נקודות זכות באוניברסיטה העברית: 2

תואר: מוסמך

היחידה האקדמית שאחראית על הקורס: גאוגרפיה

סמסטר: סמסטר ב'

שפת ההוראה: עברית

קמפוס: הר הצופים

מורה אחראי על הקורס (רכז): אמיתי הר לב

דוא"ל של המורה האחראי על הקורס: amitay@modus.org.il

שעות קבלה של רכז הקורס: חצי שעה לפני כל מפגש

מורי הקורס:
מר אמיתי הר לב

תאור כללי של הקורס:
השדה הסביבתי, במובנה הרחב של המילה, מהווה כר פורה להיווצרותם של קונפליקטים מורכבים. תנופת הפיתוח מחד, העלייה בנגישות למידע ובכוחם של אזרחים להתארגן ולפעול מאידך, מדגישים את הצורך במציאת האיזונים הנכונים בין צרכים שונים של בעלי עניין מגוונים. הקורס יפתח צוהר לעולם המושגים של גישת הרווח ההדדי המהווה את הבסיס הרעיוני למניעה, ניהול ויישוב של קונפליקטים סביבתיים, באמצעות תהליכי גישור רב צדדי ובניית קונצנזוס. הקורס יאפשר לסטודנטים מחוגים וגישות שונות להיפגש ולעבוד יחד כדי לרכוש הבנה, כלים ומיומנויות לניהול קונפליקט סביבתי ולעריכת השלב הראשון והחשוב בכל ניהול קונפליקט – הערכת קונפליקט מקצועית.

מטרות הקורס:
מטרות הקורס הן לאפשר לסטודנטים:
• להכיר את הבסיס הרעיוני של גישת הרווח הדדי והפרדיגמה השיתופית לניהול קונפליקטים סביבתיים.
• להכיר ולהתנסות ביישום מודל מובנה למיפוי, ניתוח והערכה של מצב קונפליקט סביבתי.
להקנות ולהתנסות בארגז כלים אפקטיביים להתמודדות בקונפליקט סביבתי באמצעות תהליכי גישור רב צדדי ובניית הסכמות.

תוצרי למידה :
בסיומו של קורס זה, סטודנטים יהיו מסוגלים:
• להבין מצב קונפליקט סביבתי.
• לנתח מצב קונפליקט בשימוש במודלים ישומיים.
• להבחין וליישם מושגים מרכזיים של גישת הרווח ההדדי.
• למפות בעלי עניין ומידע מהותי לקונפליקט סביבתי.
• להעריך את מידת התאמתו של קונפליקט סביבתי לתהליך דיאלוג ובניית קונסנזוס.
להפעיל בהצלחה כלים אפקטיביים להתנהלות בקונפליקט.

דרישות נוכחות (%):
75%

שיטת ההוראה בקורס: הוראה פרונטאלית המשלבת עבודה בקבוצות קטנות, עבודה סדנאית, סימולציות, ולמידת עמיתים. הרצאת אורח והצגת תוצרי הקורס על ידי הסטודנטים. יתכן יום סיור.

רשימת נושאים / תכנית הלימודים בקורס:
מבוא ל- ADR
הפרדיגמה הלעומתית ביחס לפרדיגמה השיתופית
מהי בניית קונסנזוס- הגדרה
מהו קונפליקט סביבתי. תהליך לבניית הסכמות בקונפליקטים סביבתיים – שלבים מרכזיים.
מודל לניתוח קונפליקט סביבתי – Conflict Assessment
קריטריונים להערכת מידת התאמת הקונפליקט לתהליך גישור ובניית הסכמות.
שיקולים מרכזיים בעיצוב תהליך גישור ובניית הסכמות.
כתיבת דוח מסכם. מתווים אפשריים.
ניהול ראיון. סוגי ראיונות וסוגי מידע.
ניתוח תוכן.
שאלות אתיות.
ארגז כלים

חומר חובה לקריאה:
• סוסקינד, ל. (1999), "מדריך קצר לבניית קונסנסוס: חלופה כללי הסדר של רוברט לקבוצות, ארגונים וכינוסים אד-הוק המעונינים לפעול על פי קונסנסוס".
• הר לב, א. דיין, מ. (2014) ממשק דייג מקיים בים התיכון לחופי ישראל. הערכת מצב.
• בן גל, מ. צלינגר, נ. הר לב, א. (2006) מתקן לטיפול תרמי מתקדם בפסולת אעבלין. הערכת גישור.
• הר לב, א. (2006). הערכת גישור כפר החורש.
• הר לב, א. (2004) הערכת קונפליקט מתן ירחיב.
• הר לב, א. גביע, ח (2014), Pilot מיחזור והפרדת פסולת במקור בפרדס חנה כרכור. הערכת המצב והתאמתו לתהליך דיאלוג ובניית הסכמות.
• שמואלי, ד. ומ. בן גל, 2001. הערכת קונפליקט לצורך קידום דיאלוג בין הגורמים המעורבים בנושא טפול וסילוק שפכים תעשייתים באגן נחל קישון תחתון. (כרך א וכרך ב)
• Susskind, L. and J. Thomas-Larmer, “Conducting a Conflict Assessment” Chapter 2 in: Susskind, McKearnan, and Thomas-Larmer, p. 99-135.

