נקודות זכות באוניברסיטה העברית:
4
תואר:
מוסמך
היחידה האקדמית שאחראית על הקורס:
עבודה סוציאלית
סמסטר:
שנתי
שפת ההוראה:
עברית
קמפוס:
הר הצופים
מורה אחראי על הקורס (רכז):
תמר קיכלי בורוכובסקי
שעות קבלה של רכז הקורס:
יום ד לפני השיעור, בתיאום מראש
מורי הקורס:
ד"ר תמר קיכלי
תאור כללי של הקורס:
זווית הראיה של הקורס מבוססת על העיקרון המוביל בעבודה סוציאלית שהטיפול נעשה בתוך הקונטקסט של המטופל. הסתכלות על האדם בקונטקסט שלו, בקורס זה משמעו – משפחה, קהילה, תרבות וחברה. עיקרון מוביל נוסף בקורס זה היא הבנת עולמו הפנימי של האדם, דרך מספר תיאוריות טיפוליות – מערכתיות, דינמיות, סוציולוגיות של יחסים והוגים נוספים.
מטרות הקורס:
1.הסתכלות מערכתית:
זיהוי ואפיון הקונטקסט בה גדל המטופל - משפחת המטופל ותהליכים מודעים ולא מודעים בתוכה.
התייחסות לטיפול רגיש תרבות ולרקע התרבותי הייחודי של מטופל שמשפיע על יצירת הקשר הראשוני, על ציפיותיו מהטיפול. התבוננות בקשר טיפולי באופן רגיש תרבות דרך היכרות עם 'עולמו הסוציולוגי' של המטופל והמטפל על הממשקים וההעברות שקורות בעקבותיו.
2. הסתכלות דינאמית פנים אישית
בדיקת תהליכי העברה, העברה נגדית תהליכים מקבילים והעברה לטקסט. העמקת יכולת ההתבוננות בתהליכים טיפוליים. פיתוח אמפתיה ויכולת הקשבה והכלה – גם בתוך קבוצת ההדרכה.
זיהוי התנגדויות והגנות.
זיהוי תהליכים אינטרסובייקטיביים – יחסי מטפל מטופל.
3. למידה עצמית ורפלקציה של הסטודנט את עצמו כלומד בקבוצת הדרכה.
תוצרי למידה : בסיומו של קורס זה, סטודנטים יהיו מסוגלים:
הסתכלות רחבת היקף זו מאפשרת להביא לקורס מקרים מתוך אוכלוסייה מגוונת, המאפיינת את העבודה הסוציאלית. בדיונים על הצגות המקרה, יושם דגש על הפנים המערכתיות של העבודה הדינמית בחדר הטיפולים. זאת דרך תיאוריות שונות מן הטיפול המערכתי ומן הטיפול הדינמי. המודרכים יציגו ורבטים של טיפוליהם ויודרכו להתבונן בהם בכלים קונטקסטואליים/מערכתיים ודינאמיים.
דרישות נוכחות (%):
80%
שיטת ההוראה בקורס:
בשיעור הראשון ידונו סוגיות הקשורות למקומות הפרקטיקום ויוצג מודל ההדרכה ודרישות הקורס לרבות הבאת ורבטים וחומר תיאורטי הקשור למקרה, לאוכלוסיה או להמשגת תהליכים טיפוליים. בשלב השני יביאו המשתתפים תיאורי פגישות מפורטים ויציגו את החומר בכיתה לאחר שליחתו מראש למשתתפים. קבוצת הפרקטיקום תפעל כקבוצת הדרכה ותגיב לחומר שיובא. תיאורי המקרה ישלחו לקבוצה תוך שינוי שם ופרטים מזהים שבוע לפני הפגישה בה ידון התיאור. תאריכי הצגות המקרה יקבעו מראש בתחילת הסימסטר. במהלך הפרקטיקום תומשגנה סוגיות תיאורטיות ותקושרנה לחומר הלימוד ולביבליוגרפיה נבחרת.
