The Hebrew University Logo
Syllabus Regime and politics in Israel - 34195
עברית
Print
 
PDF version
Last update 18-02-2020
HU Credits: 2

Degree/Cycle: 1st degree (Bachelor)

Responsible Department: Teaching Training - Diploma

Semester: 2nd Semester

Teaching Languages: Arabic

Campus: Mt. Scopus

Course/Module Coordinator: Dr. Samira Alayan

Coordinator Email: sam

Coordinator Office Hours: -

Teaching Staff:
Dr. Wael Isa

Course/Module description:
The course will cover the processes of the Israeli establishment and society in Israel. During the course, we will study the principles of the regime in the State of Israel, and try to find out what is behind such questions, what and what are the functions of the state authorities such as: the Legislature, the executive branch, elections, local government, the characteristics of the State of Israel and the legislation that reflects the character of the state. Learning materials include sources of different kinds of opinions and political views on various topics, diverse articles and newspaper clippings.

Course/Module aims:
To provide theoretical frameworks and empirical knowledge for understanding Israeli politics and regime. Among other things, in various theoretical approaches in religious and state relations, the Arab minority in Israel and the local government derive its authority from the people acting alongside the central government.

Learning outcomes - On successful completion of this module, students should be able to:
1. At the end of this course, students will be able to understand and interpret information in light of the knowledge of the material taught in the field.
2. At the end of this course, the students will be able to stimulate the students to motivate the thinking processes in the field.
3. At the end of this course, students will acquire skills in building a lesson plan in the field of study.
4. At the end of this course, students will be able to write event queries, a simple and complex knowledge question, text questions and position queries.

Attendance requirements(%):
80%

Teaching arrangement and method of instruction: Throughout the semester, students are required to read the articles in preparation for the class, and each class will conduct a discussion, raise relevant questions, and answer student queries.

Course/Module Content:
1. Governance and election methods in the world and in Israel
2. The Legislature
3. The Executive
4. Local authorities
5. Authorities and their interactions
6. The characteristics of the State of Israel and the legislation reflecting the nature of the state

Required Reading:
1.דפנה ברק-ארז (2012), "אי יציבות ממשלתית בישראל: האם בכל אשמה שיטת הבחירות?, בתוך: דוד נחמיאס ושי דוד (עורכים), משפט ואדם –משפט ועסקים יד, הוצאת בית ספר המרכז הבינתחומי הרצליה, ע"ע 493-509.
2. אלי רכס (2007), "המיעוט הערבי בישראל והבחירות לכנסת ה- 17", בתוך: אלי רכס (עורך), המיעוט הערבי בישראל והבחירות לכנסת 17, מרכז משה דיין וקרן קונדר אדנאואר, אוניברסיטת תל- אביב, ע"ע57-72.
3. דוד נחמיאס ושי דוד (2012), "שיטות בחירה: ניתוח חלופות והמלצות לרפורמה בישראל", בתוך: דוד נחמיאס ושי דוד (עורכים), משפט ואדם –משפט ועסקים יד, הוצאת בית ספר המרכז הבינתחומי הרצליה, ע"ע541-511.
4. אברהם דיסקין ועמנואל נבון (2016), "תיקונים בשיטת הבחירות והממשל: חיזוק המשילות והייצוגיות", בתוך: פורום קהלת למדיניות ריבונות לאומית, ע"ע 5-8.
5. דן אבנון (1993), חוק ודמוקרטיה בחוק המפלגות, המכון הישראלי לדמוקרטיה, הוצאת הקיבוץ המאוחד, ע"ע 37-51.
6. שמחה דן רוטמן (2013), "פסילת מפלגות ומועמדים בישראל והשלכתה על הפרדת הרשויות", בתוך: התנועה למשילות ודמוקרטיה, ירושלים, ע"ע 1-14.
7. יוחנן פסלנר וגדעון רהט (2015), תכנית לתיקון שיטת הממשל בישראל, המכון הישראלי לדמוקרטיה, ירושלים, ע"ע 5-13.
8. המכון הישראלי לדמוקרטיה (2013), איך מתקנים את שיטת הממשל בישראל?, הוצאת עם עובד. ע"ע 21-23.
9. אריאן, א., נחמיאס, ד., ואמיר ר. (2002), משילות הרשות המבצעת בישראל, המכון הישראלי לדמוקרטיה, ירושלים, ע"ע 73-99.
10.דיסקין חנה ודיסקין אברהם (1991), בחירה ישירה של ראש הממשלה, מכון ירושלים לחקר ישראל, ע"ע 1-12.
11.דרי דוד (1994), מי שולט בשלטון המקומי, המכון הישראלי לדמוקרטיה, הקיבוץ המאוחד, תל-אביב, ע"ע 34-60.
12.אלעזר דניאל, קלכהיים חיים, (2000), השלטון המקומי בישראל, המנהל לשלטון מקומי, משרד הפנים, ירושלים.
13.אליהו בוכורוב (2004), יסודות השלטון המקומי, האוניברסיטה הפתוחה, חלק 5-6.
14. סמי סמוחה (1966), "דמוקרטיה אתנית ישראלית", בתוך: גינוסר, פ. ו בראלי, א. (עורכים), המרכז למורשת בן-גוריון, קריית שדה בוקר, ע"ע 277-311.
15. מנחם מאוטנר (2006),"הזהות הלאומית של ישראל ובעיית השוויון", בתוך: בתוך: שלמה חסון ומיכאיל קרייני (עורכים), הערבים בישראל חסמים בפני שוויון, מכון פלוסהיימר למחקרי מדיניות, ירושלים. ע"ע 111-120.
16. אריק רודניצקי (2015), המיעוט הערבי בישראל והשיח על מדינה יהודית, המכון הישראלי לדמוקרטיה, ירושלים. ע"ע 34-63.
17. סמי אבו שחאדה (2007), " השיח הפוליטי- לאומי בחברה הערבית בישראל", בתוך: אלי רכס (עורך), המיעוט הערבי בישראל והבחירות לכנסת - 17, מרכז משה דיין וקרן קונדר אדנאואר, אוניברסיטת תל- אביב, ע"ע 73-78.
18. דניא פרידמן (2013), "היש לישראל חוקה ומי כותב אותה?, בתוך: דוד נחמיאס ושי דוד (עורכים), משפט ואדם –משפט ועסקים יד, הוצאת בית ספר המרכז הבינתחומי הרצליה, ע"ע 117-153.
19. اللجنة القطرية لرؤساء السلطات المحلية العربية في اسرائيل (2006)، التصور المستقبلي للعرب الفلسطينيين في اسرائيل، الناصرة، ص 9-18.
20. عصام أبو ريا وبروفسور روت جيزون (2002)، الصدع العربي اليهودي في اسرائيل، المعهد الاسرائيلي للديمقراطية، القدس، ص 23-30.
21. ايناس خطيب (2015)، "تأثير الاحزاب الدينية والحريدية على المشهد السياسي في اسرائيل"، داخل: امطانش شحادة ونديم روحانا (تأليف)، مدى الكرمل: المركز العربي للدراسات الاجتماعية التطبيقية، ملف رقم 5، ص 2-22.
* חומר רלוונטי מאתר האזרחות של מטח שיחולק בכיתה.

