|
נקודות זכות באוניברסיטה העברית:
2
תואר:
בוגר
היחידה האקדמית שאחראית על הקורס:
לימודי הוראה - תעודת הוראה
סמסטר:
סמסטר א'
שפת ההוראה:
עברית
קמפוס:
הר הצופים
מורה אחראי על הקורס (רכז):
ד"ר רמה מנור
שעות קבלה של רכז הקורס:
בתיאום מראש
מורי הקורס:
ד"ר רמה מנור
תאור כללי של הקורס:
הקורס יחשוף את הסטודנטים למגוון סוגות הנדרשות להוראת עברית בכיתה.
הקורס יעסוק בנושאים של כתיבה בעברית כשפת אם ובעברית כשפה שנייה ויתמקד בשיח העיוני ובשיח הכיתה כמעודד או מעכב למידה.
הקורס יתמקד בהבחנה שבין הסוגות בעברית ויקנה כלים לשוניים, מבניים ופרגמטיים שבאמצעותם ילמד הסטודנט להמיר טקסט מסוגה אחת לסוגה אחרת, ואף ילמד דרכים שונות לפענוח הטקסט ולעיבודו מחדש בהתאם לאוכלוסיית התלמידים בכיתה.
מטרות הקורס:
שליטה במאפייני טקסטים עיוניים מסוגות שונות מבחינת מבנה, כוונה ולשון. הבנת חשיבותו של השיח הלימודי בכיתה. הכרת דרכי הערכה של טקסטים הכתובים על ידי תלמידים. מיקוד בשאילת שאלות בממדי הבנה שונים בטקסט.
תוצרי למידה :
בסיומו של קורס זה, סטודנטים יהיו מסוגלים:
•לכתוב טקסט על פי הסוגות של הטקסט העיוני
•לזהות תת סוגות בשיח העיוני ולנתח את מאפייני המבנה והלשון שלהן
•ללמד טקסטים מגוונים בסוגה העיונית
•לערוך פרופיל אורייני כולל של התלמידים ולהעריך את התקדמותם בכתיבה.
לשאול שאלות בממדי הבנה שונים ומובחנים.
דרישות נוכחות (%):
80%
שיטת ההוראה בקורס:
למידה מרחוק בעיקר
רשימת נושאים / תכנית הלימודים בקורס:
מהי סוגה עיונית, טקסטים מעולם השיח העיוני, טקסט מידע ומאפייניו, מדע פופולרי, כתבה עיתונאית, ידיעה עיתונאית, היצגים גרפיים, הוראות והנחיות, עלון מידע ודף הסברה ועוד
חומר חובה לקריאה:
יימסר בהמשך
חומר לקריאה נוספת:
יימסר בהמשך
הערכת הקורס - הרכב הציון הסופי :
מבחן מסכם בכתב/בחינה בעל פה 0 %
הרצאה0 %
השתתפות 0 %
הגשת עבודה 70 %
הגשת תרגילים 30 %
הגשת דו"חות 0 %
פרויקט מחקר 0 %
בחנים 0 %
אחר 0 %
מידע נוסף / הערות:
|
