נקודות זכות באוניברסיטה העברית: 2

תואר: בוגר

היחידה האקדמית שאחראית על הקורס: עבודה סוציאלית

סמסטר: סמסטר ב'

שפת ההוראה: עברית

קמפוס: הר הצופים

מורה אחראי על הקורס (רכז): ד״ר נור שמעי

דוא"ל של המורה האחראי על הקורס: nour.shimei@mail.huji.ac.il

שעות קבלה של רכז הקורס: ימי ג 14:00-15:00 (בתיאום מראש)

מורי הקורס:
ד"ר נור שמעי

תאור כללי של הקורס:
"עוני עצום ממדים ואי-שוויון מחפיר הם מקורות סבל כל כך גדולים בזמן הזה - זמן שבו העולם מתגאה בהתפתחויות עוצרות נשימה במדע, בטכנולוגיה, בתעשייה ובצבירת הון. מיליוני אנשים במדינות העניות ביותר נותרים כלואים, משועבדים, ובשלשלאות. הם לכודים בכלא העוני. הגיע הזמן לשחרר אותם לחופשי. כמו עבדות ואפרטהייד, העוני איננו טבעי. הוא מעשה ידי-אדם, וניתן להתגבר עליו ולהעלים אותו על ידי פעולות אנושיות".
- נלסון מנדלה-

תיאור הקורס: פרקטיקה מודעת עוני בעבודה סוציאלית היא פרדיגמה חדשה המבוססת על עבודה סוציאלית ביקורתית, אנטי-דכאנית ופמיניסטית המכילה בתוכה תפיסת עולם, אתיקה ועקרונות לפרקטיקה של עבודה סוציאלית עם אנשים המתמודדים וחיים בעוני. הקורס מבוסס על שתי הנחות יסוד מרכזיות: האחת, שיש לאמץ התבוננות, פרקטיקה ומחשבה המחברים בין המרחב האישי, הקהילתי והפוליטי ואלו קשורים זה בזה ומשפיעים זה על זה ; השנייה, כל דיון בסוגיות של עוני ואנשים המתמודדים וחיים בעוני ללא נקודת המבט, הקול, הידע והניסיון שלהם הינו דיון חסר ויש לראות בהם שותפים לתהליכים אלו, וכך גם בתוך התהליך הטיפולי.

מטרות הקורס:

תוצרי למידה :
בסיומו של קורס זה, סטודנטים יהיו מסוגלים:
בסיומו של קורס זה:
- תסבירו את הפרדיגמה המרכזית של עבודה סוציאלית מודעת עוני ביחס לאנשים שחיים בעוני.
- תתארו את העקרונות המרכזים של פרקטיקה מודעת עוני בעבודה סוציאלית.
- בהינתן סיפור טיפול, תוכלו לנתחו בהתאם למושגים שנלמדו בקורס ולזהות את הפרדיגמה של עבודה סוציאלית מודעת עוני.

דרישות נוכחות (%):

שיטת ההוראה בקורס:

רשימת נושאים / תכנית הלימודים בקורס:
• עבודה סוציאלית מודעת עוני – פרדיגמה: תיאוריה ופרקטיקה.
• ייצוגים אודות עוני ואנשים חיים בעוני
• אופני ההתנגדות לחיים בעוני.

