לוגו של האוניברסיטה העברית בירושלים

סילבוס

מתודולוגיה במחקר הגותי - 37503
English
הדפסה
 
גרסת PDF
תאריך עדכון אחרון 22-09-2024
נקודות זכות באוניברסיטה העברית: 2

תואר: מוסמך

היחידה האקדמית שאחראית על הקורס: חינוך

סמסטר: סמסטר א'

שפת ההוראה: עברית

קמפוס: הר הצופים

מורה אחראי על הקורס (רכז): עודד צפורי

דוא"ל של המורה האחראי על הקורס: oded.zipory@mail.huji.ac.il

שעות קבלה של רכז הקורס:

מורי הקורס:
ד"ר עודד צפורי

תאור כללי של הקורס:
"מתודה" במחקר הגותי או עיוני היא אינה דבר מובן מאליו. אם נסתכל על כתיבה הגותית מסוגים שונים, נתקשה להבחין במתודה מאוד ברורה. לא ניראה שם חוקים נוקשים כמו במחקר כמותני, ולא נוכל להיעזר בכללים ונורמות כמו במחקר איכותני. אפילו הביטוי "מחקר" הוא שנוי במחלוקת כאשר מדברים על הגות, ובמקום המילה research, יש המעדיפים את המילה scholarship.
אין הדבר אומר שבכתיבה הגותית מחקרית הכול מותר. ההפך הוא הנכון, ובמהלך הקורס ניראה כיצד ניתן לחקור תופעות, תהליכים ורעיונות באמצעים עיוניים. נילמד מספר "שיטות" לעשות זאת ונכיר מסורות אינטלקטואליות שניגשות לשאלת חקר האמת מזוויות שונות. הכרות זו תתבצע תוך קריאה של חומרים "מתודולוגיים" ושל המחקרים עצמם, וכמוכן, התנסות ראשונית בכתיבה מחקרית.


מטרות הקורס:
• היכרות אופני מחקר עיוניים שונים והבנת הרציונל שלהם
• היכרות עם טקסטים פורצי דרך שיש להם חלק בהגדרת המתודות אותן נילמד
• גיבוש תפיסת עולם מחקרית עצמית (כלומר, מהי שיטת המחקר שאליה אני יותר מתחבר?)
• התנסות ראשונית בכתיבה מחקרית הגותית

תוצרי למידה :
בסיומו של קורס זה, סטודנטים יהיו מסוגלים:

ראה מטרות

דרישות נוכחות (%):
100

שיטת ההוראה בקורס:

רשימת נושאים / תכנית הלימודים בקורס:
בין הנושאים והמתודות שיידונו בקורס יהיו:

• הקשר בין חשיבה, דיבור וכתיבה בהקשר מחקרי
• ניסוח שאלות מחקר הגותי
• הרמנויטיקה, "הרמנויטיקה של חשד"
• פנומנולוגיה
• דיאלקטיקה
• קריאה ביקורתית "מרקסיסטית"
• קריאה של "פני השטח"
• שימוש בציטוטים
• שימוש במטאפורות
• כתיבה בהירה &eq; חשיבה בהירה

חומר חובה לקריאה:
רשימה תימסר בהמשך

חומר לקריאה נוספת:

מרכיבי הציון הסופי :
מבחן מסכם בכתב/בחינה בעל פה % 50
הגשת עבודה מסכמת / פרויקט גמר / מטלת סיכום / מבחן בית / רפרט % 25
מצגת / הצגת פוסטר / הרצאה / סמינר / פרוסמינר / הצעת מחקר % 15
השתתפות פעילה / עבודת צוות % 10

מידע נוסף / הערות:
 
אם הינך זקוק/ה להתאמות מיוחדות בשל לקות מתועדת כלשהי עמה את/ה מתמודד/ת, אנא פנה/י ליחידה לאבחון לקויות למידה או ליחידת הנגישות בהקדם האפשרי לקבלת מידע וייעוץ אודות זכאותך להתאמות על סמך תעוד מתאים.
למידע נוסף אנא בקר/י באתר דיקנט הסטודנטים.
הדפסה