נקודות זכות באוניברסיטה העברית: 2

תואר: בוגר

היחידה האקדמית שאחראית על הקורס: עבודה סוציאלית

סמסטר: סמסטר א'

שפת ההוראה: עברית

קמפוס: הר הצופים

מורה אחראי על הקורס (רכז): ד"ר בן שחר

דוא"ל של המורה האחראי על הקורס: Ben.Shahar@mail.huji.ac.il

שעות קבלה של רכז הקורס: ימי רביעי 11:00-12:00

מורי הקורס:
ד"ר בן שחר

תאור כללי של הקורס:
זהו קורס מבוא הדן באספקטים שונים הקשורים במבנה המשפחה ובתפקודה. לקורס שני חלקים מרכזיים: בראשון, נדון בהיבטים סוציולוגיים, היסטוריים, דמוגרפים, אנתרופולוגיים ופסיכולוגיים הקשורים לחיי משפחה, ובחלק השני נדון בהיבטים יותר קליניים הקשורים בהיווצרות קונפליקטים וקשיים פסיכולוגיים ובטיפול בהם.

מטרות הקורס:
מטרת הקורס היא להקנות ידע אודות היבטים שונים הקשורים בחיי המשפחה. נסתכל על הגורמים התרבותיים, הסוציולוגים, והפסיכולוגים שהביאו לשינוי כה חד במבנה המשפחה ותפקודה. נסתכל על תהליכים המשפיעים על תהליכי חיזור ונישואין, זוגיות, הורות, וגירושין. כמו כן נדון בהיבטים יותר קליניים: כיצד נוצרים קונפליקטים בין בני זוג ובין הורים וילדים וכיצד קלינאים ניגשים לעזור למשפחות ולזוגות במצוקה.

תוצרי למידה :
בסיומו של קורס זה, סטודנטים יהיו מסוגלים:
עם סיום מוצלח של הקורס, סטודנטים אמורים להיות מסוגלים:
1. להעריך את ההשפעה של אירועים היסטוריים שונים על התפתחות המשפחה, ובהתאם לכך על תפקידי חבריה.
2. לזהות את הגורמים המשפיעים על יחסי זוגיות בריאים ולהבין מה גורם למצוקה וקונפליקט בחיי זוגיות.
3. לתאר את שלבי הטיפול בטיפול זוגי ממוקד-רגשות (EFT) ולזהות את מנגנוני השינוי בטיפול (קרי, מה קורה הלכה למעשה בטיפול המביא לירידה במצוקה של זוגות).
4. לתאר את המבנה המערכתי של משפחות על פי גישת הטיפול המשפחתי המבני (structural family therapy), להבין מה גורם לדיספונקציה משפחתית, ולהדגים כיצד מטפל משפחתי בגישה המבנית יתערב על מנת לשנות מבנים משפחתיים דיספונקציונליים.
5. לתאר כיצד גישת הטיפול המשפחתי מבוסס ההתקשרות מסבירה את ההתפתחות של קשיים רגשיים בקרב מתבגרים וכיצד מטפל בגישה זו יתערב על מנת לעזור למשפחות להתגבר על הקשיים שלהן.

דרישות נוכחות (%):
100%

שיטת ההוראה בקורס: הרצאה פרונטלית

רשימת נושאים / תכנית הלימודים בקורס:
1. היבטים סוציולוגים, דמוגרפיים ותרבותיים הקשורים במבנה המשפחה ותפקודה.
2. יחסים רומנטיים, חיזור (dating), ונישואים.
3. מדוע בני זוג רבים וכיצד ניתן לטפל בקשיים בזוגיות: טיפול זוגי ממוקד-רגשות (EFT).
4. מבנה המשפחה כמערכת: כיצד טיפול משפחתי בגישה המבנית (structural family therapy) ממשיג קשיי תפקוד במשפחה וכיצד טיפול זה יכול לעזור.
5. תפקיד מערכת ההתקשרות (attachment system): כיצד ניתן ליישם את תיאוריית ההתקשרות בהבנה של קשיי תפקוד במשפחה ובהתפתחות של בעיות פסיכולוגיות אצל ילדים ומתבגרים. כיצד טיפול משפחתי המבוסס על תיאוריית ההתקשרות (טיפול משפחתי מבוסס-התקשרות או Attachment-based family therapy) יכול לעזור למשפחות להתגבר על הקשיים שלהן.

חומר חובה לקריאה:
מופיע בסילבוס ובעמוד הקורס ב-MOODLE

חומר לקריאה נוספת:
מופיע בעמוד הקורס ב-MOODLE

הערכת הקורס - הרכב הציון הסופי :
מבחן מסכם בכתב/בחינה בעל פה 70 %
הרצאה0 %
השתתפות 0 %
הגשת עבודה 10 %
הגשת תרגילים 20 %
הגשת דו"חות 0 %
פרויקט מחקר 0 %
בחנים 0 %
אחר 0 %

מידע נוסף / הערות:
מידע נוסף נמצא בסילבוס המופיע באתר המודל של הקורס