Additional Reading Material:
.רענן כהן (2007), "המפלגות הציוניות והבוחר הערבי-קשר מתחדש?", בתוך: אלי רכס (עורך), המיעוט הערבי בישראל והבחירות לכנסת 17, מרכז משה דיין וקרן קונדר אדנאואר, אוניברסיטת תל- אביב, ע"ע 78-82.
2.אור טוטנאור (2014), "האופוזיציה הפרלמנטרית בישראל במבט השוואתי", בתוך: אודליה אושרי, מורי מיטרני ורועי קיבריק (עורכים), פוליטיקה, גליון 23, האוניברסיטה העברית, ירושלים, ע"ע 73-104.
3.אלון רובינשטיין (2005), המפלגות בעידן החדש, הכנסת מרכז מחקר ומידע, ע"ע 5-14.
4.שלומה חסון (2007), בין לאומיות לדמוקרטיה, מכון פלורסהיימר למחקר מדיניות, ירושליים, ע"ע 14-26; 28-47.
5.סמי סמוחה (2000), "המשטר של מדינת ישראל: דמוקרטיה אזרחית, אי דמוקרטיה או דמוקרטיה אתנית?", בתוך: סוציולוגיה ישראלית, ב,2, ע"ע 565-623.
6.שלמה חסון (2006), " חסמים בפני פיתוח ושוויון בין ערבים ליהודים בישראל: הצעה למסגרת חשיבה", בתוך: שלמה חסון ומיכאיל קרייני (עורכים), הערבים בישראל חסמים בפני שיוויון, מכון פלוסהיימר למחקרי מדיניות, ירושלים. ע"ע 27-43.
7.סלים בתיק (2007), "המערכת הפוליטית הערבית: איחוד, פירוד והשתתפות", בתוך: אלי רכס (עורך), המיעוט הערבי בישראל והבחירות לכנסת 17, מרכז משה דיין וקרן קונדר אדנאואר, אוניברסיטת תל- אביב, תל-אביב, ע"ע 22-38.
8.דליה שנידלין והישאם ג'ובראן (2012), "ההשתתפות הפוליטית של האזרחים הערבים בישראל", בתוך: איה בן עמוס (עורכת) יוזמות קרן אברהם, לוד, ע"ע 18-19.
9.יוסרי ח'יזראן ומחמד ח'לאילה (2019), נטושה לגורלה: החברה הערבית בישראל בצל האביב הערבי, מרכז משה דיין, אוניברסיטת תל-אביב, ע"ע 46-64.
10.אפרים לביא (2016), החברה הערבית –פלסטינית במדינת ישראל, המכון למחקרי ביטחון לאומי, אוניברסיטת תל-אביב, תל-אביב
11.שמעון שמיר (2008), "קידום המגזר הערבי ושילובו: משימות ואבני הגף", בתוך: ד"ר אלי רכב ואריק רודניצקי (עורכים), החברה הערבית בישראל- אוגדן מידע, הוצאת קריית התקשורת נווה אילן, ע"ע VI-XI.
12.بولهام أميرة وبوزاعة نهاد (2018)، صنع السياسة العامة في اسرائيل ودور مراكز الفكر فيها، المركز الديمقراطي العربي، برلين.

Course/Module evaluation:
End of year written/oral examination 0 %
Presentation 0 %
Participation in Tutorials 10 %
Project work 60 %
Assignments 30 %
Reports 0 %
Research project 0 %
Quizzes 0 %
Other 0 %

Additional information:
-
 
Students needing academic accommodations based on a disability should contact the Center for Diagnosis and Support of Students with Learning Disabilities, or the Office for Students with Disabilities, as early as possible, to discuss and coordinate accommodations, based on relevant documentation.
For further information, please visit the site of the Dean of Students Office.
Print