נקודות זכות באוניברסיטה העברית:
4
תואר:
בוגר
היחידה האקדמית שאחראית על הקורס:
לימודי הוראה - תעודת הוראה
סמסטר:
שנתי
שפת ההוראה:
עברית
קמפוס:
הר הצופים
מורה אחראי על הקורס (רכז):
ד"ר אביב כהן
ד"ר אברהם מרזל
שעות קבלה של רכז הקורס:
על פי תיאום מראש
מורי הקורס:
ד"ר אברהם מרזל, ד"ר אביב כהן
תאור כללי של הקורס:
לסדנה זו שתי מטרות מרכזיות: הראשונה היא לחשוף את הסטודנטים המצטיינים לסוגיות בולטות הקשורות לתחומי החינוך, ההוראה והכשרת מורים במאה ה 21. המטרה השנייה היא לאפשר לסטודנטים מרחב של מחקר וחשיבה אודות סוגיות אלו מתוך נקודת המבט האישית רפלקטיבית על בסיס מחקר אמפירי.
מטרות הקורס:
לסדנה זו שתי מטרות מרכזיות: הראשונה היא לחשוף את הסטודנטים המצטיינים לסוגיות בולטות הקשורות לתחומי החינוך, ההוראה והכשרת מורים במאה ה 21. המטרה השנייה היא לאפשר לסטודנטים מרחב של מחקר וחשיבה אודות סוגיות אלו מתוך נקודת המבט האישית רפלקטיבית על בסיס מחקר אמפירי.
תוצרי למידה : בסיומו של קורס זה, סטודנטים יהיו מסוגלים:
* להכיר לעומק סוגיות מרכזיות המעסיקות את השיח האקדמי בתחומים של חינוך, הוראה והכשרת מורים
* לזהות סוגיה מרכזית המעניינת אותם * לתכנן ולבצע מחקר אמפירי לאור סוגיה זו
* לגבש עמדה אישית המבוססת על חוויה מחקרית זו
דרישות נוכחות (%):
100%
שיטת ההוראה בקורס:
חלקו הראשון של הקורס יהיה במליאה, ויתבסס על דיונים אותם יובילו המרצים והסטודנטים. החלק השני יהיה כסמינר מחקר
רשימת נושאים / תכנית הלימודים בקורס:
* הוראה כפרופסיה
* שימוש בטכנולוגיה
* גיוון דרכי הוראה
* תיאוריה מול פרקטיקה
* המורה כחוקר
* רב תרבותיות ומגוון בכיתה
* המורה הפוליטי
* יצירת קהילות מורים לומדות
חומר חובה לקריאה:
יופיע באתר הקורס
חומר לקריאה נוספת:
אין
הערכת הקורס - הרכב הציון הסופי :
מבחן מסכם בכתב/בחינה בעל פה 0 %
הרצאה20 %
השתתפות 10 %
הגשת עבודה 20 %
הגשת תרגילים 0 %
הגשת דו"חות 0 %
פרויקט מחקר 50 %
בחנים 0 %
אחר 0 %
מידע נוסף / הערות:
עוד ייתכנו תוספות ושינויים ברשימת הנושאים וברשימת הקריאה.
|