נקודות זכות באוניברסיטה העברית: 2

תואר: בוגר

היחידה האקדמית שאחראית על הקורס: היסטוריה

סמסטר: סמסטר קיץ

שפת ההוראה: עברית

קמפוס: הר הצופים

מורה אחראי על הקורס (רכז): ד"ר הילה לביא

דוא"ל של המורה האחראי על הקורס: hilla.lavie@mail.huji.ac.il

שעות קבלה של רכז הקורס: יום חמישי 11:00

מורי הקורס:
ד"ר הילה לביא

תאור כללי של הקורס:
מטרת קורס זה הנה להפגיש בין הקולנוע הדוקומנטרי ובין המחקר ההיסטורי באופן שיעלה שאלות פוליטיות וקולנועיות מאתגרות בהן נדון במהלך הסמסטר. בקורס נבחן את האופנים השונים בהם סרטים דוקומנטריים מציגים אירועים היסטוריים, נחקור את השימוש שעושים יוצרי קולנוע דוקומנטרי באמצעי מבע קולנועיים שונים (כגון: נרטיב, צילום, חומרי ארכיון) כדי לעצב מסרים פוליטיים וחברתיים בסרטיהם, ונשאל האם סרטים דוקומנטריים יכולים לשנות את ההיסטוריה? במקביל לכך נבחן כיצד ניתן להבין טוב יותר את המציאות ההיסטורית מקריאה ביקורתית של סרטים דוקומנטריים בקונטקסט בו נוצרו, ונתייחס לכמה סוגיות מאתגרות המשותפות ליצירה הדוקומנטרית ולכתיבה ההיסטורית, בהן: עיצוב זיכרון, אמת היסטורית, תיעוד ה"אחרים" בחברה ואתיקה של התיעוד הקולנועי.
במהלך הקורס יוקרנו בשיעור קטעים מסרטים רבים ושונים. לסטודנטים יהיה קישור באתר הקורס לרשימת סרטים שיהיו זמינים אונליין לצפייה, והם גם יתבקשו לצפות עצמאית בשני סרטים לקראת הגשת עבודות אמצע וסיום הקורס. נצפה בין השאר בסרטים וקטעי סרטים שעוסקים גם במשטרה (בישראל ובמדינות נוספות) ונבחן את הרטוריקות הקולנועיות השונות ששימשו את היוצרים לעיצוב תפקידה ופעילותה של המשטרה במרחב הציבורי .
מבין הסרטים שיעלו לדיון בקורס: הקו הכחול הדק (ארול מוריס, 1988), באולינג לקולומביין (מייקל מור, 2002), ניצחון הרצון (לני ריפנשטאהל, 1935) דימונה טוויסט (מיכל אביעד, 2016), 6 פתוח 21 סגור (עמית גורן, 1995), ולס עם באשיר (ארי פולמן, 2008), סאלח, פה זה ארץ ישראל (דוד דרעי, 2017)

מטרות הקורס:
1. היכרות עם מושגי היסוד של הקולנוע הדוקומנטרי ותחנות מרכזיות בהיסטוריה של הקולנוע הדוקומנטרי
2. הכרות עם האופן בו היסטוריונים נעזרים בסרטים דוקומנטריים כמקורות היסטוריים
3. הכרת כלים לניתוח ביקורתי של סרטים דוקומנטריים ובחינת האופן בו הסרטים מבקשים לעצב אצל הצופים תודעה היסטורית ופוליטית
4. דיון בסוגיות אתיות בבסיס היצירה הדוקומנטרית המשותפות גם לכתיבה ההיסטורית

תוצרי למידה :
בסיומו של קורס זה, סטודנטים יהיו מסוגלים:
1. להכיר את השפה של הקולנוע הדוקומנטרי והז'אנרים הדוקומנטריים השונים
2. להכיר את האופן בו היסטוריונים בוחנים סרטים דוקומנטריים כמקורות היסטוריים
3. לבחון סוגיות היסטוריות ופוליטיות מרכזיות המוצגות בסרטים דוקומנטריים
4. לנתח סרטים דוקומנטריים באופן ביקורתי

