|
נקודות זכות באוניברסיטה העברית:
4
תואר:
בוגר
היחידה האקדמית שאחראית על הקורס:
לימודי הוראה - תעודת הוראה
סמסטר:
סמסטר ב'
שפת ההוראה:
עברית
קמפוס:
הר הצופים
מורה אחראי על הקורס (רכז):
גב' יעל גביש
שעות קבלה של רכז הקורס:
מורי הקורס:
גב יעל גביש,
מר אורי בנימין
תאור כללי של הקורס:
לחדשנות פדגוגית פנים רבות. ההזדמנות הגדולה הגלומה בה, היא היכולת לפתח למידה מתוך הנעה פנימית. חדשנות פדגוגית מבקשת להתייחס לתלמיד/ה כאדם שלם, לוקחת בחשבון את המציאות בה אנו חיים ולכן מחויבת להיות רלוונטית. ב"איפכא" אנו מכשירים מורים בפדגוגיה מבוססת מיומנויות. במהלך הקורס הסטודנטים ילוו תלמידים בטווח גילאים מגוון (כיתות א'- י') ביצירת ידע חדש וסיכום מהלך הלמידה מבוססת הפרויקט תוך היכרות עם כלים רפלקטיביים. נעמיק בתהליכים פדגוגיים דרך עשייה במרחבי הלמידה החדשניים של המרכז ונעסוק בכלי הערכה וכלי תכנון רלוונטיים למורה העכשווי. הקורס הינו קורס מעשי בו הסטודנטים יפתחו בעצמם כלים פדגוגיים על סמך ההתנסות שלהם במהלך היום.
מטרות הקורס:
1. אימון המורה כאומן פדגוגי היוצר את ההוראה משלב הבסיס הפילוסופי ועד לפרקטיקה
2. היכרות והתנסות בפדגוגיה מבוססת מיומנויות כולל פירוק המיומנויות וההתנהגויות הרצויות.
3. פיתוח כלי הערכה למטרות מוכוונות מיומנויות.
4. היכרות עם מודלים פדגוגיים שונים.
תוצרי למידה :
בסיומו של קורס זה, סטודנטים יהיו מסוגלים:
1. להנחות כיתה בשיטות הוראה חדשניות.
2. בניית יחידות הוראה מבוססות מיומנויות.
3. פירוק שתי מיומנויות לפחות, כך שמורים יוכלו להשתמש בפירוק זה, על מנת לבנות שיעורים משלהם המותאמים לכיתתם. הפירוק יעשה משלב ההגדרה ועד לשלב כלי הערכה שונים.
4. בניית אפיון כיתה
דרישות נוכחות (%):
90
שיטת ההוראה בקורס:
התנסות מעשית וסדנא
רשימת נושאים / תכנית הלימודים בקורס:
1. מיומנויות המאה ה-21
2. מסמכי OECD ופמ"ע
3. עבודה עם כלי תכנון מארגנים
4. שיטות להוראה חדשנית
5. דרכי הערכה
חומר חובה לקריאה:
רשימת קריאה תימסר במהלך הקורס.
חומר לקריאה נוספת:
הערכת הקורס - הרכב הציון הסופי :
מבחן מסכם בכתב/בחינה בעל פה 0 %
הרצאה0 %
השתתפות 50 %
הגשת עבודה 25 %
הגשת תרגילים 25 %
הגשת דו"חות 0 %
פרויקט מחקר 0 %
בחנים 0 %
אחר 0 %
מידע נוסף / הערות:
|
