לוגו של האוניברסיטה העברית בירושלים

סילבוס

סופרים יהודיים באמל"ט: זהות לאומית, קונטיננטלית, טרנסלאומית - 29844
English
הדפסה
 
סגור סגירה חלון
גרסת PDF
תאריך עדכון אחרון 30-06-2015
נקודות זכות באוניברסיטה העברית: 2

תואר: מוסמך

היחידה האקדמית שאחראית על הקורס: לימודים רומאניים ולטינו אמריקניים

סמסטר: סמסטר ב'

שפת ההוראה: עברית

קמפוס: הר הצופים

מורה אחראי על הקורס (רכז): פלורינדה גולדברג

דוא"ל של המורה האחראי על הקורס: msflori@mail.huji.ac.il

שעות קבלה של רכז הקורס: יום ב-, 11:15-12:15

מורי הקורס:
גב פלורינדה גולדברג

תאור כללי של הקורס:
בקורס נדון בבעייתיות של הזהות המשתקפת ביצירותיהם של סופרים יהודיים לטינו אמריקניים, הנובעת מן הדינמיקה בין זהות יהודית לבין התרבויות הלאומיות, הקונטיננטליות והחוויות הטרנס-לאומיות. בין הנושאים שנלמד: ההגירה היהודית; הרמוניה מול קונפליקט בזהותם של הדורות שנולדו אמל"ט; הגירות, גלויות וטרנס לאומיות; זהות אינדיבידואלית וקולקטיבית; זהות מגדרית.
נתוח הטקסטים יילווה בדיון תיאורטי וביבליוגרפיה על הסוגיה המרכזית.

מטרות הקורס:
ניתוח יצירות סיפורתיות של סופרים יהודיים מאמקריקה הלטינית כביטוי של זהות יהודית-לטינואמריקנית.

תוצרי למידה :
בסיומו של קורס זה, סטודנטים יהיו מסוגלים:

• להבחין בין המרכיבים הנובעים מהחוויה היהודית ללטינואמריקנית ביצירות הספרותיות.

• לנתח שילוב המרכיבים הללו בהבנית זהות יהודית-לטינואמריקנית וביצוגה הספרותית


• להשוות בין הגישות השונות לייצוג ספרותי של הזהות הלטינואמריקנית

• להסביר את ההבדלים הנובעים מן ההקשר ההיסטורי, התרבותי והחברתי

• להעריך את הטקסטים מבחינה ספרותית

• להציע הגדרה אפשרית של ספרות יהודית-לטינואמריקנית

דרישות נוכחות (%):
100%

שיטת ההוראה בקורס: הרצאה ודיון משותף. הסטודנט חייב לקרוא את היצירה הנדונה לפני השיעור.

רשימת נושאים / תכנית הלימודים בקורס:
. מבוא: (א) יהדות אמריקה הלטינית (ב) המושג "ספרות יהודית", "סופר יהודי" - גישות אפשריות

היצירות הנדונות מייצגות את הגישות הבאות:

2. שילוב זהויות כאידיאל

3. שילוב זהויות כעימות

4. חיפוש הזהות המשולבת דרך העבר: הרומן ההיסטורי

5. זהות בהקשר דיקטטורה וגלות

6. השואה והזהות היהודית-לטיונואמריקנית

7. יהדות כמרכיב אקסיסטנציאלי

8. מסקנות: הגדרות אפשריות של ספרות יהודית ב-/של אמריקה הלטינית

חומר חובה לקריאה:
(לפי סדר הנושאים הנ"ל)
1) Lockhart, D. L.: Jewish Writers of Latin America. A Dictionary, New York & London 1997; pp. xi-xii, xv-xvii.
Sosnowski, S.: “Latin American Jewish Literature: On Ethnic and National Boundaries”. Folio 17 (September 1987): 1-8.
Wirth-Nesher, H.: “Defining the Indefinable: What is Jewish Literature?”. What is Jewish Literature?, Philadelphia 1994, pp. 3-5.
2) A. Gerchunoff (Argentina), Los gauchos judíos (1910)
3) S. Rawet (Brasil), “Navidad sin Cristo” (1956)
I. Goldemberg (Perú), Tiempo al tiempo (1984)
4) A. Muñiz-Huberman (México), Tierra adentro (1977)
5) M. Goloboff (Argentina), Criador de palomas (1978)
6) M. Rosencof (Uruguay), Las cartas que no llegaron (2000)
7) I. Chocrón (Venezuela), Escrito y sellado (1993)