דרישות נוכחות (%):
100

שיטת ההוראה בקורס: הרצאה, דיון, הקרנת קטעי סרטים

רשימת נושאים / תכנית הלימודים בקורס:
1. מבוא – קולנוע דוקומנטרי: מושגי יסוד ושאלות היסטוריות
2. גישות דוקומנטריות

3. סרטים דוקומנטריים כתעמולה
4. תיעוד ועיצוב זיכרון היסטורי
5. תיעוד ועיצוב זיכרון היסטורי - המשך
6. הסרט הדוקומנטרי והאמת ההיסטורית
7. סרטים דוקומנטריים כסוכנים לשינוי חברתי ופוליטי
8. סרטים דוקומנטריים כסוכנים לשינוי חברתי ופוליטי - המשך
9. תיעוד "האחרים" בחברה – ה"אחרים" מחזירים מבט
10. אתגרים דוקומנטריים: אלימות, אתיקה ואחריות
11. אתגרים דוקומנטריים: אלימות, אתיקה ואחריות - המשך
12. סיכום ועבודת סיום קורס

חומר חובה לקריאה:
ביל ניקולס, "כיצד להגדיר קולנוע תיעודי?", בתוך אמת או חובה: מבחר מאמרים על קולנוע תיעודי, נערך על-ידי אוהד לנדסמן ולליב מלמד, 37-71. תל אביב: עם עובד, 2021.

(רשות:)
John Grierson, Forsyth Hardy, Grierson on Documentary,
Berkley/Los Angeles, 1966, 145-157

אילן אבישר, "תיעוד ועיצוב של תודעה היסטורית בסרטי תעמולה", בתוך: זמנים - רבעון להיסטוריה 39-40, חורף 1991, 38-47

אנטון קייס, "היסטוריה וקולנוע: זיכרון ציבורי בעידן התקשורת האלקטרונית", זמנים 39-40, חורף 1991, 37-28

ענת באלינט, "בעקבות 'תקומה': הסלקציה היא הקונספציה", בתוך: העין השביעית, 1.05.1998
https://www.the7eye.org.il/23022

סאלח, והאיש שלא היה שם (עידו אפרת, הארץ 26.04.18 )

לינדה ויליאמס, "מראות ללא זיכרונות: אמת, היסטוריה והקולנוע התיעודי החדש", בתוך אמת או חובה: מבחר מאמרים על קולנוע תיעודי, נערך על-ידי אוהד לנדסמן ולליב מלמד, 183-202. תל אביב: עם עובד, 2021.

(רשות):
Bill Nichols, Introduction to Documentary, Bloomington, 2010, 212-252 (Chapter 8: “How Have Documentaries Addressed Social and Political Issues?"

"לשנות את המציאות, להעיד על עצמנו: אתיקה, דוקו-אקטיביזם והמבט אל האחר ב-'52/50' "ו'חיים יקרים'", בתוך: תקריב 11, 15.11.2015


Yael Munk, "Ethics and Responsibility: The Feminization of the New Israeli Documentary", in: Israel Studies 16 (2), July 2011, 151-164

שמוליק דובדבני, '"כל עוד אתה מצייר ולא מצלם, זה בסדר:" סוגיות של אתיקה ואחריות בסרט 'ואלס עם באשיר'", בתוך: מכאן, כתב־עת לחקר הספרות והתרבות היהודית והישראלית, כרך יג', אוקטובר 2013 , 50-67

סוזן זונטג, להתבונן בסבלם של אחרים, מודן, 2005, 38-64

חומר לקריאה נוספת:
Patricia Aufderheide, Documentary Film: A Very Short Introduction, Oxford, 2008

מיכל אביעד, קולנוע תיעודי, סל תרבות ארצי הוצאה לאור, 2007

הערכת הקורס - הרכב הציון הסופי :
מבחן מסכם בכתב/בחינה בעל פה 85 %
הרצאה0 %
השתתפות 0 %
הגשת עבודה 15 %
הגשת תרגילים 0 %
הגשת דו"חות 0 %
פרויקט מחקר 0 %
בחנים 0 %
אחר 0 %

מידע נוסף / הערות: