נקודות זכות באוניברסיטה העברית: 4

תואר: בוגר

היחידה האקדמית שאחראית על הקורס: בלשנות

סמסטר: שנתי

שפת ההוראה: עברית

קמפוס: הר הצופים

מורה אחראי על הקורס (רכז): ערן כהן

דוא"ל של המורה האחראי על הקורס: cohen.eran@mail.huji.ac.il

שעות קבלה של רכז הקורס: ב׳ 1630—1730

מורי הקורס:
פרופ ערן כהן

תאור כללי של הקורס:
זהו קורס מקיף בניתוח תחבירי, בגישה לא-אפריוריסטית, פונקציונאלית. הקורס נועד לכסות את הרעיונות המרכזיים ותחומי היסוד בתחביר כללי, בהיבט רב לשוני.

מטרות הקורס:
מטרת הקורס לחזק את יכולתם של התלמידים בניתוח תחבירי, גם של חומרים בִּלשונות שהם אינם מכירים.

תוצרי למידה :
בסיומו של קורס זה, סטודנטים יהיו מסוגלים:
לזהות מבנים וקונסטרוקציות בלשונות שונות, לבחור באפשרויות ניתוח שונות התואמות את הנתונים, להבחין בין יחסים תחביריים ואופן ביטויים, ולהתמודד עם נתונים בלשונות לא-מוכרות להם

דרישות נוכחות (%):
100

שיטת ההוראה בקורס: סמינר

רשימת נושאים / תכנית הלימודים בקורס:
1. מבוא: התחום (תחביר:מורפולוגיה, תחביר:שיח)
2. עקרונות מתודולוגיים~שיטות עבודה
3. מושגי יסוד בניתוח תחבירי
4. אמצעי סימון תחביריים
סדרי איברים
התאם
אזכור
5. קטגוריות לקסיקליות

6. יחסי תלות: גרעין והרחבה
7. רְכִיבוּת

8. סוגי פסוקיות
פרדיקציה פעלית
פרדיקציה לא פעלית

9. יחסים סמנטיים
10. יחסים דקדוקיים

11. היערכות

12. ערכיות
טרנזיטיביות, דיאתזה
רפלקסיביות, הדדיות ואמצעי
פסיב ומנגנונים מקבילים
גרימה
אפליקטיב
אנטיפסיב

13. אינטגרציה של פסוקיות
קומפלמנטציה
פסוקית רלטיבית
פסוקיות אדוורביאליות
נקסוס מושאי ומבנים קרובים

14. הרכבי פסוקיות נוספים
מבני תנאי
שרשור

חומר חובה לקריאה:
זוהי רשימה של כמה ספרי יסוד שישמשו אותנו במהלך השנה:

Creissels D. Eléments de syntaxe générale. Presses Universitaires de France-PUF, 1995.

Givón, Talmy. Syntax: an introduction. 2 Vols. John Benjamins, 2001.

Shopen T. Language Typology and Syntactic Description. 3 Vols. 
(I: Clause Structure; II: Complex constructions; III: Grammatical Categories and the Lexicon). Cambridge University Press, 2007.

Tallerman, Maggie. Understanding syntax. Routledge, 2014.

Van Valin Jr. R. D. An introduction to syntax. Cambridge University Press, 2001.

Velupillai V. An introduction to linguistic typology. John Benjamins, 2012

חומר לקריאה נוספת:
מכיוון שמדובר בסמינר תידרש מעורבות של התלמידים בחומר—חומרי קריאה משיעור לשיעור

הערכת הקורס - הרכב הציון הסופי :
מבחן מסכם בכתב/בחינה בעל פה 0 %
הרצאה0 %
השתתפות 30 %
הגשת עבודה 40 %
הגשת תרגילים 30 %
הגשת דו"חות 0 %
פרויקט מחקר 0 %
בחנים 0 %
אחר 0 %

מידע נוסף / הערות:
״השתתפות״ פירושה מעורבות—הפגנת בקיאות במשימות הקריאה, הצגת נושאים שונים מידי פעם וכיוב׳