חומר חובה לקריאה:
מאמרי חובה לפי שיעורים (מאמר המסומן בכוכבית (*) הינו מאמרי חובה):
מבוא: עוני בישראל (שיעורים 1-2)
(*)אנדבלד, מ׳, הלר, א׳, כראדי, ל׳, קסיר (קלינר), נ׳ (2019). רמת החיים, העוני והאי-שוויון בהכנסות – 2019-2018 ואומדן ל-2020. המוסד לביטוח לאומי, מינהל המחקר והתכנון, ירושלים.
*קרומר-נבו, מ׳, וברק , ע׳ (2006). מחקר פעולה משתף: מערכת הרווחה מנקודת מבטם של צרכני שירותי הרווחה. ביטחון סוציאלי, 72, 38-11.
*סליחה על השאלה: מתחת לקו העוני
https://youtu.be/kqlr_o-H_LM
פרדיגמה: עוס מודעת עוני (שיעורים 3-6)
סרטון: שלוש דרכים להבין עוני
https://molsa.macam.ac.il/mod/resource/view.php?id&eq;5446
* קרומר-נבו, מ׳ (2015). עבודה סוציאלית מודעת עוני: פרדיגמה חדשה לפרקטיקה עם משפחות בעוני. חברה ורווחה, ל"ה (3), 301-321.
* סטריאר, ר׳, בן-עוז, מ׳, דיקמן, ה׳, ח'שיבון, ס׳, תורג'מן, נ׳, סלומון, מ׳, עלו-חמרה, ח׳, וקיפרמן, מ׳ (2017). עבודה סוציאלית ביקורתית נוגדת עוני: מסגרת קונצפטואלית לטיפול באנשים החיים בעוני. חברה ורווחה, ל"ז (3), 629-653.
* סטריאר, ר׳ (2021). פרקטיקה קהילתית ביקורתית מודעת-עוני: משגרת מושגית. ביטחון סוציאלי, 112, 19 – 39.
זכויות וצרכים
Ife, J. (2012). Human rights and social work: Towards rights-based practice. Cambridge University Press. Chapter 5: Human rights and human needs (p. 88-79). (*)
הגדרת עוני לפי שלושת מעגלי ההון ע״פ רות ליסטר
פודקסט: בין עוני ורווחה
https://www.kan.org.il/Podcast/program.aspx?progId&eq;2025&subcatid&eq;417
התנגדות של אנשים החיים בעוני כלפי עוני (שיעורים 7-8)
*בר, ל׳ (2014). אבל הן קיבלו סיוע, לא? אז שישתקו ויגידו תודה. ביטחון סוציאלי, 94, 91-89.
* מוצפי-האלר, פ׳ (2012). בקופסאות הבטון – נשים מזרחיות בפריפריה הישראלית. ירושליים: הוצאת מאגנס. פרקים : פרק חמישי - אסתי: פרשנות חתרנית למציאות מגבילה, פרק שישי – המורדת: אף אחד לא ידבר במקומה (143-189).
* ליסטר, ר׳ (2019). יכולת פעולה ועוני: מ״להסתדר״ ל״להתארגן״ (א׳ לבקבוביץ׳ תרגום). ביטחון סוציאלי 106, 74-33. תרגום המאמר שפורסם בספר: Lister, R. (2004). Poverty (chapter 6, poverty and agency). London: Polity Press.
* קרומר-נבו, מ׳ (2006). נשים בעוני: סיפורי חיים, מגדר, כאב, התנגדות. תל אביב: הקיבוץ המאוחד. פרק ד: שוליות רבת פנים – שרית, 84-100.
*שוורץ-זיו, ת׳. בליט-כהן, ע׳. ואייזנשטדט, מ׳ (2019). התארגנותן של נפגעות מדיניות הדיור הציבורי בישראל: הבחירה במאבק. ביטחון סוציאלי 106, 123-156.
עבודה סוציאלית מודעת לעוני – פרקטיקה (שיעורים 9-13)
מיצוי זכויות
* קרומר-נבו, מ׳, שמעי, נ׳, ותימור-שלוין, ש׳ (2015). "אם זה לא מספיק לכם": מיצוי זכויות וסינגור אקטיבי. באר-שבע: אוניברסיטת בן-גוריון בנגב.
* וייט, ל', א׳ (2009). "הכפפה, כישורי הישרדות רטוריים ונעלי יום ראשון: הערות על השימוע בעניינה של גברת ג'". מעשי משפט, [ב] 131-119.
* רוסו-כרמל, ס׳, סוקולובר-יעקובי, א׳ וקרומר-נבו, מ׳ (2019). מה בין מיצוי זכויות למיצוי זכויות אקטיבי? מיצוי זכויות אקטיבי בתוכנית מפ״ה (משפחות פוגשות הזדמנות). ביטחון סוציאלי 106, 122-99.
סטריאר, ר. ובנימין, ש. (2013). שילוב עבודה סוציאלית ביקורתית אנטי-דכאנית בשירותי הרווחה הציבוריים: מרטוריקה לפרקטיקה. חברה ורווחה, ל״ג (ד), 615-633.
שיעור 11: התערבות בזמן חירום/משבר
* סידי, מ׳ (2009). "החצר הנשית": תיעוד והמשגה של פרקטיקה ביקורתית בעבודה סוציאלית עם נערות ונשים צעירות ביפו. חיבור לשם קבלת תואר מוסמך למדעי החברה, המחלקה לעבודה סוציאלית, אונ' בן גוריון שבנגב. פרק לקריאה: תיאור מערכת הפעולה, עמ' 69- 96.
כתיבה משותפת של דוח סוציאלי
* וייס-גל, ע׳, לוין, ל׳, וקרומר-נבו, מ׳ (2012). המבקר, המבוקר והביקורתי: התבוננות בדו"ח סוציאלי ביקורתי בעבודה סוציאלית. ביטחון סוציאלי 95, 89-119.
סוגיות ודילמות
סער-הימן, י׳. ורוסו-כרמל, ס׳ (2019). התיתכן עבודה פרטנית לשינוי חברתי? דיון ביקורתי והצעות לפרקטיקה. ביטחון סוציאלי 106, עמ׳ 75-98. (*)
* Gupta, A. (2015). Poverty and shame–messages for social work. Critical and Radical Social Work, 3(1), 131-139.

חומר לקריאה נוספת:
דהאן כלב, ה. (2018). נשים ביישמון – מרי וסירוב בשולי החברה. הוצאת רסלינג.
סטריאר, ר. (2008). אסטרטגיות קהילתיות להתמודדות עם עוני בירושלים. ירושלים: מכון ירושלים לחקר ישראל.
סטרינדברג, א. (2009, 1982). מדריכון למעמד התחתון. תרגום מצרפתית, הערות ואחרית דבר: ראובן מירן, בנימינה: נהר הוצאת ספרים.
מוצפי-האלר, פ. (2012). בקופסאות הבטון – נשים מזרחיות בפריפריה הישראלית. ירושליים: הוצאת מאגנס.
קטן, י' (2002). בעיית העוני מרכיבים, גורמים ודרכי התמודדות. ירושלים: מכון הנרייטה סאלד.
קרומר-נבו, מ. (2006). נשים בעוני: סיפורי חיים, מגדר, כאב, התנגדות. תל אביב: הקיבוץ המאוחד.
Cottam, H. (2018). Radical Help: How we can remake the relationships between us and revolutionise the welfare state. Hachette UK.
Lister, R. (2004). Poverty. Cambridge: Polity Press.

הערכת הקורס - הרכב הציון הסופי :
מבחן מסכם בכתב/בחינה בעל פה 100 %
הרצאה0 %
השתתפות 0 %
הגשת עבודה 0 %
הגשת תרגילים 0 %
הגשת דו"חות 0 %
פרויקט מחקר 0 %
בחנים 0 %
אחר 0 %

מידע נוסף / הערות: