Print |
|
PDF version |
Last update 18-09-2016 |
HU Credits:
2
Degree/Cycle:
1st degree (Bachelor)
Responsible Department:
hebrew literature
Semester:
2nd Semester
Teaching Languages:
Hebrew
Campus:
Mt. Scopus
Course/Module Coordinator:
Dror Burstein
Coordinator Office Hours:
Wed.
Teaching Staff:
Dr. Dror Burstein
Course/Module description:
Reading of various prose and poetry works that focus on animal from a compassionate perspective.
Course/Module aims:
Learning outcomes - On successful completion of this module, students should be able to:
To read more sensitively the representations of animals in prose and poetry; to reexamine their relationships with animal outside of literature.
Attendance requirements(%):
100
Teaching arrangement and method of instruction:
Lecture
Course/Module Content:
Animals in Japanese Haiku, Man and animal in naturalist writing, Buber's I & You and animals, Bible animals, animals in apocryphal Jewish Literature, animals in modern Hebrew poetry.
Required Reading:
א. אבות ישורון, השבר הסורי-אפריקני (מבחר שירי יונים), ספרי סימן קריאה, 1973.
ב. אברהם כהנא (עורך), "ספר היובלים" (ג', כ"ח); "חנוך ב" (ט"ו, א'-ט"ו), הספרים החיצונים, בית הלל 2006.
ג. אידה פינק, "הכלב"; "החזיר", בתוך: כל הסיפורים, מפולנית דוד וינפלד, עם עובד 2004, עמ' 82-86; 101-104.
ד. איוב, פרקים לח-מב.
ה. ארנה קזין, "חיית מחמד", מתוך פיקניק, ספ/הקיבוץ המאוחד 2006, עמ' 38-50.
ו. ארתור מילר, "בולדוג", בתוך: נוכחות, מאנגלית: דפנה רוזנבליט, מחברות לספרות, 2009, עמ' 7-17.
ז. דבורה בארון, "שברירים"; "בר-אווז", בתוך: פרשיות, מוסד ביאליק, 1968, עמ' 114-125; 291-299.
ח. ד' בורשטיין, ר' דהן, ח' קלינמן (עורכים), "למען החיים הנטבחים בכל רגע נתון", הליקון 104, חורף 2013.
ט. ו"ג זבאלד, טבעות שבתאי [פרק עשירי; מומלץ לקרוא את כל הספר], מגרמנית: טלי קונס, כתר 2009, עמ', 255-279.
י. וירג'יניה וולף, "מות העש", בתוך" מות העש, מאנגלית: כרמית גיא, כתר 2008, עמ' 7-10.
יא. חביבה פדיה, בעין החתול, עם עובד 2008.
יב. חן ישראל קלינמן, תיקוני שואה, עמדה חדשה/כרמל 2014.
יג. ---, רפאים בממשות החמלה, דרור 2016.
יד. יהודית הנדל, "סיפור בלי כתובת", בתוך: כסף קטן, הקיבוץ המאוחד, 1988, עמ' 121-130.
טו. יואל הופמן, "Curriculum Vitae", בתוך: ספר יוסף, כתר/מסדה 1988, עמ' 155-169.
טז. יואל הופמן, לאן נעלמו הקולות? (מבחר הייקו מתוך הספר), מסדה 1980.
יז. יורם קניוק, וסרמן, הקיבוץ המאוחד 1988.
יח. מ"ז פיירברג, "העגל" [הטקסט קיים ברשת]
יט. מבחר שירי הייקו ממקורות שונים (מקבץ יימצא באתר הקורס).
כ. מנדלי מוכר ספרים, "מספר הזיכרונות", בתוך: מסעות בנימין השלישי וסיפורים אחרים, עם עובד 2007 [1915], עמ' 229-261. [קיימות מהדורות אחרות של "כל כתבי", והטקסט קיים ברשת]
כא. פרנץ קפקא, "הגלגול", בתוך: רופא כפרי, מגרמנית אילנה המרמן, עם עובד 2000.
כב. שלום עליכם, "חברבר החצרוני"; "רבי דוב" [הסיפורים נכתבו עברית].
כג. תהלים, מזמור ק"ד.
Additional Reading Material:
1. Alexandra Horowitz, Inside of a Dog, Scribner 2011.
2. Arran Stibbe, "Haiku and Beyond: Language, Ecology, & Reconnection with the Natural World", Anthrozoös 20 (2), pp. 101-112.
3. Chet Raymo, The Virgin and the Mousetrap, Viking 1991, pp. 41-48.
4. D. T. Suzuki, "Love of Nature", in: Zen & Japanese Culture, Princeton U.P., 1959, pp. 329-395.
5. David Cline, "The Worth of Animals in the Divine Speeches of the Book of Job", in: A. H. Cadwallader, P. L. Trudinger (eds.), Where the Wild OX Roams, Sheffield Phoenix Press, 2013, pp. 101-113.
6. David G. Lanoue, Issa and the Meaning of Animals: A Buddhist Poet's Perspective, HaikuGuy.com, 2014.
7. Deleuze, Gilles & Guattari, Félix, "1730: Becoming-Intense, Becoming-Animal, Becoming-Imperceptible…", in: A Thousand Plateaus: Capitalism and Schizophrenia, Trans.: B. Massumi, Minneapolis: University of Minnesota Press, 1987, pp. 232-309.
8. Diana S. Tesdell, Dog Stories, Everyman's Pocket Classics, 2010.
9. Elizabeth Marshall, The Hidden Life of Dogs, First Mariner Books, 2010.
10. Greg Garrard, Ecocriticism. New York: Routledge, 2004.
11. James L. Kugel, The Great Poems of the Bible, Free Press 1999, pp. 30-43.
12. Jeffrey Masson, Dogs Never Lie About Love, Vintage, 2012.
13. R. H. Blyth, Zen in English Literature and Oriental Classics, Dutton, 1960, pp. 396-411.
14. Mark Rowlnds, The philosopher and the Wolf, Granta Books, 2008.
15. Richard Fortey, Life: An Unauthorized Biography, Flamingo, 1998.
16. Rupert Sheldrake, Dogs that Know When Their Owners Are Coming Home, Three Rivers, 1999, 2011.
Course/Module evaluation:
End of year written/oral examination 100 %
Presentation 0 %
Participation in Tutorials 0 %
Project work 0 %
Assignments 0 %
Reports 0 %
Research project 0 %
Quizzes 0 %
Other 0 %
Additional information:
|
|
Students needing academic accommodations based on a disability should contact the Center for Diagnosis and Support of Students with Learning Disabilities, or the Office for Students with Disabilities, as early as possible, to discuss and coordinate accommodations, based on relevant documentation.
For further information, please visit the site of the Dean of Students Office.
|
Print |