The Hebrew University Logo
Syllabus Meaning and Values in Dostoevsky - 26318
עברית
Print
 
PDF version
Last update 22-09-2015
HU Credits: 4

Degree/Cycle: 1st degree (Bachelor)

Responsible Department: german, russian & east european studies

Semester: Yearly

Teaching Languages: Hebrew

Campus: Mt. Scopus

Course/Module Coordinator: Dr. Nina Rudnik

Coordinator Email: Nina.Rudnik@mail.huji.ac.il

Coordinator Office Hours: Wednesday, 15:00-16:00

Teaching Staff:
Dr. Nina Rudnick

Course/Module description:
The course will analyze the best of Dostoevsky's prose through the prism of his stature as one of the great Russian writers and philosophers. We will follow Dostoevsky's creative evolution against the background of the Golden Age of Russian prose, from his early works like “Poor Folk” and “The Double” to the novels "Crime and Punishment", "The Idiot ", " The Possessed" and "The Brothers Karamazov". Dostoevsky’s works deal with events and people fraught with diverse intensions, meanings and embodying often conflicting values. The course will examine these problematic issues against the background of European literature, film and theatre. The course will be conducted in Hebre

Course/Module aims:
To present students with the dialectical connection between Dostoevsky's philosophy and axiology and its realization in his famous works.
To acquaint students with Dostoevsky's genre and art system as a basis of such dialectics according to Bakhtin’s theory (carnival and carnivalesque; the polyphonic novel; the tradition of Socratic dialogue and Menippean satire; chronotope problems, speech forms etc).
To lay bare the problem of Dostoevsky’ creative artistic and philosophic unity as a system of narratives, leitmotivs, symbols and images of heroes.

Learning outcomes - On successful completion of this module, students should be able to:
Discussion of the main features of literary development in Russia during the 1840 – 1880.
Examination of the structural systems of Dostoevsky’s works.
Understanding of the specificity and the ambivalence of Dostoevsky’s ideology, philosophy and axiology.

Attendance requirements(%):
80%

Teaching arrangement and method of instruction: Frontal lectures, student presentations, analysis of texts and visual images (works of plastic art, recorded fragments from motion pictures, operas and theatrical performances) and class-room discussions.

Course/Module Content:
21.10.2015– Introduction to the course. “Poor Folk” and the Gogol tradition in Russian literature at the time of Tsar Nikolas I.
28.10.2015– Identity, signs of social status and communication in “The Double” and the tradition of Pushkin’s “The Bronze Horseman”.
4.11.2015– The Existential catastrophe and the resurrection: “The House of the Dead”.
11.11.2015- The Art of Laughter at the time of the reforms of Tsar Alexander II: “A Nasty Story”.
18.11.2015– Michael Bachtin and his “Problems of Dostoevsky’s Poetics”.
25.11.2015, 2.12.2015 – The birth of the new hero: “Notes from the Underground”
“Crime and Punishment”: the polyphonic novel and the detective plot (9.12, 16.12, 23.12, 30.12, 6.01.2016)
13.01.2016 - The value of passion: “The Eternal Husband”
“The Idiot” (20.01, 24.02, 2.03, 9.03,16.03).
“The Possessed”: revolution and faith in times of trouble (23.03, 30.03, 6.04)
“The Brothers Karamazov”: the motif of parricide, its meaning and realization in the novel (4.05, 18.05, 25.05, 1.06, 8.06)
15.06.2016 – Writer’s final years. Dostoevsky’s speech on the Pushkin festival.

