נקודות זכות באוניברסיטה העברית:
2
תואר:
בוגר
היחידה האקדמית שאחראית על הקורס:
לימודים קלאסיים
סמסטר:
סמסטר א'
שפת ההוראה:
עברית
קמפוס:
הר הצופים
מורה אחראי על הקורס (רכז):
ד"ר עמיאל ורדי
שעות קבלה של רכז הקורס:
ימי ג, מאחת עד שתיים
מורי הקורס:
ד"ר עמיאל ורדי
תאור כללי של הקורס:
קורס ראשוני בקריאת פרוזה רומית בלשון המקור.
קריאה במבחר קטעים מיצירות נפוס, סלוסטיוס וליביוס תשמש להצגת הפרוזה ההיסטורית ולאיפיון הסוגות והסגנונות השונים בהיסטוריוגרפיה הרומית.
מטרות הקורס:
• להקנות מיומנות בקריאת טקסטים בפרוזה רומית
• להקנות כלים בסיסיים להבנת מסורת הטקסט והשיקולים בההדרה
• להציג מאפיינים של סגנונות פרוזה שונים
• להציג את מקומה של ההיסטוריוגרפיה הרומית בספרות הרומית
• להציג סוגות שונות של כתיבה היסטוריוגרפית בעולם הקלאסי (ביוגרפיה, מונוגרפיה, היסטוריוגרפיה אנליסטית)
• להקנות מיומנות בזיהוי המטרות המוצהרות והסמויות של ההיסטורינים, שיטותיהם והכלים המחקריים המשמשים אותם לביסוס תאוריהם
תוצרי למידה : בסיומו של קורס זה, סטודנטים יהיו מסוגלים:
• לתרגם פרוזה רומית לעברית בהירה ומדויקת
• להשתמש בקומנטרים מודרניים
• לתאר חילופי נוסח ולהסביר את יתרונותיהן וחסרונותיהן של קריאות טקסט שונות
• להפגין בקיאות במאפייני ההיסטוריגרפיה הרומית, סוגיה, מטרותיה וכליה
• לזהות מונחי מפתח ומושגים מרכזיים הקשורים לאידיאולוגיות פוליטיות ברומא של סוף הרפובליקה וראשית הקיסרות
• לזהות ולהדגים הטיות אידאולוגיות ופוליטיות בחיבורים היסטוריוגרפיים
דרישות נוכחות (%):
100
שיטת ההוראה בקורס:
הוראה על בסיס קריאה צמודה בטקסטים שהסטודנטים נדרשים לקרוא, לתרגם ולנתח מראש לקראת כל שיעור
רשימת נושאים / תכנית הלימודים בקורס:
• מבוא: ההיסטוריוגרפיה ברומא: תולדותיה, סוגיה, מטרותיה ושיטותיה
• הביוגרפיה ההיסטורית: קורנליוס נפוס
• המונוגרפיה ההיסטורית: סלוסטיוס
• היסטוריוגרפיה אנאליסטית: ליוויוס
חומר חובה לקריאה:
מבחר מכתבי נפוס, סלוסטיוס וליוויוס
ומבחר מאמרים מבואיים
חומר לקריאה נוספת:
התלמידים יופנו לקומנטרים מתאימים על הטקסטים
הערכת הקורס - הרכב הציון הסופי :
מבחן מסכם בכתב/בחינה בעל פה 100 %
הרצאה0 %
השתתפות 0 %
הגשת עבודה 0 %
הגשת תרגילים 0 %
הגשת דו"חות 0 %
פרויקט מחקר 0 %
בחנים 0 %
אחר 0 %
מידע נוסף / הערות:
הקורס נועד לתלמידים בעלי הכשרה בסיסית בלטינית ברמת "מכינה" לפחות
|