לוגו של האוניברסיטה העברית בירושלים

סילבוס

ארה"ב: מעידן ג'קסון לעידן מלחמות העולם - 39154
English
הדפסה
 
סגור סגירה חלון
גרסת PDF
תאריך עדכון אחרון 04-10-2019
נקודות זכות באוניברסיטה העברית: 2

תואר: בוגר

היחידה האקדמית שאחראית על הקורס: היסטוריה

סמסטר: סמסטר א'

שפת ההוראה: עברית

קמפוס: הר הצופים

מורה אחראי על הקורס (רכז): מ. בלונדהיים

דוא"ל של המורה האחראי על הקורס: mblond@huji.ac.il

שעות קבלה של רכז הקורס: שלישי, 18:00-19:00

מורי הקורס:
פרופ מנחם בלונדהיים

תאור כללי של הקורס:
הקורס מציע סקירה, ברמת מבוא, של תולדות צפון אמריקה ממחצית המאה ה-יט' ועד אחרי מלחמת העולם השניה. מעבר להנחלת ידע והכרת ארועים היסטוריים בולטים, הקורס יעסוק בניתוחם של תהליכים מרכזיים שפעלו בעיצובה של החוויה האמריקנית והממשיכים להקרין על העולם בן זמננו. במסגרת ההרצאות ידונו היבטים חברתיים וכלכליים, פוליטיים וחוקתיים, כמו גם היבטים אידיאולוגיים, תרבותיים ותודעתיים בהתפתחותה של צפון אמריקה.

מטרות הקורס:
ארה''ב היא כיום מעצמה המשפיעה השפעה מכרעת על עיצוב המערכת המדינית והכלכלית הגלובלית כמו גם על אמונות ודעות, שיטות פוליטיות ותהליכים חברתיים ותרבותיים. הקורס אמור להקנות יסודות שישמשו להבנת טיבה של מעצמה זו מתוך עיון בתולדותיה. מטרה משנית של הקורס היא הקניית תשתית ידע וכלי ניתוח היסטורי שישמשו לקורסים מתקדמים יותר בלימודים אמריקניים.

תוצרי למידה :
בסיומו של קורס זה, סטודנטים יהיו מסוגלים:

.להכיר את תולדות המתיישבים בצפון אמריקה ממלחמת האזרחים למלחמה הקרה
2.לשלוט במושגי יסוד בהיסטוריה האמריקנית
3.לזהות תהליכים היסטוריים ארוכי טווח בחברה, בכלכלה בפוליטיקה ובתרבות האמריקנית
4.להבין תופעות ותהליכים בעלי השפעה על עיצוב פניה של האומה האמריקנית
5.לשחזר רגעי משבר ושיא בחוויה האמריקנית

דרישות נוכחות (%):
קיימת

שיטת ההוראה בקורס: הרצאה בכיתה; קריאה עצמאית; ויעוץ בשעת הקבלה

רשימת נושאים / תכנית הלימודים בקורס:

1. הלאום האמריקני במחצית המאה ה-יט
לקראת מלחמת אזרחים
2. המחלוקת הבין אזורית
3. משבר הפוליטיקה האמריקנית
4. לאומיות, פוליטיקה וחוקה במבחן
5. רוחות מלחמה
מלחמת האזרחים והשלכותיה
6. אסטרטגיה ומנהיגות במלחמת האזרחים
7. ההבט היהודי: עבדות, מלחמה, ונשיא של הברית הישנה
8. השחורים בעידן השיקום: חלום החרות ושברו
9. השיקום: תמורות פוליטיות וחוקתיות
בדרך למאה האמריקנית
10. הכיוון מערב: תיאוריית הספר
11. גוונים של פרוגרסיביזים בעידן הרפורמה
12. נורמליה ושגיונות: שנות ה-20
מבט לאחור על המאה ה-20
13. הגמוניה בעולם חדש
14. קץ ההיסטוריה והתחלות חדשות

חומר חובה לקריאה:
חומר הקריאה אמור לשרטט את תמונת הרצף ההיסטורי. רשימת הקריאה מחייבת כולה, ללא קשר למידת ההתקדמות בשיעורים.

תעודות:
יהושע אריאלי, המחשבה המדינית בארה''ב (ירושלים: מוסד ביאליק, 1967),
כרך א', עמ' 106-107, 114-128
כרך ב' עמ' 293-304, 383-395.
ספר לימוד:
סמיואל א. מוריסון ואחרים, ההיסטוריה של ארה''ב (תל אביב: זמורה ביתן, 1983),
כרך א' פרקים: 13, 14, 16, 19, 20
כרך ב' פרקים: 21, 27, 30, 31.
מאמרים ופרקים:
יהושע אריאלי, ''משמעות ה'ספר' בהיסטוריוגרפיה האמריקנית'', בתוך: היסטוריה ופוליטיקה (ירושלים: עם עובד, 1992 ).
אלון גל ''הזרם הפרוגרסיבי, 1890-1920'', בתוך החוויה האמריקנית, עורך ארנון גוטפלד (תל אביב: זמורה ביתן, 1986), עמ' 125-143.
חיים גניזי, '' פראנקלין רוזוולט וה-'ניו דיל', 1933-1938'', בתוך החוויה האמריקנית, עורך ארנון גוטפלד (תל אביב: זמורה ביתן, 1986), עמ' 235-254.
שלומית יהלום, "היהודים והעבדות במלחמת האזרחים בארה"ב בראי הויכוח התיאולוגי על כתבי הקודש," ציון סה (תש"ס), עמ' 163-203.
יעקוב מצר, ''עידן חדש ומשבר בסופו'', זמנים, 8 (1982): 44-57.
לימור שיפמן, ''הקולנוע של הליצנים האילמים של שנות ה-20'', זמנים, 70 (2002): 74-85

חומר לקריאה נוספת:
על פי המלצת המרצה

הערכת הקורס - הרכב הציון הסופי :
מבחן מסכם בכתב/בחינה בעל פה 100 %
הרצאה0 %
השתתפות 0 %
הגשת עבודה 0 %
הגשת תרגילים 0 %
הגשת דו"חות 0 %
פרויקט מחקר 0 %
בחנים 0 %
אחר 0 %

מידע נוסף / הערות:
אין
 
אם הינך זקוק/ה להתאמות מיוחדות בשל לקות מתועדת כלשהי עמה את/ה מתמודד/ת, אנא פנה/י ליחידה לאבחון לקויות למידה או ליחידת הנגישות בהקדם האפשרי לקבלת מידע וייעוץ אודות זכאותך להתאמות על סמך תעוד מתאים.
למידע נוסף אנא בקר/י באתר דיקנט הסטודנטים.
הדפסה