The Hebrew University Logo
Syllabus Theories of Interpretation of Literature and Culture - 17859
עברית
Print
 
PDF version
Last update 02-09-2019
HU Credits: 2

Degree/Cycle: 2nd degree (Master)

Responsible Department: Hebrew Literature

Semester: 1st Semester

Teaching Languages: Hebrew

Campus: Mt. Scopus

Course/Module Coordinator: Prof Galit Hasan-Rokem


Coordinator Office Hours: By appointment

Teaching Staff:
Prof Galit Hasan-Rokem

Course/Module description:
See Hebrew

Course/Module aims:
See Hebrew

Learning outcomes - On successful completion of this module, students should be able to:
-

Attendance requirements(%):
100

Teaching arrangement and method of instruction:

Course/Module Content:
-

Required Reading:
רולאן בארת, מיתולוגיות. תרגום עידו בסוק. תל אביב עמ' 235–266.
מיכאיל בכטין, צורות הזמן והכרונוטופ ברומן. תרגום דינה מרקון. עמ' 13–39.
מישל דה סרטו, המצאת היום יום. תרגום אבנר להב. תל אביב 2012, עמ' 33–57; 85–106; 205–235.
ז'יל דלז ופליקס גואטרי, קפקא – לקראת ספרות מינורית. תרגום רפאל זגורי–אורלי ויורם רון. פרק ד, "מהי ספרות מינורית?" עמ' 43–62.
פול ון, האם האמינו היוונים במיתוסים שלהם? תרגום דן דאור. תל אביב 2003. עמ' 14–46.
קלוד לוי–סטרוס, החשיבה הפראית. תרגום אליה גילדין. מרחביה תשל"ג, פרק שמיני, "הזמן שנמצא מחדש", עמ' 237–254.
מישל פוקו, הטרוטופיה: על מרחבים אחרים. תרגום אריאלה אזולאי. תל אביב 2003. קטעים נבחרים.
Richard Bauman, A World of Others’ Words: Cross-Cultural Perspectives on Intertextuality. Malden MA 2004, pp. 1–11.
Michel de Certeau, The Writing of History. Translation Tom Conley. New York 1988. Ch.6, “Discourse Disturbed: The Sorcerer’s Speech,” pp. 244–268; and/or: “A Variant: Hagio–Graphical Edification,” pp. 269–283.
Gilles Deleuze and Félix Guattari, A Thousand Plateaus: Capitalism and Schizophrenia. Translation Brian Massumi. Minneapolis 1987, “Introduction: Rhizome,” pp. 3–25. https://libcom.org/files/A%20Thousand%20Plateaus.pdf
Julia Kristeva, “Semiotics: A Critical Science and/or a Critique of Science”. The Kristeva Reader, editor Toril Moi. Oxford 1986, pp. 74–88. Translated by Seán Hand.
Mary Louise Pratt, "Arts of the Contact Zone". Profession 91. New York: MLA, 1991, pp. 31–40. http://bit.ly/2Ug3v7m.
Paul Ricoeur, “Metaphor and Symbol.” Interpretation Theory: Discourse and the Surplus of Meaning, Fort Worth TX 1976, pp. 45–69, translation David Pellauer.
Georg Simmel, “The Sociology of Space” & “Bridge and Door”. Simmel on Culture, eds. David Frisby and Mike Featherstone. London 1977, pp. 137–174.

Additional Reading Material:

Course/Module evaluation:
End of year written/oral examination 0 %
Presentation 0 %
Participation in Tutorials 0 %
Project work 100 %
Assignments 0 %
Reports 0 %
Research project 0 %
Quizzes 0 %
Other 0 %

Additional information:
 
Students needing academic accommodations based on a disability should contact the Center for Diagnosis and Support of Students with Learning Disabilities, or the Office for Students with Disabilities, as early as possible, to discuss and coordinate accommodations, based on relevant documentation.
For further information, please visit the site of the Dean of Students Office.
Print