לוגו של האוניברסיטה העברית בירושלים

סילבוס

פרקים בפילוסופיה הבודהיסטית - 24162
English
הדפסה
 
גרסת PDF
תאריך עדכון אחרון 13-09-2021
נקודות זכות באוניברסיטה העברית: 2

תואר: בוגר

היחידה האקדמית שאחראית על הקורס: מדע הדתות

סמסטר: סמסטר ב'

שפת ההוראה: עברית

קמפוס: הר הצופים

מורה אחראי על הקורס (רכז): פרופ' אביתר שולמן

דוא"ל של המורה האחראי על הקורס: eviatar.shulman@mail.huji.ac.il

שעות קבלה של רכז הקורס: יום ג', 12-13, על-פי תיאום מראש במייל

מורי הקורס:
פרופ אביתר שולמן

תאור כללי של הקורס:
הקורס יעסוק במספר סוגיות מרכזיות בפילוסופיה הבודהיסטית, בדגש על תורת הריקות מבית מדרשו של נאגארג'ונה והבנת התודעה באסכולת היוגהצ'ארה.
לאחר פתיחה העוסקת בעקרונות העדר-האני, 4 האמיתות, וההתהוות המותנית במסורת הבודהיסטית המוקדמת, הקורס יפנה להתעוררות תנועת המהאיאנה ולתורותיה הפילוסופיות המרכזיות. את הקורס נסכם במבט קצר על טנטרה טיבטית.

מטרות הקורס:

תוצרי למידה :
בסיומו של קורס זה, סטודנטים יהיו מסוגלים:

1. לבחון מחדש את טבעה של המציאות ולתהות האם תודעתם אכן פועלת נכונה.
3. לזהות את התהליכים ההיסטוריים שבבסיס המחשבה הבודהיסטית.
3. לראות את הדברים כפי שהם :)

דרישות נוכחות (%):
100

שיטת ההוראה בקורס: הרצאה ודיון בכיתה בהתבסס על קריאת טקסטים. הקורס יכלול מודלים של דיון בקבוצות ובפרזנטציות בשיעור.

רשימת נושאים / תכנית הלימודים בקורס:
רשימה מפורטת תעלה לקראת הסמסטר. זו תכלול פירוט לגבי נושאים אלה -
1. בודהיזם מוקדם (3-4 שיעורים).
2. התעוררות המהאיאנה וספרות שלמות החוכמה (2 שיעורים).
3. אסכולת דרך האמצע (4 שיעורים).
4. יוגהצ'ארה (2-3 שיעורים).
5. טנטרה וזן (1-2 שיעורים)

חומר חובה לקריאה:
רשימה מפורטת תעלה לקראת הסמסטר. לכל שיעור יינתן טקסט ממקור לקריאה. תינתן גם ספרות משנית בקצב של כמאמר אחד של כ20 עמודים לכל שני שיעורים.

חומר לקריאה נוספת:

הערכת הקורס - הרכב הציון הסופי :
מבחן מסכם בכתב/בחינה בעל פה 0 %
הרצאה0 %
השתתפות 30 %
הגשת עבודה 50 %
הגשת תרגילים 20 %
הגשת דו"חות 0 %
פרויקט מחקר 0 %
בחנים 0 %
אחר 0 %

מידע נוסף / הערות:
הקורס מיועד כקורס המשך למבוא לבודהיזם/מבוא לדתות העולם/מבוא להודו.
הוא פתוח לתלמידים שלא למדו קורסים אלה אבל מוכנים להשלים קריאת רקע.

הקורס מבוסס על עבודה לאורך הסמסטר בקריאה, דיון, והעלאת תגובות לטקסטים במודל, כאשר העבודה המסכמת היא קטנה יחסית ובעיקר מאפשרת עיבוד של הלמידה בכיתה.
 
אם הינך זקוק/ה להתאמות מיוחדות בשל לקות מתועדת כלשהי עמה את/ה מתמודד/ת, אנא פנה/י ליחידה לאבחון לקויות למידה או ליחידת הנגישות בהקדם האפשרי לקבלת מידע וייעוץ אודות זכאותך להתאמות על סמך תעוד מתאים.
למידע נוסף אנא בקר/י באתר דיקנט הסטודנטים.
הדפסה