חומר לקריאה נוספת:
(לפי סדר הנושאים הנ"ל)
2) Goldberg, F. F.: “El neo-sefardismo en Los gauchos judíos de Alberto Gerchunoff”. D. M. Bunis (ed.), Languages and Literatures os Sephardic and Oriental Jews, Jerusalem 2009; pp. 419-433.
Lindstrom, N.: “Alberto Gerchunoff: Rhapsodizing a Jewish New World”. Jewish Issues in Argentine Literature, Columbia 1989; pp. 51-60.
Senkman, L.: La identidad judía en la literatura argentina, Buenos Aires, 1983; pp. 17-41.
3) Carvalho de Matos Marques, K.: “O peso da memória coletiva na obra de Ilse Losa e Samuel Rawet. Portugal, Brasil e a identidade judaica”. Revista Convergência Lusíada 28 (jul-dic 20120), http://www.realgabinete.com.br/revistaconvergencia/?p&eq;2002
Lindstrom, N.: “Los usos del discurso profético en la narrativa de Samuel Rawet”. Revista de Crítica Literaria Latinoamericana 36/72 (2010): 437-458.
Vieira, N. H.: “Samuel Rawet: Ethnic Difference from Shtetl to Subúrbio”. Jewish Voices in Brazilian Literature, Gainsville 1995; pp. 50-99.
Baer Barr, L.: “Unbiding the Ties. Isaac Goldemberg”. Isaac Unbound: Patriarchal Traditions in the Latin American Jewish Novel, Tempe 1995; pp. 11-31.
Nuriel, P.: “Diáspora y mestizaje en las novelas de Isaac Goldemberg”;
http://redalyc.uaemex.mx/src/inicio/ArtPdfRed.jsp?iCve&eq;181715657011
* Pérez, A. J.: “Entrevista con Isaac Goldemberg”. Alba de América: Revista Literaria XXV/47-48 (julio 2006): 569-575.
Goldberg, P. L.: “Immigration and Childhood Experience in Two Contemporary Andean Jewish Novels”. Shofar: An Interdisciplinary Journal of Jewish Studies XIX-3 (Spring 2001): 56-64;
<http://muse.jhu.edu/journals/shofar/v019/19.3goldberg_p.html>
4) Friedman, E. W.: “Angelina Muñiz’s Tierra adentro (Recreating the Subject)”. DiAntonio, R. & N. Glickman (eds.), Tradition and Innovation. Reflections on Latin American Jewish Writing, New York 1993; pp. 179-192.
Menton, S.: Latin America’s New Historical Novel, Austin 1993; chapter 7, pp. 14-16, 158-162.
Payne, J.: “Writing and Reconciling Exile: The Novels of Angelina Muñiz-
Huberman”. Bulletin of Hispanic Studies, 74:4, pp. 431-459.
<http://dx.doi.org/10.1080/000749097760113169>
5) Aizenberg, E.: “Parricide on the Pampa: Slaying Gerchunoff and His Jewish Gauchos”. Books and Bombs in Buenos Aires. Borges, Gerchunoff, and Argentine-Jewish Writing, Hanover 2002; pp. 17-36, esp. 23-36.
Aizenberg, E.: “The Writing of the Disaster: Gerardo Mario Goloboff's Criador de palomas”. Inti: Revista de literatura hispánica I-28 (1988): 67-73, <http://digitalcommons.providence.edu/cgi/viewcontent.cgi?article&eq;1413&context&eq;inti>
Senkman, L.: “Goloboff: The Construction of a Mythical Town”. Modern Jewish Studies VIII-II (1993): 105-110.
6) Goldberg, F. F.: “In The Name of the Father: Identity and Family Memory in Andres Rivera and Mauricio Rosencof”. J. B. Liwerant et al. (eds.), Identities in an Era of Globalization and Multiculturalism, Leiden 2008.
Wassem, M.: “Regímenes ficcionales de Las cartas que no llegaron de Mauricio Rosencof”. Lengua y Literatura 1-2 (2006): 107-117
Kollman, R.: “La memoria es una barricada” (entrevista a MR). Página12, 15/7/2012; <http://www.pagina12.com.ar/imprimir/diario/elpais/1-198729-2012-07-15.html>.
7) Hernández, G.: “La angustia existencial en el teatro de Isaac Chocrón”. Asociación Internacional de Hispanistas, Actas del X Congreso (1989); <http://cvc.cervantes.es/literatura/aih/pdf/10/aih_10_3_078.pdf>.
Lockhart, D. L.: Jewish Writers of Latin America. A Dictionary, New York & London 1997; pp. 76-84.
Márquez Montes, C.: “Escrito y sellado: paradigma de un estilo”, Arrabal 2-3 (2000): 273-282.
8) Sosnowski, S.: “Sin desierto y sin tierra prometida: Cuarenta años de literatura judía-latinoamericana”. H. Avni et al. (eds.), Pertenencia y alteridad. Judíos en/de América Latina: cuarenta años de cambios. Madrid & México 2011; pp. 709-718.
Dolle, V.: “Introducción”. Múltiples identidades. Literatura judeo-latinoamericana de los siglos XX y XXI. Madrid-Frankfurt 2012; pp. 9-14.

הערכת הקורס - הרכב הציון הסופי :
מבחן מסכם בכתב/בחינה בעל פה 50 %
הרצאה0 %
השתתפות 0 %
הגשת עבודה 50 %
הגשת תרגילים 0 %
הגשת דו"חות 0 %
פרויקט מחקר 0 %
בחנים 0 %
אחר 0 %

מידע נוסף / הערות:
---
 
אם הינך זקוק/ה להתאמות מיוחדות בשל לקות מתועדת כלשהי עמה את/ה מתמודד/ת, אנא פנה/י ליחידה לאבחון לקויות למידה או ליחידת הנגישות בהקדם האפשרי לקבלת מידע וייעוץ אודות זכאותך להתאמות על סמך תעוד מתאים.
למידע נוסף אנא בקר/י באתר דיקנט הסטודנטים.
הדפסה