רשימת נושאים / תכנית הלימודים בקורס:
1. פרויד - מערכת בתסביך אדיפלי
2. קליין – הילד ואימו
3. ויניקוט – מרחב הבינים
4. פרנצי - תאוריית היחסים
5. קוהוט - זולת עצמי
6. מינושין – המודל המערכתי
7. סאטיר – אמפתיה
8. אקרמן – טיפול מתוך הקשר
9. בואן – תהליכי הנפרדות
חומר חובה לקריאה:
• פרויד, זיגמונד. איש העכברושים: הערות אודות מקרה של נוירוזה כפייתית (1909) (תרגום מגרמנית: מרים קראוס; עריכה מדעית: יהויקים שטיין; עורך: דרור גרין), צפת: ספרים, 2004
חומר לקריאה נוספת:
ביבליוגרפיה
ברמן, עמנואל. "דורה ופרויד: קריאה חוזרת; מבוא ל'פרויד ודורה'." פרויד ודורה. מאת זיגמונד פרויד, תרגם אברהם הוס, עם עובד, 1993, עמ' 1–30.
עבר, תשי"ד.
פרויד, זיגמונד. פסיכופתולוגיה של חיי יום יום: על שכחה, פליטת־פה, מעשה שגגה, אמונת־הבל וטעות. תרגם צבי וויסלבסקי, מסדה, 1967.
פרנצי, שנדור. היומן הקליני. תרגמה אורנה וסרמן, עם עובד, 2013.
קיכלי בורוכובסקי, תמר. "'שחור ישראלי': טיפול קבוצתי ברוח הביבליותרפיה הפסיכואנליטית בבני נוער דרך שירי ראפ־היפ־הופ עם השפעות אתיופיות." מקבץ, כרך 23, גיליון 2, דצמבר 2018, עמ' 41–58.
קליין, מלאני. כתבים נבחרים. תרגמה אורה זילברשטיין, כרך א, תולעת ספרים, 2002.
– – –. כתבים נבחרים. תרגמה אורה זילברשטיין, כרך ב, תולעת ספרים, 2013.
שטדלר, רות. סיפור בטיפול סיפור הריפוי כ"שלישי" בחדר. פרדס, 2017.
Ackerman, Natan Ward. The Psychodynamics of Family Life. Basic Books, 1958.
Bowen, Murray. Family Therapy in Clinical Practice, Rowman & Littlefield, 1974.
Kichli Borochovsky, Tamar. "The Dream Space in Analytic Couple Therapy." Psycoanalytic Couple Therapy, by David Scharff and Jill Scharff, Karnak, 2014, pp. 190–201.
Kohut, Heinz. "Forms and Transformations of Narcissism." Journal of the American Psychoanalytic Association, vol 14, no. 2, April 1966, pp. 243–272.
Minuchin, Salvador. Families of the Slums. Basic Books, 1967.
Satir, Virginia. Your Many Faces. Celestial Arts, 1978.
Scharff, David Edward. "The Concept of the Link in Psychoanalytic Therapy." Couple and Family Psychoanalysis, vol. 1, no. 1, 2012, pp. 34–48.
Scharff, David, and Jill Savege Scharff. Psycoanalytic Couple Therapy. Karnak, 2014.
– – –. The Interpersonal Unconscious. Funzione Gamma, vol. 21, 2005, www.funzionegamma.it/the-interpersonal-unconscious/ (accessed March 10th 2020).
Winnicott, Donald W. Collected Papers: Through Paediatrics to Psycho-Analysis. Basic Books, 1958.
Wittgenstein, Ludwig. Philosophical Investigations. Translated by G. E. M. Anscombe, edited by G. E. M. Anscombe and Rush Rhees, 2nd ed., Basil Blackwell, 1958.
הערכת הקורס - הרכב הציון הסופי :
מבחן מסכם בכתב/בחינה בעל פה 0 %
הרצאה0 %
השתתפות 0 %
הגשת עבודה 60 %
הגשת תרגילים 30 %
הגשת דו"חות 10 %
פרויקט מחקר 0 %
בחנים 0 %
אחר 0 %
מידע נוסף / הערות:
|