Required Reading:
דוסטוייבסקי, פיודור. אנשים עלובים. תרגם: רועי חן, הוצאת הקיבוץ המאוחד, 2009.
האדרת סיפורים פטרבורגיים (מרוסית: נילי מירסקי), תל אביב: הספריה החדשה, הקיבוץ המאוחד / ספרי סימן קריאה, 1992.
________הכפיל, תרגמה דינה מרקון, אחרית דבר עמינדב דיקמן, הוצאת עם עובד ו"אמנות לעם", 2008.
_______רשימות מבית המוות, תרגם מ"ז וולפובסקי, הוצאת הקיבוץ המאוחד, 1959.
_______מעשה מגעיל . בספר: מעשה מגעיל. הבעל הנצחי. הוצאת כרמל, 1996, תרגם גרשון חזנוב.
_______ כתבים מן המחתרת. בספר: דוסטוייבסקי, פיודור מיכאילוביץ'. רשימות חורף על רשמי קיץ. כתבים מן המחתרת; תרגם מרוסית: גרשון חזנוב ; מבוא, הערות ועריכה מדעית: דימיטרי סגל. ירושלים: כרמל, תשנ"ו.
________ חטא ועונשו: רומן בשישה חלקים ואפילוג; תרגם מרוסית והוסיף הקדמה והערות: פטר קריקסונוב. תל-אביב: ידיעות אחרונות, ספרי חמד, 1995.
_________ הבעל הנצחי. בספר: מעשה מגעיל. הבעל הנצחי. הוצאת כרמל, 1996, תרגם גרשון חזנוב.
_________ אידיוט; מרוסית: נילי מירסקי. תל-אביב: הקיבוץ המאוחד, תשנ"ג.
_________ שדים: רומאן בשלושה חלקים; תרגם מרוסית: גרשון חזנוב; תרגום הפרק 'אצל טיכון' ועריכת התרגום: דינה מרקון; עריכה מדעית ואחרית דבר: דימיטרי סגל. ירושלים: כרמל, תשס"ג, 2003.
________ האחים קרמזוב, תרגמה נילי מירסקי, הוצאת עם עובד, 2011.
Bronze Horseman, translated by Waclaw Lednicki. In: Waclaw Lednicki, Pushkin's Bronze Horseman (Berkeley, CA: University of California Press, 1955)

מיכאל בחטין. בחטין, מיכאיל. סוגיות הפואטיקה של דוסטוייבסקי / מרוסית: מרים בוסגנג, בהשתתפות דה"ן. תל-אביב: ספרית פועלים, תשל"ח 1978 (פרקים).
Frank, Joseph. Dostoevsky. The Seeds of Revolt, 1821-1849. Princeton, N.J.: Princeton University Press, 1976. Pp. 137 – 56, 295 - 312.
Frank, Joseph. Dostoevsky. The Stir of Liberation, 1860-1865. Princeton, N.J.: Princeton University Press, 1986. Pp. 213 – 32, 310 - 47.
Frank, Joseph. Dostoevsky. The Years of Ordeal, 1850-1859. Princeton, N.J.: Princeton University Press, 1983. Pp. 276 – 89.
Frank, Joseph. The Miraculous Years, 1865-1871. Princeton, N.J.: Princeton University Press, 1995. Pp. 60 – 147, 241 – 341, 382 – 412, 435 – 98.
Frank, Joseph. Dostoevsky. The Mantle of the Prophet, 1871-1881. Princeton, N.J.: Princeton University Press, 2002. Pp. 497 – 532, 567 – 703, 722 – 756.
ד"ס מירסקי. מהלך-חיים. בספר: החטא ועונשו ודוסטוייבסקי: מבחר מאמרים / בעריכת מנחם ברינקר ורנה ליטוין ; תרגמו מרוסית: עמינדב דיקמן ומ. שני ; תרגמו מאנגלית: רלה מזלי ויצחק קומם. ירושלים: כתר, 1983, עמ' 19 – 23.
ניקולאי ברדיאיב. דוסטוייבסקי והנפש הרוסית. שם, עמ' 67 – 70.
Gary Rosenshield. The Bronze Horseman and The Double: Reevaluating the Madness of the Common Man. In: Rosenshield, Gary. Challenging the Bard. Dostoevsky and Pushkin, a Study of Literary Relationship. Publications of the Wisconsin Center for Pushkin Studies. Madison, Wis.: University of Wisconsin Press, 2013, pp. 68 – 89.
דימיטרי סגל. דוסטוייבסקי בין מזרח למערב. בספר: דוסטוייבסקי, פיודור מיכאילוביץ'. רשימות חורף על רשמי קיץ. כתבים מן המחרת., עי' 7 – 41.

‘Crime and Punishment’ and the Critics. Ed. by Edward Wasiolek. Universuty of Chicago: Wadsworth Publishing Company, Inc., 1969.
בר-יוסף, חמוטל. החטא ועונשו, פ. דוסטוייבסקי : תדריך לקורא וללומד. [תל-אביב] : מישלב - מכון ישראלי להשכלה, תשל"ח, 1978.
V. N. Toporov. On Dostoevsky's Poetics and Archaic Patterns of Mythological Thought. Translated by Susan Knight // New Literary History, Vol. 9, No. 2, Soviet Semiotics and Criticism: An Anthology(Winter, 1978), pp. 333-352.
http://www.jstor.org/stable/468577
Fanger, Donald. II. The Inheritor: Chapters 5, 7 - 8 (Dostoevsky. The Most Fantastic City: Approaches to the Myth. Apogee: Crime and Punishment. Poetics of the City). In: Fanger, Donald. Dostoevsky and Romantic Realism. A Study of Dostoevsky in Relation to Balzac, Dickens, and Gogol. pp. 129 – 151, 184 – 240.
דמיטרי מרז'קובסקי. ריאליזם ופנטאזיה במיתוס של פטרבורג. בספר: החטא ועונשו ודוסטוייבסקי: מבחר מאמרים, עמ' 116 – 122.

