|
נקודות זכות באוניברסיטה העברית:
2
תואר:
מוסמך
היחידה האקדמית שאחראית על הקורס:
הלשון העברית
סמסטר:
סמסטר א'
שפת ההוראה:
עברית
קמפוס:
הר הצופים
מורה אחראי על הקורס (רכז):
פרופ דוד בוניס
שעות קבלה של רכז הקורס:
לפי קביעה דרך דוא"ל
מורי הקורס:
פרופ דוד בוניס
תאור כללי של הקורס:
אף על פי שמספר דוברי הלאדינו מצטמצם בשנים האחרונות, העניין בשפה גדל והולך, הן בקרב דובריה והן בקרב חוקריה. ניתן למצוא את השורשים האידאולוגיים של עניין זה ב'מלחמת לשונות' שהתנהלה בקרב דוברי לאדינו/ג'ודזמו החל מאמצע המאה התשע-עשרה ושהתמקדה בבחירת השפה שתשמש את הקהילה היהודית באימפריה העות'מאנית כשפה העיקרית לעתיד: לאדינו/ג'ודזמו, עברית, צרפתית, תורכית או שפה אחרת. אפילו היום ניתן לשמוע הדים מה'מלחמה' בוויכוחים הנלהבים המתנהלים בקרב דוברי השפה וחוקריה סביב ענייני השימוש בשפה כגון הסטטוס שלה, שמותיה, שיטות הכתיב המתאימות לה, הרכיבים הלשוניים שלה (כגון המרכיב העברי, המרכיב התורכי-בלקני, המרכיב הצרפתי, המרכיב הספרדי) וסגנונותיה, התפקידים שהיא אמורה למלא בעתיד והדרכים להנחיל אותה לדורות הבאים. דרך קריאה ודיון ביקורתי בכיתה, הקורס מפגיש את התלמידים עם ויכוחים תוססים אלה.
מטרות הקורס:
היכרות עם 'מלחמת לשונות' שהתנהלה בקרב דוברי לאדינו/ג'ודזמו החל מאמצע המאה התשע-עשרה ושהתמקדה בבחירת השפה שתשמש את הקהילה היהודית באימפריה העות'מאנית כשפה העיקרית לעתיד: לאדינו/ג'ודזמו, עברית, צרפתית, תורכית או שפה אחרת. אפילו היום ניתן לשמוע הדים מה'מלחמה' בוויכוחים הנלהבים המתנהלים בקרב דוברי השפה וחוקריה סביב ענייני השימוש בשפה כגון הסטטוס שלה, שמותיה, שיטות הכתיב המתאימות לה, הרכיבים הלשוניים שלה (כגון המרכיב העברי, המרכיב התורכי-בלקני, המרכיב הצרפתי, המרכיב הספרדי) וסגנונותיה, התפקידים שהיא אמורה למלא בעתיד והדרכים להנחיל אותה לדורות הבאים. דרך קריאה ודיון ביקורתי בכיתה, הקורס מפגיש את התלמידים עם ויכוחים תוססים אלה.
תוצרי למידה :
בסיומו של קורס זה, סטודנטים יהיו מסוגלים:
בסיומו של קורס זה, סטודנטים יכירו את תופעת 'מלחמת לשונות' שהתנהלה בקרב דוברי לאדינו/ג'ודזמו החל מאמצע המאה התשע-עשרה ושהתמקדה בבחירת השפה שתשמש את הקהילה היהודית באימפריה העות'מאנית כשפה העיקרית לעתיד: לאדינו/ג'ודזמו, עברית, צרפתית, תורכית או שפה אחרת. אפילו היום ניתן לשמוע הדים מה'מלחמה' בוויכוחים הנלהבים המתנהלים בקרב דוברי השפה וחוקריה סביב ענייני השימוש בשפה כגון הסטטוס שלה, שמותיה, שיטות הכתיב המתאימות לה, הרכיבים הלשוניים שלה (כגון המרכיב העברי, המרכיב התורכי-בלקני, המרכיב הצרפתי, המרכיב הספרדי) וסגנונותיה, התפקידים שהיא אמורה למלא בעתיד והדרכים להנחיל אותה לדורות הבאים. דרך קריאה ודיון ביקורתי בכיתה, הקורס מפגיש את התלמידים עם ויכוחים תוססים אלה.
דרישות נוכחות (%):
100
שיטת ההוראה בקורס:
הרצאות פרונטליות ומצגות
רשימת נושאים / תכנית הלימודים בקורס:
אף על פי שמספר דוברי הלאדינו מצטמצם בשנים האחרונות, העניין בשפה גדל והולך, הן בקרב דובריה והן בקרב חוקריה. ניתן למצוא את השורשים האידאולוגיים של עניין זה ב'מלחמת לשונות' שהתנהלה בקרב דוברי לאדינו/ג'ודזמו החל מאמצע המאה התשע-עשרה ושהתמקדה בבחירת השפה שתשמש את הקהילה היהודית באימפריה העות'מאנית כשפה העיקרית לעתיד: לאדינו/ג'ודזמו, עברית, צרפתית, תורכית או שפה אחרת. אפילו היום ניתן לשמוע הדים מה'מלחמה' בוויכוחים הנלהבים המתנהלים בקרב דוברי השפה וחוקריה סביב ענייני השימוש בשפה כגון הסטטוס שלה, שמותיה, שיטות הכתיב המתאימות לה, הרכיבים הלשוניים שלה (כגון המרכיב העברי, המרכיב התורכי-בלקני, המרכיב הצרפתי, המרכיב הספרדי) וסגנונותיה, התפקידים שהיא אמורה למלא בעתיד והדרכים להנחיל אותה לדורות הבאים. דרך קריאה ודיון ביקורתי בכיתה, הקורס מפגיש את התלמידים עם ויכוחים תוססים אלה.
חומר חובה לקריאה:
כפי שמצוין ברשימות שיופצו בכיתה ודרך אתר הקורס במודל (Moodle).
חומר לקריאה נוספת:
אין
הערכת הקורס - הרכב הציון הסופי :
מבחן מסכם בכתב/בחינה בעל פה 80 %
הרצאה0 %
השתתפות 20 %
הגשת עבודה 0 %
הגשת תרגילים 0 %
הגשת דו"חות 0 %
פרויקט מחקר 0 %
בחנים 0 %
אחר 0 %
מידע נוסף / הערות:
אין
|
