|
נקודות זכות באוניברסיטה העברית:
2
תואר:
בוגר
היחידה האקדמית שאחראית על הקורס:
אנגלית
סמסטר:
סמסטר ב'
שפת ההוראה:
אנגלית
קמפוס:
הר הצופים
מורה אחראי על הקורס (רכז):
לאונה טוקר
שעות קבלה של רכז הקורס:
יום ד' 12:15-13:15
מורי הקורס:
פרופ ליאונה טוקר
תאור כללי של הקורס:
ניתוח של אמנות הסיפור של ג'ין אוסטן ושרלוט ברונטה, בדגש על ייצוג המתחים בין השאיפות של הגיבורות לטיפוח אישיותן לבין האפשרויות המוגבלות של השכלה והגשמה עצמית העודות לפניהן.
מטרות הקורס:
שילוב של ניתוח נרטולוגי ודיון בסוגיות חברתיות לצורך הבהרת הדרכים שבהם ביקורת של חינוך הנשים מהמעמד הגבוהה מובאת ביצירות מופת.
תוצרי למידה :
בסיומו של קורס זה, סטודנטים יהיו מסוגלים:
להעריך את מורכבותם של הרומנים של אוסטין וברנוטה בתור יצירות אומנותיות.
לעקוב אחר דרכים שבהם מידע על מצב הנשים וחינוכם מתבטא בפרטים הטקסטואליים.
לנתח את הטקסטים כהשגים אומנותיים בתור עצמם ובתור מעבדות לחשיבה מתמשכת על אידאלים אתיים ועל חינוך ממוסד ובלתי פורמלי כאחד.
דרישות נוכחות (%):
100%
שיטת ההוראה בקורס:
שיעור שבועי של שעתיים המוקדש לניתוח אינטראקטיבי של הבטים שונים של כל אחד מארבע הרומנים. הסטודנטים מתבקשים לקרוא כל רומן לפני השיעור הראשון המוקדש לו.
רשימת נושאים / תכנית הלימודים בקורס:
Jane Austen, Sense and Sensibility,
Jane Austen, Mansfield Park.
Charlotte Brontë, Jane Eyre,
Charlotte Brontë, Villette.
חומר חובה לקריאה:
Jane Austen, Sense and Sensibility,
Jane Austen, Mansfield Park.
Charlotte Brontë, Jane Eyre,
Charlotte Brontë, Villette.
חומר לקריאה נוספת:
Bachelard, Gaston. The Poetics of Space. Trans. Maria Jolas. Boston: Beacon Press, 1968.
Ball, Mieke. Narratology: Introduction to the Theory of Narrative. Second edition. Toronto: University of Toronto Press, 1997.
Booth, Wayne. The Rhetoric of Fiction. Chicago: University of Chicago Press, 1961.
Daleski, H. M. Unities: Studies in the English Novel. Athens: The University of Georgia Press, 1985.
Genette, Gérard. Narrative Discourse: An Essay in Method. Trans. Jane E. Lewin. Ithaca: Cornell University Press, 1980. Original: Figures III (Paris: Seuil, 1972).
Harrison, Bernard. Inconvenient Fictions: Literature and the Limits of Irony. New Haven: Yale University Press.
Harshav (Hrushovski), Benjamin. “Fictionality and Fields of Reference: Remarks on the Theoretical Framework.” Poetics Today 5 (1984): 227-251.
Iser, Wolfgang. The Act of Reading: A Theory of Aesthetic Response. Baltimore: Johns Hopkins University Press, 1978.
Rimmon Kenan, Shlomith. Narrative Fiction: Contemporary Poetics. London: Methuen, 1983.
Sternberg, Meir. Expositional Modes and Temporal Ordering in Fiction. Baltimore: The Johns Hopkins University Press, 1978.
Sternberg, Meir. The Poetics of Biblical Narrative: Ideological Literature and the Drama of Reading. Bloomington: Indiana University Press, 1987.
Toker, Leona. Towards the Ethics of Form in Fiction: Narratives of Cultural Remission. Columbus: Ohio State University Press, 2010.
על ספרות משנית על כל אחד מהרומנים ימלץ בכיתה.
הערכת הקורס - הרכב הציון הסופי :
מבחן מסכם בכתב/בחינה בעל פה 0 %
הרצאה0 %
השתתפות 5 %
הגשת עבודה 0 %
הגשת תרגילים 85 %
הגשת דו"חות 0 %
פרויקט מחקר 0 %
בחנים 10 %
אחר 0 %
מידע נוסף / הערות:
הסטודנטים חייבים להגיש עבודה קצרה על אחד הרומנים הנידונים בקורס לפני השיעור הראשון המוקדש לרומן זה. הם חייבים גם להגיש עבודת סיום בת 1200-1500 מילים על רומן נוסף תוך חודש ממועד סיום הקורס. ינתנו גם בוחנים קצרים על הרומנים הנלמדים.
|
