נקודות זכות באוניברסיטה העברית: 2

תואר: מוסמך

היחידה האקדמית שאחראית על הקורס: ניהול מלכ"רים וארגונים קהילתיים

סמסטר: סמסטר ב'

שפת ההוראה: עברית

קמפוס: הר הצופים

מורה אחראי על הקורס (רכז): איילה וול

דוא"ל של המורה האחראי על הקורס: ayalawoh@gmail.com

שעות קבלה של רכז הקורס:

מורי הקורס:
גב איילה וול

תאור כללי של הקורס:
הקורס יעסוק במנהיגות מבוססת קהילות מקומיות, תוך התמקדות ביסודות הניהול בעמותות ומרכזים קהילתיים.

הקורס יעסוק בסוגיית הקשר בין אדם למקום ולקהילה, תוך התייחסות לאתגרי העירוניות, אתגרי העידן הדיגיטלי וסוגי קהילות שונים.


הקורס יכלול שלושה מרכיבים - תיאוריה, אבחון ויישום.

מטרות הקורס:
לפתח בקרב הסטודנטים/ות הבנת יסוד של תיאוריות ופרקטיקות בתחום הקהילה והמנהיגות ברמה המקומית.

לחזק היכרות עם עולם המרכזים הקהילתיים ולפתח עתודה לניהול בכיר במרכזים הקהילתיים.

תוצרי למידה :
בסיומו של קורס זה, סטודנטים יהיו מסוגלים:
הכרות עם תיאוריות וכלים בתחום הקהילה והמנהיגות בהיבטים מסורתיים ודיגיטליים.

יכולת ניתוח קהילות על פי המודלים והתיאוריות שנלמדו בקורס.

יכולת שימוש בכלים ופרקטיקות למנהיגות מקומית ופיתוח קהילה.

דרישות נוכחות (%):
100%

שיטת ההוראה בקורס: הקורס ישלב הרצאות, מרצים אורחים, התנסות בקבוצות וסיורים בשטח.

רשימת נושאים / תכנית הלימודים בקורס:
סגנונות מנהיגות
מנהיגות השתתפותית
היכרות עם עולם המרכזים הקהילתיים.
מבוא לבינוי קהילה
קהילות מקום וקהילות דיגיטליות
קהילה ומנהיגות בעידן הדיגיטלי
פסיכולוגיה קהילתית: התקשרות למקום ולקהילה
הון חברתי ורשתות חברתיות.
מודלים וכלים למנהיגות ופיתוח קהילה: דיאלוג וגישור בקהילה, אירוע בונה קהילה, צוות משימה, כלים השתתפותיים.

חומר חובה לקריאה:
צפוני, ג' ושדמי, ש' (2010). לשם שינוי ביחד: בינוי קהילה- פיתוח הון חברתי כבסיס לקהילתיות מתחדשת. ירושלים: השירות לעבודה קהילתית- משרד הרווחה והשירותים החברתיים. שער ב: עמ' 53-82, שער ג: עמ' 83-168.

בנשטיין, ג'רמי, עורך (2011). קיימות: חזון, ערכים, יישום. הוצאת: מרכז השל והמשרד להגנת הסביבה. תל אביב. מכון השל. פרק ד': מקום ומקומיות, קהילה וקהילתיות.

טליתמן, מרים, עורכת (2008). ג’יקובס, ג'יין (1961). מותן וחייהן של ערים אמריקאיות גדולות. תל-אביב: בבל. הקדמה: עמ' 25-50.

רזין, ע' ושנהב, א' (2018). היקשרות למקום בשכונות שונות ובעיר אחת: על הקשר בין אדם לשכונתו ובין אדם לעירו. ירושלים: מכון פלורסהיימר למחקרי מדיניות.

Scannell, L., & Gifford, R. (2014). Comparing the theories of interpersonal and place attachment. In L. C. Manzo & P. Devine-Wright (Eds.), Place Attachment. Advances in theory, methods and applications in Place attachment, pp. 23-36. Routledge.

סדן, א' (2009). עבודה קהילתית: שיטות לשינוי חברתי. תל אביב: הוצאת הקיבוץ המאוחד. פרק א: עמ' 19-41.

גולדברג, ד' (1995). המערה המודרנית: מחברה ריכוזית לקהילה דיגיטלית. ידיעות אחרונות ספרי חמד. פרק 12: עבודה ולימודים בבית, עמ' 347-376.

שמיד, ה' (1997). המינהל הקהילתי מגמות ותמורות. ירושלים: ידיעות אחרונות ספרי חמד.

חומר לקריאה נוספת:

מרכיבי הציון הסופי :
הגשת עבודה מסכמת / פרויקט גמר / מטלת סיכום / מבחן בית / רפרט % 100

מידע נוסף / הערות:
הקורס יורכב מיומיים של למידה בקמפוס הר הצופים ויום אחד של סיור בשטח והיכרות עם ארגונים ואנשים בתחום המנהיגות והקהילה בירושלים. יום הסיור יתקיים בגינה הקהילתית מוזיאון הטבע (רחוב המגיד 7. המקום נגיש, מקורה ומחומם).