דימיטרי סגל. מרד החלשים. בספר: מעשה מגעיל. הבעל הנצחי. עמ' 239 – 276.

Terras, Victor. The Idiot: an Interpretation. Boston: Twayne, 1990.
דימיטרי סגל. ספינת השוטים. בספר: שדים : רומאן בשלושה חלקים. עי' 575 – 610.

Wasiolek, Edward. ‘The Brothers Karamazov’ and the Critics. Chicago: Wadsworth Publishing Company, Inc., 1967.

Additional Reading Material:
מוצ'ולסקי, קונסטנטין וסיליביץ'. דוסטוייבסקי: חייו ויצירתו; מרוסית: דוידה קרול. ירושלים: כתר, [תשמ"ה], 1985. PG 3328 M61
Grossman, Leonid Petrovich. Dostoevsky, a Biography: translated by Mary Mackler. London: Allen Lane, 1974. PG 3328 G6613
Ivanov, Viacheslav Ivanovich. Freedom and the Tragic Life: a study in Dostoevsky; foreword by Sir Maurice Bowra. New York: The Noonday Press, 1960. PG 3328 Z6 I9
Chestov, Leon. Dostoevsky and Nietzsche: the Philosophy of Tragedy. In: Chestov, Leon. Dostoevsky, Tolstoy and Nietzsche: translated by Bernard Martin and Spencer Roberts. Columbus: Ohio University Press, 1969. PG 3415 P5 S513
Cox, Gary. Tyrant and Victim in Dostoevsky. Columbus: Slavica Publishers, 1984.
PG 3328 Z6 C67
Berdiaev, Nikolai. Dostoevsky. Cleveland: World Pub. Co., 1966.
PG 3328 Z6 B45
Wasiolek, Edward. Dostoevsky: the major fiction. Cambridge, Mass.: M.I.T. Press, 1964.
Fanger, Donald. Dostoevsky and Romantic Realism: a Study of Dostoevsky in Relation to Balzac, Dickens, and Gogol. Chicago: University of Chicago Press, 1967
PG 3328 Z6 F25
Holquist, Michael. Dostoevsky and the Novel. Princeton, N.J.: Princeton University Press, 1977. PG 3328 Z6 H6
Holquist, Michael. Dialogism : Bakhtin and his world. London: Routledge, 2002.
Katerina Clark, Michael Holquist. Mikhail Bakhtin. Cambridge, Mass. : Belknap Press of Harvard University Press, 1984
Jackson, Robert Louis. The Art of Dostoevsky: Deliriums and Nocturnes. Princeton, N.J.: Princeton University Press, 1981. PG 3328 Z6 J32
Jackson, Robert Louis. Dialogues with Dostoyevsky: the Overwhelming Questions. Stanford, Calif.: Stanford University Press, 1997. PG 3328 Z6 J33
Wellek, Rene. Dostoevsky: a Collection of Critical Essays. Englewood Cliffs, N.J.: Prentice-Hall, 1962. PG 3328 W4
החטא ועונשו ודוסטוייבסקי: מבחר מאמרים / בעריכת מנחם ברינקר ורנה ליטוין ; תרגמו מרוסית: עמינדב דיקמן ומ. שני ; תרגמו מאנגלית: רלה מזלי ויצחק קומם. ירושלים : כתר, 1983.
PG 3328 Z6 K48
גולדברג, לאה. הדראמה של התודעה : פרקי דוסטוייבסקי . תל-אביב: ספרית פועלים, תשל"ד.


Course/Module evaluation:
End of year written/oral examination 70 %
Presentation 20 %
Participation in Tutorials 10 %
Project work 0 %
Assignments 0 %
Reports 0 %
Research project 0 %
Quizzes 0 %
Other 0 %

Additional information:
 
Students needing academic accommodations based on a disability should contact the Center for Diagnosis and Support of Students with Learning Disabilities, or the Office for Students with Disabilities, as early as possible, to discuss and coordinate accommodations, based on relevant documentation.
For further information, please visit the site of the Dean of Students Office.
Print