|
נקודות זכות באוניברסיטה העברית:
2
תואר:
בוגר
היחידה האקדמית שאחראית על הקורס:
תולדות התאטרון
סמסטר:
סמסטר ב'
שפת ההוראה:
עברית
קמפוס:
הר הצופים
מורה אחראי על הקורס (רכז):
ד"ר זהבית שטרן
שעות קבלה של רכז הקורס:
בתאום מראש
מורי הקורס:
ד"ר זהבית שטרן
תאור כללי של הקורס:
הקורס מפגיש עם תיאוריות מרכזיות בתחומי הדרמה, התאטרון והפרפורמנס החל מהפואטיקה של אריסטו דרך ניטשה וואגנר ועד התאטרון הפמיניסטי-אפי ועד לניסוח מחדש של מושגי ה״תיאטרליות״ וה״פרפורמנס״ בהגותם של ג׳ון אוסטין, ג׳ודית באטלר, ריצ'ארד שכנר, ז׳וזט פראל ואחרים. נדון ביחסי הגומלין שבין הפרקסיס האמנותי למחשבה הביקורתית.
מטרות הקורס:
מטרת הקורס היא להפגיש את התלמידים עם עקרונות יסוד של החשיבה התיאורטית על התאטרון.
תוצרי למידה :
בסיומו של קורס זה, סטודנטים יהיו מסוגלים:
תלמידים יכירו תיאוריות יסוד במחשבת הדרמה, התאטרון והפרפורמנס, וידעו להפגיש אותן עם יצירות מתחומים אלה.
דרישות נוכחות (%):
90
שיטת ההוראה בקורס:
תרגיל - הרצאה ודיון בכיתה.
רשימת נושאים / תכנית הלימודים בקורס:
1. אריסטו: המימזיס והטרגדיה.
2. ״הולדת הטרגדיה״ לפי ניטשה. תורת הז׳אנרים.
3. ואגנר: התאטרון הטוטלי ופולמוס ניצשה נגד ואגנר.
4. תיאטרליות ותורת הפרפורמנס.
5. התאטרון האפי
6. התאטרון הפמיניסטי-אפי.
7. ההתקבלות
חומר חובה לקריאה:
1. אריסטו. פואטיקה.תרגם מיוונית והוסיף מבוא, הערות ומאמר מסכם: יואב רינון. ירושלים: מאגנס, 2003.
2. ניטשה, פרידריך. הולדת הטרגדיה. המדע העליז. ירושלים: שוקן. 1969.
Deinstag, J.F. "Tragedy
Pessimism, Nietzsche." In Rethinking Tragedy, 104-127. Ed. Felsky, R. Baltimore: The John Hopkins University Press.
FRYE, N., and David D. "Rhetorical Criticism: Theory of Genres." In Anatomy of Criticism: Four Essays, 243-338. PRINCETON; OXFORD: Princeton University
Press, 2020. (JSTOR
התאטרון הטוטלי:
Wagner, R. The Art-Work of the Future.
http://users.skynet.be/johndeere/wlpdf/wlpr0062.pdf
Berry, M. "RichardWagner & the Politics of Music Drama", Historical Journal, Vol. 47. No 3. 2004, 663-683.
https://www.researchgate.net/publication/231890745_Richard_Wagner_and_the_politics_of_music-drama
תיאטרליות ותורת הפרפורמנס:
Theatracality. Eds. Davis, T. C. & Postlewait, T. Cambridge: University press, 2003, 1-40.
Schechner,R.Performance Theory. NY & London: Routledge, 153-187.
אמנויות הבמה ותיאוריות תרבות:
Alter, Jean. A Sociosemiotic Theory of Theatre, 91-149. Philadelphia: University of Pensilvania Press' 1990.
Bakhtin, M. Rable and his World. Cambridge, Mass : M.I.T. Press ; 1968.
Erikson, J. Defining political performance with Foucault and Habermas: strategic and communicative action", 156-186. In
Davis, T. C. & Postlewait, T. Cambridge: University press, 2003.
Rokem, F. 'Suddenly a Stranger Appears': Walter Benjamin's Readings of Bertolt Brecht's Epic Theatre." Nordic Theatre Studies, 2019.
Zazzali, P. "The Role of Theatre in Society: A Comparative Analysis of the Socio-Cultural Theories of Brecht, Benjamin, and Adorno, The European Legacy". 18:6, 685-697, DOI: 10.1080/10848770.2013.774989
התקבלות:
Meisel, M. How Plays Work. Reading and Performance. Oxford: University Press, 2007.
חומר לקריאה נוספת:
קרוק, ד. יסודות הטרגדיה, 16-37. תל-אביב: הקיבוץ המאוחד. 1972.
States, B. O. Comedy, Irony an the Crotesque' 55-85. In Irony and Drama.Ithaca and London: Cornell University Press.
הערכת הקורס - הרכב הציון הסופי :
מבחן מסכם בכתב/בחינה בעל פה 0 %
הרצאה10 %
השתתפות 0 %
הגשת עבודה 80 %
הגשת תרגילים 10 %
הגשת דו"חות 0 %
פרויקט מחקר 0 %
בחנים 0 %
אחר 0 %
מידע נוסף / הערות:
|
