נקודות זכות באוניברסיטה העברית: 2

תואר: מוסמך

היחידה האקדמית שאחראית על הקורס: עבודה סוציאלית

סמסטר: סמסטר ב'

שפת ההוראה: עברית

קמפוס: הר הצופים

מורה אחראי על הקורס (רכז): פרופ דבי חסקי-לוונטל

דוא"ל של המורה האחראי על הקורס: Debbie.Haski-Leventhal@mq.edu.au

שעות קבלה של רכז הקורס: ניתן לקבוע פגישות מקוונות

מורי הקורס:

תאור כללי של הקורס:
במשך העשורים האחרונים חלה התפתחות משמעותית באופן שבו עסקים רואים את תפקידם בחברה. מפילנתרופיה תאגידית לגישה הוליסטית יותר, המתעתדת לייצר פחות נזק בשרשרת הערך ויותר אימפקט חברתי אסטרטגי. בקורס זה נתוודע למישוג האחריות החברתית התאגידית ולהתפתחותו, נראה כיצד עסקים וארגוני המגזר השלישי עובדים יחד לייצר השפעה חברתית מירבית, ונלמד על אודות הכלים ומסגרות החשיבה הרלוונטים לשם השגת יעדים אלה.

מטרות הקורס:
הקורס מיועד למי שעובדים בארגוניים עסקיים או ללא כוונת רווח על מנת להבין לעומק את תופעת האחריות החברתית התאגידית, ליישם אותה, ולפתח אותה לקראת העתיד.

תוצרי למידה :
בסיומו של קורס זה, סטודנטים יהיו מסוגלים:
1. להגדיר אחריות חברתית תאגידית לאורך השנים
2. לתאר את היחסים בין המגזר העסקי והשלישי
3. ליישם כלים להפיכת עסקים לאחראיים ולשותפים לפתרונות ארוכי טווח

דרישות נוכחות (%):
80

שיטת ההוראה בקורס: הקורס ישלב למידה פנים אל פנים, עבודה בקבוצות קטנות, ותרגילי עבודה.

רשימת נושאים / תכנית הלימודים בקורס:
1. הקדמה לקורס
2. אחריות חברתית תאגידית – הגדרות והמשגה
3. עסקים ככוח חיובי
4. שילוב בעלי העניין
5. אתיקה עסקית
6. מנהיגות עסקית מודעות ואחראית
7. יצירת ומדידת אימפקט חברתי
8. דיווחיות ודיווחים
9. שיווק חברתי
10. איכות הסביבה
11. הצצה אל העתיד

חומר חובה לקריאה:
Haski-Leventhal, D. (2021). Strategic Corporate Social Responsibility: A Holistic Approach to Responsible and Sustainable Business (2nd edition). Sage. 

לימור, נ. (2010). אחריות חברתית של עסקים: סקירה היסטורית קצרה. בטחון סוציאלי, 83: 19-80

אבו, ע. (2013). אחריות חברתית בארגונים עסקיים. בן גוריון. עמודים: 16-34
להט, א. (2012). מה יקרה ביום שבו אנשי העסקים יפסיקו לחשוב רק על שורת הרווח? כלכליסט. https://www.calcalist.co.il/local/articles/0,7340,L-3590325,00.html

כהן-צמח, י. (2016). אבני הכלכלה | למה הקפיטליזם האמריקאי היה זקוק למילטון פרידמן. דה מרקר. https://www.themarker.com/magazine/2016-09-19/ty-article/0000017f-db34-df9c-a17f-ff3ce8490000


מהדב, מ. (ללא תאריך). חמש נקודות למחשבה בעקבות אירוע הקיימות של יוניליוור באיסטנבול. מעלה. https://www.maala.org.il
מידות (2014). מדריך מידות לאפקטיביות. http://www.midot.org.il/Sites/midot/content/File/Self%20Analysis/madrich%20midot%202014.pdf

בנק הפועלים (2021). דוח לשנת 2021: חברה, סביבה וממשל תאגידי. https://www.bankhapoalim.co.il/sites/default/files/media/PDFS/ESG-report_2021.pdf

גורטובוי, ל. (2015). הערכת עמדות ותפיסות הצרכנים בישראל את התוויות הסביבתיות
מיתוג סביבתי ושיווק חברתי. (עמודים 5-11).
Scott, K. (2021). The new world of corporate activism: How to take a stand. Forbes. https://www.forbes.com/sites/forbescommunicationscouncil/2021/07/19/the-new-world-of-corporate-activism-how-to-take-a-stand/?sh&eq;603032ef4e7d

Haski-Leventhal, D., Korschun, D., & Linnenluecke, M. (2021). Sustainability is no longer enough: How corporations are becoming the new climate activists. California Management Review (A). https://cmr.berkeley.edu/2021/11/sustainability-is-no-longer-enough/

Haski-Leventhal, D. (2016). Sustainable Development Goals: The Roles and Opportunities for Business. European Financial Review. Oct-Nov 2016, 48-50. http://www.europeanfinancialreview.com/?p&eq;10582

חומר לקריאה נוספת:
גבע, א. (2011). מוסר ועסקים: מקבילים נפגשים. תל-אביב: הקיבוץ המאוחד – המרכז לאתיקה בירושלים. ע' 371-392. (רשות).

מרכיבי הציון הסופי :
הגשת עבודה מסכמת / פרויקט גמר / מטלת סיכום / מבחן בית / רפרט % 70
השתתפות פעילה / עבודת צוות % 30

מידע נוסף / הערות: