–25.

חומר לקריאה נוספת:
נא לראות את אתר הקורס במודל

מרכיבי הציון הסופי :
מצגת / הצגת פוסטר / הרצאה / סמינר / פרוסמינר / הצעת מחקר % 50
השתתפות פעילה / עבודת צוות % 8
מטלות הגשה במהלך הסמסטר: תרגילים / עבודות / מבדקים / דוחות / פורום / סימולציה ואחרות % 12
מצגת / הצגת פוסטר / הרצאה % 30

מידע נוסף / הערות:
-במסגרת הקורס ניתן להגיש עבודה מסכמת בכתב (2,000 מילה) או: עבודת סמינר על נושא לבחירה (20-25 עמ', רווח כפול, ללא ביבליוגרפיה) (50% מהציון)