לוגו של האוניברסיטה העברית בירושלים

סילבוס

יצירותיו הסימפוניות של גוסטב מאהלר וחיפושו אחרי משמעות - 23514
English
הדפסה
 
גרסת PDF
תאריך עדכון אחרון 14-05-2015
נקודות זכות באוניברסיטה העברית: 2

תואר: בוגר

היחידה האקדמית שאחראית על הקורס: מוסיקולוגיה

סמסטר: סמסטר א'

שפת ההוראה: עברית

קמפוס: הר הצופים

מורה אחראי על הקורס (רכז): ד''ר יוליה קריינין

דוא"ל של המורה האחראי על הקורס: msjul@mail.huji.ac.il

שעות קבלה של רכז הקורס: יום רביעי 13-14

מורי הקורס:
ד"ר יוליה קריינין

תאור כללי של הקורס:
כל סימפוניה של מאהלר היא ייחודית באופן בו היא מייצגת את תפיסת עולמו של המלחין. יחד עם זאת, יצירתו של מאהלר ככלל מסמלת נקודה קריטית בתולדות הסימפוניה האירופאית: הן את סופה של מסורת בטהובן והן את תחילתו של החיפוש אחר אלטרנטיבות המתרחש במאה ה-20.

מטרות הקורס:
בסוף הקורס יוכלו התלמידים להצביע על ההתפתחות התפיסה הסימפונית של מאהלר והשינויים הייחודיים בשפה המוסיקלית שלו

תוצרי למידה :
בסיומו של קורס זה, סטודנטים יהיו מסוגלים:

אבחנה בין מסורת סימפונית מקובלת לבין פתרונות אינדיבידואליים שהתפתחו על ידי מאהלר וממשיכיו, מבריו ועד שניטקה

דרישות נוכחות (%):
80%

שיטת ההוראה בקורס: חקר חידושיו של מאהלר ושפתו המוסיקלית, כפי שבאה לידי ביטוי ביצירותיו ועל פי ניתוחים מוסיקולוגים, תוך מתן דגש על הרב משמעות כמבע אינדיבידואלי בסגנונו של מאהלר

רשימת נושאים / תכנית הלימודים בקורס:
1. מבוא: הסימפוניה לפני מאהלר
2. הסימפוניה הראשונה: אישור עצמי של מלחין בראשית דרכו.
3. הסימפוניה השניה: מאהלר ויחסו לנצרות
4. הסימפוניה השלישית: בין מצרות לפאנתאיזם
5. הסימפוניה הרביעית: העמימות שבחיים שלאחר המוות
6. הסימפוניה החמישית: ״תור הזהב״ של המוסיקה הקלאסית כמקור השראה רוחני
7. המסר המעורפל של ה״אדג׳ייטו״ מתוך הסימפוניה החמישית, כבסיס לביטוי הרב משמעי בסרט ״מוות בוונציה״ של וויסקונטי
8. ״מוות בוונציה״: סרט, ספר ויצירה מוסיקלית. בין מאהלר, תומאס מאן ולוצ׳יאנו וויסקונטי
9. הסיפוניות השישית והשביעית: טרגדיה לצד אפוס
10. הסימפוניה השמינית- ה״אלף״ - והרעיון האוניברסלי שלה
11. יצירות הפרידה: הסימפוניה התשיעית והעשירית
12. מאהלר ודימוי העולם במאה ה-20- מאהלר, אייבס ובריו
13. מאהלר ודימוי העולם במאה ה-20- מאהלר, שוסטקוביץ׳ ושניטקה


חומר חובה לקריאה:
ראה/ראי רשימה באנגלית.

חומר לקריאה נוספת:
מוסיקה, 1987, 6.
סובול, יהושע. אלמה
(מחזה). אור-עם, 1999.
קנדי, מייקל. מהלר
ירושלים, 1982.

הערכת הקורס - הרכב הציון הסופי :
מבחן מסכם בכתב/בחינה בעל פה 0 %
הרצאה0 %
השתתפות 25 %
הגשת עבודה 0 %
הגשת תרגילים 25 %
הגשת דו"חות 0 %
פרויקט מחקר 50 %
בחנים 0 %
אחר 0 %

מידע נוסף / הערות:
הקורס משלב ידע היסטורית ותיאורטית כנסיון לראות את מאהלר כסמל תרבות של תקופתו.
 
אם הינך זקוק/ה להתאמות מיוחדות בשל לקות מתועדת כלשהי עמה את/ה מתמודד/ת, אנא פנה/י ליחידה לאבחון לקויות למידה או ליחידת הנגישות בהקדם האפשרי לקבלת מידע וייעוץ אודות זכאותך להתאמות על סמך תעוד מתאים.
למידע נוסף אנא בקר/י באתר דיקנט הסטודנטים.
הדפסה