חומר לקריאה נוספת:
מבוא ל- ADR. הפרדיגמה הלעומתית ביחס לפרדיגמה השיתופית
• אלברשטיין, מ. (2007). תורת הגישור. הוצאת ספרים מאגנס.
• גלין, א. (2005).משא ומתן - הממד החבוי. הוצאת רמות – אוניברסיטת תל-אביב.
• סיכום חיובי (לשאת ולתת בלי לוותר). ר'וגר פישר, ויליאם יורי.
• Bush, R. A. Baruch and Folger, J. P. (2005). The Promise of Mediation: The Transformative Approach to Conflict. San Francisco: Jossey-Bass Publishers. Pp. 41-84.
• Cobb, S. (1993). Empowerment and mediation: A narrative perspective. Negotiation Journal, 9, 245–259.
• Winslade, J., Monk, G. and Cotter, A. (1998). A Narrative Approach to the Practice of Mediation. Negotiation Journal, 14 (1). 21-41.
• Winslade, J., and Monk, G. (2000). "Narrative mediation: A new approach to conflict resolution". San Francisco: Jossey-Bass.
• Goss, J. (1995). An Introduction to Alternative Dispute Resolution. Alberta Law Review, 34 (1). Pp. 1-33.
• Laue, J. H. (1990). The Emergence and Institutionalization of Third-party Roles in Conflict. In: John Burton and Frank Dukes (Eds.), Conflict: Readings in Management and Resolution, Macmillan. 256-272.
• Hoffman, D. A. (2006). The Future of ADR Practice: Three Hopes, Three Fears, and Three Predictions. Negotiation Journal, October 2006, 467-473.
• Roger Fisher and William Ury, 1991. Getting to Yes, 2nd Edition, New York: Penguin Press.
• David Lax and James Sebenius, 1986. The Manager as Negotiator, New York: The Free Press.
• Susan Carpenter and W.J.D. Kennedy, 1998. Managing Public Disputes, San Francisco: Jossey-Bass.
• Lawrence Susskind and Jeffrey Cruikshank, 1987. Breaking the Impasse, New York: Harper & Row.
• Susskind L., McKearnan, S. and J. Thomas-Larmer, 1999. The Consensus Building Handbook, Thousand Oaks, CA: Sage.

בניית קונסנזוס. קונפליקט סביבתי. מהות ומקורות.
• Susskind, L., McKeanan, S. and Thomas-Larmer, J. (1999). The Consensus Building Handbook: A Comprehensive Guide to Reaching Agreement. Thousand Oaks, Ca: Sage Publications. Pp. 99-135. Pp 711-741.

קונפליקט וניהולו. מאפייני סכסוכים סביבתיים, מקורות של קונפליקט
• Roger Fisher and William Ury, 1991. Getting to Yes, 2nd Edition, New York: Penguin Press. Chapter 1. Chapter 2.
• David Lax and James Sebenius, 1986. The Manager as Negotiator, New York: The Free Press. Chapter 1.
• Susan Carpenter and W.J.D. Kennedy, 1998. Managing Public Disputes, San Francisco: Jossey-Bass. Chapter 1.

מודל לניתוח קונפליקט סביבתי - Conflict Assessment
• Susan Carpenter and W.J.D. Kennedy, 1998. Managing Public Disputes, San Francisco: Jossey-Bass. Chapter 4.
• דניאלי, ד. ושמואלי, ד., 1999, "קונפליקטים בתכנון, פיתוח ואיכות הסביבה: הערכת קונפליקט כביש חוצה ישראל" ינואר 1999
• רמון, א. פייטלסון, ע., 1999, "קונפליקטים בתכנון, פיתוח ואיכות הסביבה: הערכת קונפליקט פיתוח נמל תעופה בן-גוריון" ינואר 1999

תפיסת סכסוכים על ידי בעלי עניין והשפעתה על התפתחות הסכסוך
• Shmueli, D. and M. Ben Gal, 2004. “Stakeholder Frames in the Mapping of the Lower
• Kishon River Basin Conflict,” Conflict Resolution Quarterly, January, 21:2
יישוב קונפליקטים רב-צדדים
• McCreary, S. "Resolving Science - Intensive Public Policy Disputes" Case 6 in: Susskind., McKearnan and Thomas-Larmer, p. 829-858
• Susskind, L. and G. McMahon, 1985. " The Theory and Practice of Negotiated Rulemaking", Yale Journal on Regulation Vol. 33, pp. 133-165.

הערכת הקורס - הרכב הציון הסופי :
מבחן מסכם בכתב/בחינה בעל פה 0 %
הרצאה0 %
השתתפות 10 %
הגשת עבודה 60 %
הגשת תרגילים 30 %
הגשת דו"חות 0 %
פרויקט מחקר 0 %
בחנים 0 %
אחר 0 %

מידע נוסף / הערות: